Forskning er en unik metode, hvor mennesker bliver kreative til at tilegne sig og tilføje mere allerede eksisterende viden. Forskning spiller en vigtig rolle på næsten alle områder.
Uden forskning kan vi ikke finde og opdage nye ting. Beviser er noget, der skal tros på som støtte for et forslag. Beviser fungerer korrekt, når forslaget er fundet gyldigt.
Der er forskellige typer af praksis, som forskningsbaseret og evidensbaseret.
Nøgleforsøg
- Forskning involverer systematisk undersøgelse og indsamling af data for at generere ny viden, mens evidensbaseret praksis anvender de bedste tilgængelige forskningsresultater til at informere beslutningstagning i en specifik kontekst.
- Forskning er afgørende for at generere evidens, mens evidensbaseret praksis er afgørende for at omsætte forskningsresultater til applikationer i den virkelige verden.
- Forskning kan være enten grundlæggende eller anvendt, med fokus på teoretiske eller praktiske problemer, hvorimod evidensbaseret praksis i sagens natur anvendes med det formål at forbedre resultaterne inden for et specifikt område eller miljø.
Forskning vs evidensbaseret praksis
Forskningsbaseret praksis refererer til at bruge en videnskabelig og eksperimentel proces til forskning som grundlaget for klinisk beslutningstagning. Evidensbaseret praksis involverer integration af klinisk ekspertise, patientværdier og den bedste tilgængelige forskningsevidens for at træffe kliniske beslutninger.
Forskning involverer alle de systematiske ting som at indsamle, organisere og analysere data for at få ny information for at øge forståelsen af et emne eller emne.
Forskningspraksis kan også udføres på tidligere forskning for at udforske overfloden af ny information. Gyldigheden af forskning testes ved at bruge forskellige slags instrumenter, eksperimenter, procedurer mv.
Forskningens hovedfunktion er at opdage, fortolke, dokumentere og derefter udføre den rette forskning og udvikling af systemer og metoder.
Evidence-Based Practice (EBP) er udelukkende baseret på den videnskabelige dokumentation, der er produceret. EBP synes på grund af dets ønskelige karakter at være meget kontroversielt.
EBP blev første gang brugt som metode i år 1992, da der var introduktion af evidensbaseret medicin.
EBP har spredt sig til en række områder lige fra ledelse, jura, offentlig politik, beslægtede sundhedsprofessioner, uddannelse, arkitektur og andre områder.
EBP tager også hjælp fra Research til at skaffe beviserne. Når der forskes i en EBP, så kaldes det en metavidenskab.
Sammenligningstabel
| Parametre for sammenligning | Forskningsbaseret praksis | Bevisbaseret praksis |
|---|---|---|
| Abstrakt | Organiseret og planlagt | Organiseret i form af bevis. |
| Problem | Forskning Hypotese | EBP hypotese |
| Dataindsamling | Undersøgelser, observationer, spørgeskemaer, interviews mm. | Stoler på eksisterende data. |
| Bidrag | At forstå verden. | Medbring ændringer i praksis |
| Metode | Forskning tilgang | Designet strategi for at indhente andre beviser. |
Hvad er forskningsbaseret praksis?
'Forskning' er afledt af et fransk ord, der betyder at søge eller søge. Den tidligste brug af ordet er kendt for at blive fundet i år 1577.
Forskning har mange definitioner, og alle definerer dem efter deres forståelse og resultater. Det har mere end én betydning. Det er meget vanskeligt at samle ordet forskning i en enkelt definition.
Den mest grundlæggende forståelse af forskning er undersøgelse eller eksperimentering. Der er forskellige former for forskning som almindelig forskning, videnskabelig forskning, historisk forskning, dokumentarisk forskning, kunstnerisk forskning osv.
Der er forskellige måder, hvorpå forskning skal udføres.
Først skal en forsker identificere forskningsproblemet, og derefter skal han gøre en Litteraturanmeldelse, find derefter det specifikke formål med forskningen, bestem forskningsspørgsmålene, opstil en hypotesemetodologi, dataindsamling, verificere data, analyser og fortolk, rapporter, evaluer og kom derefter til resultaterne.
Der er tre typer hovedforskning, nemlig empirisk, undersøgende og kvalitativ.
Der er forskellige forskningsetikker, som at tage personens samtykke, før han tager hans ideer eller resultater til brug. Forskningsintegriteten bør opretholdes uden at foretage svindel, plagiering eller fremstilling af data.
Der er forskellige problemer i forskningen, ligesom den er forudindtaget, da forskning for det meste udføres på det sprog, der foretrækkes på det sted, hvor forskeren udfører forskningen.
Under udførelsen af undersøgelsen er prøven ofte generaliseret, hvilket nogle gange kan skabe problemer på grund af det snævre omfang. Forskerhold er også lavet til at inkorporere den tværfaglige tilgang og finde noget originalt.
Hvad er evidensbaseret praksis?
Udtrykket evidensbaseret blev først introduceret i år 1990 af Gordon Gyatt. Udtrykket blev først udgivet i år 1992. Evidensbaseret praksis er helt anderledes end grundlæggende traditionel praksis.
EBP udføres på et stort befolkningsniveau. Så forskellige kritikere sagde, at det måske ikke var gavnligt på det individualiserede niveau. Så det kan nogle gange ikke give de bedste resultater for en person.
EBP er baseret på videnskabelig dokumentation. Denne praksis har også spredt sig til forskellige områder, lige fra uddannelse, ledelse, jura, beslægtede sundhedsprofessioner, offentlig politik, arkitektur og andre områder.
Evidensbaseret praksis opfordrer fagfolk til at være mere opmærksomme på beviserne, mens de træffer beslutninger.
Mottoet for Evidensbaseret Praksis er at fjerne al den forældede praksis, så nye effektive tilgange kan tilføjes, mens man træffer beslutningen i stedet for at have en uvidenskabelig funderet tilgang.
Evaluering af evidensbaseret praksis er meget vanskelig i sammenligning med tradition. Processen med at udføre EBP-forskning kan forenkles ved at lave et hierarki af beviser.
Forskellige anvendelser af EBP kan findes, som inden for medicin, hvor det bruges til at optimere beslutningstagning fra veludført forskning. Også inden for metavidenskab udføres EBP i videnskabelig forskning for at adressere replikationen krise.
Anvendelse af evidensbaseret praksis på forskning er i sig selv en metavidenskab, der hjælper med at forbedre den videnskabelige forskningskvalitet. Når evidensbaseret praksis bruges i undervisningen, kaldes det evidensbaseret intervention.
Vigtigste forskelle mellem forskning og evidensbaseret praksis
- I Research er alt organiseret og planlagt til undersøgelse. I evidensbaseret praksis er alt organiseret i form af bevis.
- Problemet med forskning er en forskningshypotese. Problemet med evidensbaseret praksis er EBP-hypotesen.
- Dataindsamling i forskning sker ved metoder som undersøgelser, observationer, spørgeskemaer, Interviews etc. Dataindsamling i EBP bygger på eksisterende data. Hvis ingen data er der, så skal de indsamles.
- Forskningens bidrag giver en forståelse af verden. EBP's bidrag medfører ændringer i praksis.
- Metoden anvendt i forskningspraksis er forskningstilgangen. Metoden, der anvendes i EBP, er en designet strategi til at erhverve anden evidens.
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=YbReVadfwkwC&oi=fnd&pg=PA2&dq=+Research+and+Evidence-Based+Practice&ots=7kj8Ki7MVK&sig=S481z5i0oP6-AkaR6cJXJtEIi7s
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/001440290507100204
Sidst opdateret: 13. juli 2023
Jeg har brugt så meget på at skrive dette blogindlæg for at give dig værdi. Det vil være meget nyttigt for mig, hvis du overvejer at dele det på sociale medier eller med dine venner/familie. DELING ER ♥️
Emma Smith har en MA-grad i engelsk fra Irvine Valley College. Hun har været journalist siden 2002 og har skrevet artikler om engelsk, sport og jura. Læs mere om mig på hende bio side.
Indførelsen af evidensbaseret praksis har utvivlsomt revolutioneret forskellige områder, men kritikere rejser vigtige punkter, såsom den begrænsede effektivitet af EBP på et individualiseret niveau. Tilliden til videnskabelig evidens kan give udfordringer i visse sammenhænge.
Forskning danner grundlaget for evidensbaseret praksis, hvilket gør den til en uundværlig komponent i informerede beslutningsprocesser. Integrationen af klinisk ekspertise og patientværdier i evidensbaseret praksis sikrer, at beslutninger ikke udelukkende er afhængige af forskningsresultater.
Forskning er hjørnestenen i videnudvikling, uden hvilken fremskridt ville stagnere. Sondringen mellem grundforskning og anvendt forskning er vigtig, idet den afspejler forskningens forskellige metoder og formål.
Evidenshierarkiet i forskning og evidensbaseret praksis etablerer en struktureret tilgang til at evaluere pålideligheden og anvendeligheden af tilgængelige data. Dette giver fagfolk mulighed for at træffe informerede beslutninger baseret på den bedste tilgængelige dokumentation.
Forskning og evidensbaseret praksis udelukker ikke hinanden, men komplementerer hinanden. De tjener forskellige formål, men bidrager til fremme af viden og forbedring af resultater i den virkelige verden. Deres applikationer på tværs af forskellige områder viser deres betydning og relevans.
Udviklingen af forskningsetik har været afgørende for at sikre kvaliteten og integriteten af forskningsstudier. Evidensbaseret praksis er en væsentlig proces, der øger effektiviteten af applikationer i den virkelige verden.