Discapacidad Intelectual vs Discapacidad del Desarrollo: Diferencia y Comparación

Se utilizan numerosas etiquetas para caracterizar una discapacidad, pero cuando se trata de eso también, hay 2 tipos: intelectual y de desarrollo.

Aunque los trastornos del desarrollo pueden incluir a personas con trastornos intelectuales, las dos condiciones no siempre son las mismas. Echemos un vistazo más de cerca a algunos de estos dos grupos distintos y también lo que implica cada uno.

Puntos clave

1. La discapacidad intelectual es cuando un individuo tiene una inteligencia por debajo del promedio y dificultad con las tareas cotidianas, como la comunicación y el cuidado personal.
2. La discapacidad del desarrollo es un grupo de condiciones que afectan el desarrollo físico, cognitivo y social de un individuo.
3. La discapacidad intelectual se caracteriza por una puntuación de coeficiente intelectual inferior a la media, mientras que la discapacidad del desarrollo puede o no afectar el coeficiente intelectual de una persona.

Discapacidad Intelectual vs Discapacidad del Desarrollo

La diferencia entre las discapacidades intelectuales y las discapacidades del desarrollo es que Discapacidad intelectual es un tipo de trastorno del desarrollo. El término “discapacidad del desarrollo” se refiere a una amplia gama de condiciones. Entonces, en cierto sentido, la paraplejía es solo una enfermedad física. La demencia es un tipo de deterioro cognitivo.

La discapacidad intelectual (DI), también conocida como una dificultad de aprendizaje genérica y alguna vez fue retraso mental (MR), es una enfermedad del neurodesarrollo caracterizada por una competencia intelectual y conductual marcadamente reducida.

Las deficiencias intelectuales sindrómicas incluyen El síndrome de Down así como el síndrome de X frágil.

La discapacidad del desarrollo es solo una variedad de condiciones causadas por una discapacidad en una o más de las siguientes áreas: física, aprendizaje, lenguaje o comportamiento.

Estos trastornos surgen durante la era formativa, tienen un efecto en la actividad diaria y duran toda la vida del ser humano.

Tabla de comparación

Parámetros de comparación	Discapacidad intelectual	La discapacidad del desarrollo
Lo que hacemos	El término "discapacidad intelectual" se refiere a una sola condición que afecta tanto el rendimiento intelectual como el adaptativo.	La discapacidad del desarrollo, pero por otro lado, parece tener un alcance más amplio porque incluye numerosos trastornos, visión congénita, incluida la discapacidad intelectual.
Clasificación	Las personas con discapacidad intelectual suelen clasificarse como leves, medias, graves o sustanciales.	Alguien con discapacidades del desarrollo, pero por otro lado, se clasifica según enfermedades, anomalías o discapacidades específicas, como auditivas, visuales, cognitivas, de movilidad, de autocuidado y de vida asistida.
Edad de inicio	Según criterios diagnósticos, el desarrollo de los discapacitados intelectuales se produce a lo largo de la infancia, especialmente antes de los 18 años.	En el caso de discapacidad del desarrollo, dichos signos deben verse antes de los 22 años.
Discapacidades físicas	Los trastornos físicos no están incluidos en el criterio de discapacidad intelectual.	Sin embargo, las discapacidades del desarrollo comprenden problemas físicos como la vista, el oído, la articulación y problemas de movilidad.
Factores de riesgo y causas	Las enfermedades genéticas (autismo X frágil, síndrome de Down, disfunción de Turner, etc.), teratógenas (uso indebido de drogas, inanición, radiación, enfermedades, etc.), así como lesiones o enfermedades en la cabeza son causas frecuentes de discapacidad intelectual.	Debido a que el alcance de la discapacidad del desarrollo es más amplio, sus condiciones de riesgo incluyen las de discapacidad intelectual y muchas otras variables, como accidentes en la vida temprana, edad de la madre durante todo el parto, exposición a toxinas, enfermedad del factor Rh, enfermedades contagiosas, herencia genética, concepción como así como las comorbilidades infantiles.

¿Qué es la Discapacidad Intelectual?

Las discapacidades intelectuales son problemas que aparecen antes de los 18 años y pueden ser causados ​​por factores físicos como parálisis cerebral o personalidad autista, así como por factores no físicos distintos a la falta de compromiso. 

Las discapacidades intelectuales se distinguen por la falta de capacidad emocional, así como por problemas con las acciones de adaptación, como lidiar con rituales o circunstancias sociales.

El deterioro intelectual se define como tener un cociente de inteligencia (CI) inferior al promedio, así como la falta de habilidades para la vida diaria.

Este trastorno se clasificaba anteriormente como “retraso mental”. Debido a la forma repugnante obvia bajo la cual se usa con frecuencia,

la palabra ha sido ignorada en gran medida por el gobierno del pueblo y apenas se usa ahora.

Las discapacidades intelectuales pueden ser extremadamente debilitantes para los niños. Los niños con instancias moderadas pueden desarrollarse posteriormente con los programas y actividades de capacitación y apoyo adecuados.

Los casos más avanzados requieren una ayuda más en el trabajo y el hogar.

¿Qué es la discapacidad del desarrollo?

Los impedimentos del desarrollo son aquellos que se manifiestan antes de los 22 años. Son impedimentos que duran toda la vida y afectan uno o incluso el desempeño intelectual y cognitivo.

Algunas de estas limitaciones son físicas, como la ceguera desde la infancia.

Otros, como el retraso mental, la parálisis cerebral o incluso otros factores hereditarios, producen problemas tanto tangibles como intangibles.

Las discapacidades del desarrollo son una variedad de situaciones causadas por una discapacidad en una o más de las siguientes áreas: física, de aprendizaje, de comunicación o de comportamiento.

Estos problemas surgen durante el crecimiento de la adolescencia. Los orígenes de los trastornos del desarrollo son diversos y, en muchos casos, poco claros.

Even in instances of recognized aetiology, the border between “cause” as well as “effect” may not always be apparent, making categorizing causes problematic.

Los trastornos del desarrollo se han asociado consistentemente con causas genéticas.

También se cree que estas características tienen un elemento ambiental significativo y las proporciones relativas de la naturaleza frente a la crianza, que durante mucho tiempo han sido cuestionadas. 

Principales diferencias entre discapacidad intelectual y discapacidad del desarrollo

1. El término "discapacidad intelectual" se refiere a una sola condición que afecta tanto el rendimiento intelectual como el adaptativo. La discapacidad del desarrollo, pero por otro lado, parece tener un alcance más amplio porque incluye numerosos trastornos, visión congénita, incluida la discapacidad intelectual.
2. Las personas con discapacidad intelectual suelen clasificarse como leves, medias, graves o sustanciales. Alguien con discapacidades del desarrollo, pero por otro lado, se clasifica en función de enfermedades, anomalías o discapacidades específicas, como auditivas, visuales, cognitivas, de movilidad, de autocuidado y de vida asistida.
3. Según los criterios diagnósticos, el desarrollo de los discapacitados intelectuales se produce a lo largo de la infancia, sobre todo antes de los 18 años. Mientras que, en el caso de la discapacidad del desarrollo, dichos signos deben manifestarse antes de los 22 años.
4. Los trastornos físicos no están incluidos en el criterio de discapacidad intelectual. Sin embargo, las discapacidades del desarrollo comprenden problemas físicos como la vista, el oído, la articulación y problemas de movilidad.
5. Las enfermedades genéticas (autismo X frágil, síndrome de Down, disfunción de Turner, etc.), teratógenas (uso indebido de drogas, inanición, radiación, enfermedades, etc.), así como lesiones o enfermedades en la cabeza son causas frecuentes de discapacidad intelectual. Debido a que el alcance de la discapacidad del desarrollo es más amplio, sus condiciones de riesgo incluyen las de discapacidad intelectual y muchas otras variables, como accidentes en la vida temprana, edad de la madre durante todo el parto, exposición a toxinas, enfermedad del factor Rh, enfermedades contagiosas, herencia genética, concepción, así como las comorbilidades infantiles.

Referencias

1. https://meridian.allenpress.com/ajidd/article-abstract/116/6/401/7893/Overweight-and-Obesity-Among-Adults-With
2. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5931165/

Última actualización: 13 julio, 2023