Maan edistymiselle lukutaitoa pidetään olennaisena tekijänä. Kirjallisuudella tarkoitetaan ihmisen kykyä käyttää puhuttua ja kirjoitettua kieltä, ymmärtää ja käyttää perusmatematiikkaa ja numeroita, osaa ilmaista ajatuksiaan, ongelmanratkaisukykyään ja tapaa soveltaa kaikkia näitä kykyjään jokapäiväiseen elämäänsä.
Keskeiset ostokset
- Tiedekunnan jäsenet ovat akateemisia ammattilaisia, jotka toimivat opetus- ja tutkimustehtävissä oppilaitoksissa, kuten yliopistoissa tai korkeakouluissa; henkilöstön jäsenet ovat ei-akateemisia työntekijöitä, jotka tarjoavat hallinnollisia, teknisiä tai tukipalveluita.
- Tiedekunnan jäsenet vastaavat luentojen pitämisestä, tutkimuksen tekemisestä ja opiskelijoiden neuvonnasta; henkilöstön jäsenet suorittavat erilaisia tehtäviä, kuten talouden hallintaa, tilojen ylläpitoa tai IT-tukea.
- Tiedekunnan jäsenillä on korkeakoulututkinnot ja asiantuntemus akateemisilla aloillaan; henkilöstön jäsenillä voi olla erilainen koulutustausta ja taidot.
Tiedekunta vs henkilökunta
Tiedekunta on termi, jota käytetään ihmisille, joiden tehtävänä on välittää kaikenlaista tietoa tai tietoa ihmisille. He voivat sisältää opettajia, lääkäreitä, tutkijoita jne. Henkilöstöllä tarkoitetaan ryhmää ihmisiä, joilla on eri tai sama koulutustausta, joka työskentelee yhdessä samalla alustalla.
Koulut ovat paikkoja, joissa opiskelijoille opetetaan alimmasta koulutuksesta korkeammalle tasolle. Kouluissa työskentelee ihmisiä, jotka eivät ole vain opettajia, vaan myös monia muita ihmisiä, jotka auttavat kurinpidossa, paikan järjestämisessä ja kunnossapidossa.
Opiskelijoita opettavia henkilöitä kutsutaan tiedekunnaksi tai opettajiksi ja muita eri tehtävien suorittajia kutsutaan hallintohenkilöiksi.
Vertailu Taulukko
| Vertailun parametrit | Tiedekunta | Henkilöstö |
|---|---|---|
| Määritelmä | Tiedekunta on termi, jota käytetään ihmisryhmälle, joka voi opettaa opiskelijoille kaiken tiedon, joka heillä on oppilaitoksissa, kuten kouluissa ja korkeakouluissa. | Henkilöstö on termi, jota käytetään ryhmästä ihmisiä, joilla on erilainen koulutustausta ja jotka ovat laitoksen palveluksessa muihin tehtäviin kuin opettamiseen. |
| Viittaa | Opettajat, professorit koulussa tai korkeakoulussa. | Muut työntekijät kuin organisaation opettajat. |
| Koulutusvaatimukset | Koulutusvaatimukset riippuvat oppilaitoksen asettamista standardeista ja kriteereistä. | Koulutusvaatimukset riippuvat työnhausta, johon henkilö hakee. |
| Referenssit | Heidän tehtävänsä on opettaa opiskelijoille sen tasoa, johon heidät on nimitetty. | Heidän tehtävänsä on hoitaa kaikki hallinto- ja tukitoiminnot. |
| Esimerkit | Opettajat, professorit, luennoitsijat, tutkijat jne. | Assistentti, dekaani, presidentti, rekisterinpitäjä, virkailija, sihteeri, turvahenkilöstö jne. |
Mikä on tiedekunta?
Tiedekunnaksi määritellään ryhmä ihmisiä, kuten opettajia, luennoitsijoita ja professoreita, jotka voivat suorittaa samanlaisen työn tai velvollisuuden, joka on opettaa opiskelijoita tietyssä koulussa tai oppilaitoksessa. Heitä kutsutaan myös instituutin akateemiseksi henkilökunnaksi.
Toisin sanoen koulutuslaitoksessa tiedekunta on opetus henkilöstöä. Jokaisella tiedekunnan jäsenellä on eri erikoisaloja eri aineissa, koska jokainen jäsen opettaa eri aineita eri luokille.
Nämä ovat ihmisiä, jotka jakavat tietonsa instituutin opiskelijoille ja myös tutkivat sitä. Tiedekunnan jäsenillä on myös erilaisia arvoja.
Ensimmäinen akateeminen arvo on opettajat, sitten professorit ja sitten erikoistuneen alan tohtorit. Heidän roolinsa oppilaitoksessa on erittäin tärkeä.
Tiedekunnan jäsenet saattaa tai ei ehkä ole säännöllistä työaikaa, mutta ansiokkaasti tehneillä jäsenillä on korkeampi palkka ja myös monia etuja palkan lisäksi.
Mikä on Henkilökunta?
Henkilöstöksi määritellään ryhmä henkilöitä, jotka työskentelevät instituutissa ja suorittavat hallinnollisia tehtäviä. Henkilökuntaa ovat kirjanpitäjät, avustajat, neuvonantajat, sihteeri, toimistopoika, vartija, virkailija, rekisterinpitäjä, dekaani jne.
Mukana ovat myös instituutin kunnossapidossa ja muissa töissä avustavat ihmiset. Oppilaitoksen henkilöstöllä on erilaiset koulutustaustat ja vastuualueet.
Ylin vastuu on hallinto. Nämä henkilöt ovat vastuussa koko laitoksen johtamisesta.
Näiden jäsenten auttamiseksi palkataan joukko ihmisiä nuorempana henkilöstönä, joka noudattaa ylempien tahojen antamia käskyjä tehostaakseen instituutin toimintaa ja helpottaa johtamista. Henkilökunnan työajat ovat säännöllisempiä kuin tiedekunnan jäsenillä.
Yleensä henkilökunta saapuu instituuttiin ensimmäisinä.
Tärkeimmät erot tiedekunnan ja henkilöstön välillä
- Tiedekunta on termi, jota käytetään ihmisryhmälle, joka voi opettaa tietojaan on oppilaitosten, kuten koulujen ja korkeakoulujen, opiskelijat, kun taas henkilöstö on termi, jota käytetään ihmisryhmälle, jolla on erilainen koulutustausta ja jotka ovat oppilaitoksen palveluksessa muihin töihin paitsi opettamiseen.
- Tiedekunnan jäsenen koulutusvaatimukset riippuvat oppilaitoksen asettamista standardeista ja kriteereistä, kun taas henkilöstön jäsenen koulutusvaatimukset riippuvat henkilön haettavan työn tasosta.
- Tiedekunnan jäsenen tehtävänä on opettaa sen standardin tai luokan opiskelijoita, joihin heidät on nimitetty, kun taas henkilöstön jäsenen tehtävänä on suorittaa kaikki hallinto- ja tukitehtävät, joihin hänet on nimitetty.
- Termi tiedekunta tarkoittaa koulujen tai korkeakoulujen opettajia tai professoreita, kun taas termi henkilökunta tarkoittaa kaikkia muita laitoksen työntekijöitä kuin opettajia.
- Esimerkkejä tiedekunnan jäsenistä ovat luennoitsijat, tutkijat, opettajat, professorit jne., kun taas esimerkkejä henkilöstön jäsenistä ovat sihteeri, turvahenkilöstö, rekisterinpitäjä, virkailija, dekaani, assistentti, presidentti jne.
- https://muse.jhu.edu/article/434114/summary
- https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10665680303501
Viimeksi päivitetty: 11. kesäkuuta 2023
Olen tehnyt niin paljon vaivaa kirjoittaakseni tämän blogikirjoituksen tarjotakseni sinulle lisäarvoa. Siitä on minulle paljon apua, jos harkitset sen jakamista sosiaalisessa mediassa tai ystäviesi/perheesi kanssa. JAKAminen ON ♥️
Emma Smith on suorittanut englannin maisterintutkinnon Irvine Valley Collegesta. Hän on toiminut toimittajana vuodesta 2002 ja kirjoittanut artikkeleita englannin kielestä, urheilusta ja laista. Lue lisää minusta hänestä bio-sivu.
Artikkeli tarjoaa kattavan ja yksityiskohtaisen vertailun tiedekunnan ja henkilökunnan välillä, mikä auttaa lukijoita saamaan syvemmän käsityksen oppilaitosten toiminnasta.
Tämä artikkeli esittää perusteellisen ja oivaltavan vertailun tiedekunnan ja henkilökunnan välillä ja korostaa molempien ryhmien merkitystä oppilaitoksissa. Se on vakuuttavaa luettavaa.
En voisi olla enempää samaa mieltä, Faye. Tämä artikkeli tarjoaa perusteellisen käsityksen sekä tiedekunnan että henkilökunnan kriittisistä rooleista koulutusympäristöissä.
Tiedekunnan ja henkilökunnan roolien ja vastuiden jakautuminen on erittäin arvokasta. On tärkeää tunnustaa ja arvostaa kaikkien oppilaitosten jäsenten panoksia.
Ehdottomasti, Harrison. Tämä artikkeli antaa selkeän käsityksen opettajien ja henkilökunnan merkittävistä rooleista oppilaitoksissa.
Kommenttisi osuu naulan päähän, Harrison. Jokainen rooli, olipa tiedekunta tai henkilökunta, on olennainen osa koulutusorganisaatioiden menestystä.
Tämä artikkeli tekee hienoa työtä hahmotettaessa tiedekunnan ja henkilökunnan välisiä eroja ja molempien merkitystä oppilaitoksissa. Se tarjoaa kattavan vertailun, joka on oivaltava ja informatiivinen.
Ehdottomasti, Sasha. Sekä tiedekunnan että henkilökunnan panoksen ymmärtäminen ja tunnustaminen on elintärkeää koulutusorganisaatioiden sujuvan toiminnan kannalta.
Olen täysin samaa mieltä, Sasha. On ratkaisevan tärkeää ymmärtää nämä erot, jotta voidaan ymmärtää oppilaitosten monitahoisia rooleja.