Il est courant que les enfants montrent des signes de changement à mesure qu'ils grandissent. Il peut y avoir des changements physiques et mentaux.
Les changements physiques sont remarqués, mais tout le monde ne peut pas remarquer les changements mentaux de la même manière. Cependant, les changements mentaux ne sont pas aussi répandus que les changements physiques.
Les changements mentaux peuvent parfois se manifester par des troubles. Trouble provocant et trouble des conduites sont deux des troubles les plus courants.
Faits marquants
- Le trouble des conduites implique un comportement répétitif et persistant qui viole les droits fondamentaux d'autrui, tandis que le trouble avec provocation implique un comportement désobéissant et hostile envers les figures d'autorité.
- Les enfants atteints de troubles des conduites peuvent s'engager dans des activités criminelles, tandis que ceux atteints de troubles avec provocation ne le peuvent pas.
- Le trouble des conduites est diagnostiqué avant l’âge de 16 ans, tandis que le trouble avec provocation est diagnostiqué avant l’âge de 8 ans.
Trouble avec provocation vs trouble des conduites
Le trouble provocateur est un type de désobéissance que les enfants ont envers les personnes en position d'autorité, y compris les parents, les enseignants et les étrangers, avec des émotions comme l'agitation et l'irritation. Trouble de la conduite c'est quand un enfant désobéit à qui que ce soit, quel que soit son âge, et que la personne est violente et agressive.
Les enfants atteints du trouble provocant présentent un comportement rebelle envers leurs aînés. Les enfants affligés de troubles provocateurs rejettent tout ce qui leur est dit par leurs aînés.
Ces types de comportement se produisent lorsque les enfants croient que les personnes âgées tentent de contrôler leur vie en imposant des règles et des règlements inutiles, ce qui les rend méfiants à leur égard.
Un enfant avec un trouble des conduites est également susceptible de montrer des signes de désobéissance.
Cependant, leur comportement rebelle est plus orienté vers les règles générales imposées à tout le monde plutôt qu'à eux seuls.
De telles règles sont rejetées par les enfants souffrant de troubles du comportement parce qu'ils pensent qu'elles limitent le plaisir et l'aventure.
Tableau de comparaison
| Paramètres de comparaison | Trouble provocant | Trouble de la conduite |
|---|---|---|
| Définition | Désobéissance envers les personnes d'autorité telles que les parents, les enseignants ou même les étrangers. | Désobéissance envers absolument n'importe qui, quel que soit son âge, comme les frères et sœurs, les amis ou même les animaux. |
| Comportement proéminent | Les émotions prédominantes sont la vengeance, l'agitation et l'irritation. | Les émotions prédominantes sont l'agressivité et la violence. |
| Causes | Des raisons génétiques, une structure inadéquate à la maison et des désaccords avec les aînés en sont quelques-unes des causes. | Les problèmes parentaux, les traumatismes et la faible intelligence sont quelques-unes des causes les plus courantes. |
| Symptômes | Les symptômes du trouble provocateur comprennent un comportement argumentatif envers les aînés, des colères courtes et du ressentiment envers les autres. | Les bagarres physiques, les dommages matériels, l'intimidation et le vol font partie des symptômes présentés par les enfants atteints de troubles des conduites. |
| Traitement | Actuellement, aucun médicament n'est approuvé pour son traitement. Il est mieux traité par la thérapie. | Il est préférable de rechercher une thérapie. De plus, des médicaments tels que la Dexedrine, le Ritalin et le Lithium peuvent également être utilisés. |
Qu'est-ce que le trouble provocateur ?
Une attitude non coopérative et provocatrice envers les figures d’autorité de la part d’un enfant caractérise le trouble provocant. Les enfants atteints de ce trouble ont des difficultés à faire face à leur vie quotidienne.
Les enfants peuvent faire preuve de défi envers leurs parents ou leurs enseignants en se disputant, en désobéissant ou en répondant.
L'enfant peut avoir un trouble de provocation s'il affiche ces comportements pendant plus de six mois.
Les enfants peuvent développer des troubles de provocation dus à des facteurs génétiques, à un manque de structure à la maison ou à un désaccord avec leurs aînés.
Les enfants atteints de troubles de provocation présentent des signes préscolaire. Une humeur fâchée ou irritable et un comportement argumentatif ou vindicatif sont quelques-uns des symptômes affichés par ces personnes.
Il y a peu de chance que votre enfant perçoive son comportement comme problématique. Il est plus probable qu'il se plaindra d'exigences déraisonnables ou blâmera les autres.
Les psychologues pour enfants ou les pédopsychiatres ayant de l'expérience dans les problèmes de comportement perturbateur peuvent être en mesure d'aider si un enfant montre des signes de trouble provocateur ou si vous avez des inquiétudes quant à votre capacité à élever un enfant difficile.
Comme aucun médicament n'est prouvé pour guérir ce trouble, la thérapie est le seul moyen de le traiter.
Qu'est-ce que le trouble des conduites ?
Un trouble émotionnel et comportemental caractérisé par des schémas de comportement répétés et persistants chez les enfants est connu sous le nom de trouble des conduites. Les personnes atteintes de ce trouble sont incapables de suivre les règles.
Quelques autres problèmes courants incluent l’empathie, le respect des droits des autres et le comportement socialement acceptable. Le problème est qu’ils sont plus mal élevés que malades mentaux.
De nombreux facteurs, y compris une attitude froide, des traumatismes passés et des lésions cérébrales, peuvent provoquer des troubles des conduites.
En plus de l'agression envers les personnes et les animaux, les dommages aux biens, les mensonges, le vol et la malhonnêteté sont des symptômes courants.
Les enfants atteints de troubles des conduites peuvent être difficiles à traiter. Le traitement peut être administré dans divers contextes en fonction de la gravité du comportement.
La réticence d'un enfant à coopérer, sa peur des adultes et sa méfiance à leur égard ajoutent au défi du traitement.
La thérapie comportementale et la psychothérapie sont nécessaires pour aider un enfant à exprimer et à contrôler sa colère de manière appropriée. Pour les enfants ayant des troubles d’apprentissage, une éducation spécialisée peut être nécessaire.
Des médicaments tels que la Dexedrine, le Ritalin et le Lithium peuvent également être prescrits dans certains cas.
Les enfants qui reçoivent un traitement précoce ont de bien meilleures chances de s'améliorer considérablement et d'avoir de meilleures chances de succès à l'avenir.
Différences principales entre le trouble provocateur et le trouble des conduites
- Les deux troubles impliquent la désobéissance; cependant, dans le trouble avec provocation, ce comportement rebelle est dirigé vers les aînés, tandis que dans le trouble des conduites, il est dirigé vers toute règle imposée, peu importe qui l'a imposée.
- La désobéissance s'accompagne de vengeance, d'agitation et d'irritation, tandis que les troubles du comportement se caractérisent par l'agressivité et la violence.
- Le trouble provocateur peut résulter de facteurs génétiques, d'un manque de structure à la maison et d'un désaccord avec les aînés, tandis que le trouble des conduites peut résulter d'une mauvaise parentalité, d'un traumatisme passé et d'un faible QI.
- Un enfant diagnostiqué avec le trouble de provocation se disputera avec les aînés, aura des colères courtes et manifestera du ressentiment. En revanche, un enfant diagnostiqué avec un trouble des conduites déclenchera des bagarres physiques, endommagera des biens, sera victime d'intimidation et volera.
- Le traitement de l'un ou l'autre trouble est mieux réalisé par la thérapie. Bien qu'aucun autre médicament ne soit sûr ou efficace pour le traitement du trouble avec provocation, des médicaments tels que la dexédrine, le ritalin et le lithium peuvent être bénéfiques pour le traitement du trouble des conduites.
- https://psycnet.apa.org/buy/2010-23724-004
- https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-1-4899-1501-6_6
Dernière mise à jour : 26 juin 2023
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Piyush Yadav a passé les 25 dernières années à travailler comme physicien dans la communauté locale. C'est un physicien passionné par l'idée de rendre la science plus accessible à nos lecteurs. Il est titulaire d'un baccalauréat en sciences naturelles et d'un diplôme d'études supérieures en sciences de l'environnement. Vous pouvez en savoir plus sur lui sur son page bio.
Cet article est trop général. La santé mentale est extrêmement importante et je pense que cet article devrait expliquer plus en détail les symptômes et comment traiter ces troubles.
L'article explique bien les différents types de troubles et ce qu'ils sont. Le ton est assez neutre et la mise en page est bien organisée.
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Je suis surpris que cela ne mentionne pas l'impact du statut socio-économique sur les risques que les enfants souffrent de ces troubles.
Je pensais que les descriptions de ces troubles étaient très sarcastiques.
Cet article est très informatif, mais j'aimerais qu'il répertorie les références quelque part dans l'article.