Nella reciprocità alla psicologia del profondo, è sorto il comportamentismo. Questo era il periodo iniziale del ventesimo secolo. Tuttavia, la teoria socio-cognitiva si è affermata esplicitamente intorno agli anni '1970.
All'interno di questi due punti di vista, molti concetti sono identici e la loro applicazione e i loro contributi alla comprensione umana e al miglioramento della società sono ugualmente essenziali.
Punti chiave
- La teoria cognitiva sociale sottolinea il ruolo dei processi cognitivi e delle interazioni sociali nel plasmare il comportamento, mentre il comportamentismo si concentra sulla relazione tra stimoli ambientali e comportamento osservabile.
- La teoria cognitiva sociale sottolinea l'importanza dell'apprendimento osservativo, dell'autoefficacia e della definizione degli obiettivi, mentre il comportamentismo si concentra sui principi del rinforzo e della punizione.
- La teoria cognitiva sociale adotta un approccio più olistico al cambiamento del comportamento, mentre il comportamentismo si concentra su specifiche modifiche del comportamento.
Teoria cognitiva sociale vs comportamentismo
Le interazioni sociali tra le persone che aiutano a modellare il loro comportamento sono chiamate teoria cognitiva sociale. Si concentra principalmente sull'apprendimento osservativo. Anche i fattori personali sono inclusi in questo approccio di apprendimento. L'approccio all'apprendimento di qualcosa attraverso fattori ambientali è chiamato comportamentismo. Anche i problemi legati alla mente, come lo stress o la depressione, possono essere trattati attraverso questo approccio di apprendimento.
I concetti fondamentali della teoria cognitiva sociale includono l'apprendimento osservativo, la determinazione reciproca triadica e l'autoefficienza. Comportamentismo è un concetto psicologico oltre che una teoria dell'apprendimento.
Il comportamentismo si basa su esperimenti incorniciati come "Little Albert", gli esperimenti sui cani di Pavlov e Skinner piccione ed esperimenti sui topi. Il comportamentismo è un concetto psicologico così come una teoria dell'apprendimento.
Tavola di comparazione
| Parametri di confronto | Teoria cognitiva sociale | Comportamentismo |
|---|---|---|
| proponente | Alberto Bandura. | BF Skinner, Ivan Pavlov e John Watson. |
| Applicazioni | Socializzazione dei bambini e modellazione dei media. | Trattamento di malattie legate alla mente, come la depressione. |
| Esperimenti incorniciati | Esperimento Bobo Doll di Albert Bandura. | "Little Albert", esperimenti sui cani di Pavlov e su piccioni e ratti di Skinner. |
| Natura | Una teoria dell'apprendimento | Un approccio psicologico e una teoria dell'apprendimento. |
| Concetti principali | Apprendimento osservazionale, determinazione reciproca triadica e autoefficienza. | Condizionamento classico, comportamento stimolo-risposta. |
| Formazione | L'apprendimento avviene attraverso l'interazione tra fattori ambientali, comportamentali e personali. | L'apprendimento avviene tramite fattori ambientali. |
Cos'è la teoria cognitiva sociale?
Albert Bandura ha proposto questa teoria nel suo libro intitolato, "Fondamenti sociali del pensiero e dell'azione: una teoria cognitiva sociale". Questo libro è stato pubblicato nel 1986.
Anche se Bandura è un comportamentista, adotta un approccio diverso all'apprendimento di nuove abitudini rispetto ai comportamentisti ortodossi. L'apprendimento osservativo, a suo avviso, è il modo in cui gli esseri umani acquisiscono nuovi comportamenti.
Inoltre, ha usato il termine "autoefficienza". Si riferisce esclusivamente alla propria convinzione nel proprio potenziale di produrre e agire in modo appropriato in una data situazione.
Cos'è il comportamentismo?
Il comportamentismo è un approccio psicologico e una visione dell'apprendimento che afferma che il comportamento viene appreso dal condizionamento. In questo processo, l'ambiente influenza continuamente un'abitudine, indebolendola o rafforzandola.
Sebbene il comportamentismo possa essere trovato in scritti psicologici risalenti alla fine del 1800, molti teorici hanno contribuito a questo corpus di conoscenze.
In termini di psicologia, il comportamentismo rifiuta concetti come processi mentali e motivazioni inconsce che non sono visibili invece di concentrarsi su comportamenti che possono essere monitorati e controllati.
Principali differenze tra teoria cognitiva sociale e comportamentismo
- L'apprendimento osservativo, la determinazione reciproca triadica e l'autoefficienza sono i concetti fondamentali forniti dalla Teoria Cognitiva Sociale.
- Nel caso della teoria cognitiva sociale, l'apprendimento avviene attraverso l'interazione tra fattori ambientali, comportamentali e personali.
- https://psycnet.apa.org/record/1987-27834-001
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=sj_qg_fHP2oC&oi=fnd&pg=PA33&dq=Social+Cognitive+Theory+and+Behaviorism&ots=7XWwu_m13S&sig=06EGadi_c1zdXP0wcGY683VFAao
Ultimo aggiornamento: 25 giugno 2023
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Emma Smith ha conseguito un master in inglese presso l'Irvine Valley College. Giornalista dal 2002, scrive articoli sulla lingua inglese, lo sport e il diritto. Leggi di più su di me su di lei pagina bio.
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