Accommodaties en aanpassingen zijn de termen die worden gebruikt bij mensen met een handicap of hoogbegaafden. Ze worden door studenten gehoord tijdens het studeren.
Ze hebben de manieren gebruikt die de persoon helpen slagen. In termen van leken zijn het enkele procedures die door de leraar en de student worden gevolgd, waardoor studeren voor de persoon gemakkelijker wordt.
Key Takeaways
- Accommodaties zijn aanpassingen die worden gedaan om personen met een handicap toegang te geven tot dezelfde kansen als niet-gehandicapte personen. Tegelijkertijd zijn wijzigingen wijzigingen die zijn aangebracht in de inhoud of het curriculum om tegemoet te komen aan de behoeften van personen met een handicap.
- Accommodaties kunnen dingen omvatten zoals rolstoelhellingen, gebarentaaltolken of langere tijd voor tests, terwijl aanpassingen vereenvoudigde opdrachten of alternatieve beoordelingen kunnen inhouden.
- Accommodaties zijn bedoeld om het speelveld gelijk te trekken, terwijl aanpassingen de inhoud of het leerniveau kunnen veranderen.
Accommodaties versus aanpassingen
Aanpassingen omvatten het veranderen van de omgeving of het aanleren van strategieën om een leerling toegang te geven tot het leerplan, zoals het toestaan van het gebruik van ondersteunende technologie. Aanpassingen betreffen het wijzigen van het curriculum zelf, zoals het vereenvoudigen van opdrachten of het verminderen van het aantal vragen op een toets.
Accommodaties betekent dat een student wordt ondersteund om hetzelfde curriculum te leren als de rest van de klas. Bijvoorbeeld: wanneer een leerling extra tijd krijgt om een taak of een examen af te ronden in vergelijking met anderen omdat ze hoogbegaafd zijn.
Aanpassingen betekenen het veranderen van het proces om een bepaalde persoon te laten leren. De dingen in het curriculum zijn veranderd.
Vergelijkingstabel
| Parameters van vergelijking: | Accommodaties | wijzigingen |
|---|---|---|
| Definitie | De procedure om de manier waarop een student iets leert te veranderen. | De procedure om de leerstof helemaal te veranderen. |
| Grading | De cijfers worden beoordeeld op basis van de geschreven antwoorden. | De limiet van het kind houdt rekening met de cijfers. |
| Wijzigingen studiemateriaal | Er zijn geen specifieke wijzigingen in Accommodatie. De persoon leert dezelfde hoeveelheid kennis. | Bij een Wijziging krijgt de student minder werk of leerstof te leren. |
| Buitenschoolse activiteiten | Lessen zoals lichamelijke opvoeding, muziek en meer geven studenten extra tijd om een activiteit te voltooien. | In deze speciale klassen hoeft de student de taak niet uit te voeren, of kan de hoeveelheid werk worden verminderd om door het kind te worden voltooid. |
| Voorbeelden | Extra tijd toegekend aan studenten bij een toets, Tolk Gebarentaal voor doven, etc. | Verschillende vragenformulieren voor de student, alternatief projecthuiswerk voor gehandicapten, enz. |
Wat zijn accommodaties?
Accommodatie is een proces dat door leraren van instellingen wordt gebruikt om het leren te maken procedures van de leerling makkelijker. Ze worden gebruikt wanneer de persoon lijdt aan een stoornis of handicap die het voor een persoon moeilijk maakt om het studiemateriaal, schriftelijk of fysiek, achterwege te laten.
Daarin leert de student hetzelfde, leest hetzelfde boek en doet dezelfde activiteit als anderen, maar met a beetje hulp of extra tijd toegestaan door de leerkrachten.
Wat zijn wijzigingen?
Wijzigingen zijn de veranderingen in het proces van het leren van het onderwerp van een student. De docenten passen dit toe voor hun leerlingen die door een aandoening of handicap moeite hebben om de kennis bij elkaar te krijgen.
Wijzigingen worden dienovereenkomstig toegepast. Ze verschillen van persoon tot persoon en worden voorgeschreven door te kijken naar de situatie en de ernst van het probleem van de student.
Belangrijkste verschillen tussen accommodaties en aanpassingen
- Aanpassingen zijn toegankelijker dan Accommodaties omdat de werklast minder wordt in het Wijzigingsproces. Toch, aangezien het aantal werkmaterialen hetzelfde is in Accommodatiedoet de leerling hetzelfde als andere leerlingen, alleen op een andere manier of met extra tijd.
- Het systeem bij het beoordelen van een paper is hetzelfde als de accommodatiemethode. De student krijgt mogelijk extra tijd om het werkstuk af te maken, maar geen extra punten.
- https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1076217513485584
- https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-1-4899-1907-6_16
Laatst bijgewerkt: 11 juni 2023
Ik heb zoveel moeite gestoken in het schrijven van deze blogpost om jou van waarde te kunnen zijn. Het zal erg nuttig voor mij zijn, als je overweegt het te delen op sociale media of met je vrienden/familie. DELEN IS ️
Emma Smith heeft een MA in Engels van Irvine Valley College. Ze is journalist sinds 2002 en schrijft artikelen over de Engelse taal, sport en recht. Lees meer over mij op haar bio pagina.
Dit artikel verduidelijkt effectief deze vaak verkeerd begrepen concepten en zal zowel docenten als studenten zeker ten goede komen.
Dit is een verhelderende discussie over aanpassingen en aanpassingen. Het brengt een niveau van duidelijkheid dat in veel discussies over inclusief onderwijs ontbreekt.
Absoluut. De duidelijkheid van het artikel zal een groot voordeel zijn voor docenten die omgaan met de uitdagingen van diverse leerbehoeften.
Het onderscheid tussen aanpassingen en aanpassingen wordt uitzonderlijk goed verwoord. Een waardevolle hulpbron.
De intellectuele diepgang van het artikel is werkelijk lovenswaardig. Het is een belangrijke toevoeging aan de discussie over inclusief onderwijs.
Ik ben het daar volledig mee eens. De aangeboden educatieve waarde is van groot belang.
De gegeven genuanceerde uitleg zal velen helpen de nuances van aanpassingen en aanpassingen in het onderwijs te begrijpen. Echt een inzichtelijke lectuur.
De bijdrage van het artikel aan het begrip van deze concepten mag inderdaad niet worden onderschat.
Precies. De gedetailleerde aard van de inhoud maakt het een waardevolle aanvulling op de bronnen die beschikbaar zijn voor docenten.
Ik waardeer de gedetailleerde uitleg die hier is gegeven over aanpassingen en aanpassingen. Het is zeer informatief en leerzaam.
Absoluut, de duidelijkheid van de concepten is lovenswaardig en zou gunstig zijn voor iedereen die betrokken is bij het onderwijssysteem.
Dit is een uitgebreide en inzichtelijke uitleg van de concepten van aanpassingen en aanpassingen. Iedere leraar zou hier een duidelijk inzicht in moeten hebben.
Ik ben het daar volledig mee eens. Inclusief onderwijs hangt af van het vermogen en de bereidheid van leraren om flexibel te zijn in hun aanpak.
Ik ben van mening dat het duidelijke onderscheid dat wordt gemaakt tussen aanpassingen en aanpassingen essentieel is voor docenten om te waarderen bij het ondersteunen van studenten met uiteenlopende behoeften.
Het uitgebreide karakter van dit artikel is een echte aanwinst voor zowel docenten als studenten. Het is een waardevolle hulpbron.
Ja, de specifieke voorbeelden in het artikel versterken het begrip van deze belangrijke concepten echt.
Het artikel biedt een diepgaande blik op een belangrijk onderwerp dat verkeerd wordt begrepen. Ik waardeer de waarde van dit informatieve stuk.
Absoluut, de diepgaande inzichten die hier worden geboden zijn werkelijk lovenswaardig.
Dit is een waardevolle bron voor docenten die hun begrip van aanpassingen en aanpassingen willen vergroten. Het zal zeker bijdragen aan effectievere onderwijspraktijken.
Toegegeven, de betekenis van deze concepten op het gebied van inclusief onderwijs kan niet genoeg worden benadrukt.
De gegeven praktische voorbeelden maken de inhoud gemakkelijk toepasbaar in onderwijsomgevingen. Het is een geweldige referentie.
De inhoud hier biedt de broodnodige duidelijkheid over de verschillen tussen aanpassingen en aanpassingen. Het is een uitstekende educatieve hulpbron.
Zeker de gedetailleerde manier waarop de concepten worden uitgelegd, maakt dit tot een waardevol naslagwerk voor docenten.