Обучение во многом зависит от мышления и поведения человека. Обучение — это процесс понимания концепции или предмета путем чтения материалов и оценки материала в уме.
Основные выводы
- Педагогическая психология изучает процессы обучения, методы обучения и образовательные вмешательства в различных возрастных группах.
- Школьная психология специально нацелена на образовательные учреждения K-12, помогая учащимся, преподавателям и семьям решать учебные, поведенческие и эмоциональные проблемы.
- Педагогические психологи проводят исследования для улучшения образования, а школьные психологи применяют эти знания непосредственно в школах.
Педагогическая психология против школьной психологии
Разница между педагогической психологией и школьной психологией заключается в том, что педагогическая психология изучает поведение и работает с психологией, лежащей в основе обучения людей. Школьная психология, с другой стороны, занимается решением трудностей обучения и дилемм, с которыми сталкиваются дети и подростки при изучении чего-либо. В большинстве случаев эти трудности связаны с поведением учащегося.
В этой области психологии используются различные подходы, такие как механизм обратной связи с вознаграждением, чтобы узнать о различных способах более эффективного преподавания предмета учащимся, что делает их более вовлеченными в предмет.
Школьная психология, с другой стороны, занимается решением трудностей обучения учащихся. Кривая обучения каждого учащегося различна, и поэтому скорость, с которой разные учащиеся усваивают тему, также сильно различается.
Сравнительная таблица
Параметры сравнения | Образовательная психология | Школьная психология |
---|---|---|
Определение | Педагогическая психология — это отрасль психологии, которая занимается обучением учащихся всех возрастов. | Школьная психология отвечает за понимание и решение трудностей обучения, с которыми сталкиваются ученики. |
Используемые принципы | В педагогической психологии качественные и количественные методы исследования используются для сбора данных и вычисления результатов. | Школьная психология в основном применяет принципы клинической психологии для решения проблем отдельных учащихся. |
Требования | Чтобы стать педагогом-психологом, нужно получить степень магистра педагогической психологии. | Чтобы стать школьным психологом, нужно иметь степень бакалавра психологии. |
Подход | Исследования, проводимые в области педагогической психологии, носят пакетный характер и проводятся на группах студентов. | Исследования, проводимые в школьной психологии, в основном проводятся на индивидуальной основе. |
Результаты | Результаты, полученные педагогическим, психологическим анализом, помогают в создании более эффективных учебных материалов и методик обучения. | Результаты, полученные в клинической психологии школьников, помогают понять модели поведения школьников. |
Что такое педагогическая психология?
Педагогическая психология — это отрасль психологии, которая занимается обучением детей, подростков, взрослых и студентов всех возрастов. Он направлен на поиск более эффективных способов обучения.
Занятия проводятся в группах, с партией предметы в каждом исследовании. Это помогает генерировать разнообразный и богатый набор данных для анализа исследователями и психологами.
Результаты экспериментов и тестов, проведенных педагогами-психологами, помогают школам и другим образовательным учреждениям улучшать учебные материалы и книги, понимая и устраняя недостатки в их учебных материалах и методах.
Что такое школьная психология?
Школьная психология - это изучение понимания трудностей и проблем, с которыми сталкиваются отдельные ученики во время учебы, и поиска решений этих проблем. Таким образом, школьная психология — это практическое исследование, которое пытается решать проблемы каждого учащегося индивидуально.
Поскольку это практический подход, эксперименты и другие процедуры тестирования проводятся на отдельных испытуемых. Полученные результаты также связаны с проблемами конкретного ученика, а не всего класса учащихся.
Школьная психология направлена на решение трудностей обучения, связанных с конкретным учеником. Таким образом, результаты, полученные после психологического анализа, относятся к поведенческим моделям данного конкретного учащегося. При практическом подходе к проблемам учащихся можно получить глубокое представление о социальном поведении учащихся, которое затем можно эффективно лечить.
Основные различия между педагогической психологией и школьной психологией
- Пакетные исследования проводятся в области психологии образования. Школьная психология – это практический подход.
- Результаты тестов по педагогической психологии помогают школам и университетам лучше подготовить учебный материал для учащихся. Тесты по школьной психологии дают представление о поведенческих моделях отдельных учащихся.
- https://psycnet.apa.org/record/1994-97058-000
- https://psycnet.apa.org/record/1989-98516-000
- http://www.naspcenter.org/blueprint/FinalBlueprintInteriors.pdf
- https://psycnet.apa.org/record/2012-27019-020
Последнее обновление: 13 июля 2023 г.
Эмма Смит имеет степень магистра английского языка в колледже Ирвин-Вэлли. Она работает журналистом с 2002 года, пишет статьи об английском языке, спорте и праве. Подробнее обо мне на ней био страница.
Четко сформулированы основные различия между педагогической психологией и школьной психологией. Очень проникновенное произведение!
Безусловно, статья служит отличным ресурсом для тех, кто ищет более глубокое понимание этих психологических областей.
Действительно, в статье удалось дать всесторонний анализ основных различий между педагогической психологией и школьной психологией.
Тщательная и интеллектуально стимулирующая статья о различиях между педагогической психологией и школьной психологией. Хорошо реализованный контент!
Я не мог не согласиться. Глубина анализа в этой статье дает похвальное понимание сложностей этих психологических дисциплин.
Очень информативная статья! Четко объяснена разница между педагогической психологией и школьной психологией.
Да, эта статья проделала большую работу по освещению ключевых аспектов как педагогической, так и школьной психологии.
В этой статье дано всестороннее сравнение педагогической психологии и школьной психологии. Спасибо, что поделились!
Безусловно, подробное сравнение в этой статье очень полезно для понимания различий между двумя областями.
Поучительное и всестороннее исследование различий между педагогической психологией и школьной психологией. Спасибо автору за глубину исследования и ясность изложения!
Я ценю предоставленную подробную информацию, особенно раздел о параметрах сравнения. Результаты обучения педагогической психологии и школьной психологии теперь стали для меня яснее.
Да, в статье эффективно разбираются результаты обеих областей, что позволяет лучше понять различия.
Сравнительная таблица облегчила понимание фундаментальных различий между педагогической психологией и школьной психологией. Отличный контент!
Особенно интригующими мне показались разделы «Что такое педагогическая психология» и «Что такое школьная психология». Практический подход в школьной психологии действительно является существенным отличием.
Согласен, практический подход школьной психологии дает ценную информацию о трудностях обучения отдельных учащихся.
В статье эффективно подчеркнуты явные различия в методологии и направленности психологии образования и школьной психологии. Отличное чтение!
Безусловно, сравнительная таблица позволяет легче понять нюансы каждой области.
Глубина анализа в этой статье заслуживает похвалы, поскольку она проливает свет на уникальный вклад как педагогической, так и школьной психологии.