Развитие — это то, что происходит в человеке до самой смерти. Поэтому становится важным то, как происходит процесс развития, как он влияет на людей и какие изменения и потребности требуются.
Поэтому, чтобы лучше понять этот процесс развития, несколько психологов выдвинули различные теории, среди которых наиболее известны теории Эриксона и Фрейда.
Основные выводы
- Теория Эриксона подчеркивает важность социальных и культурных факторов в человеческом развитии, в то время как теория Фрейда больше фокусируется на бессознательных побуждениях и инстинктах.
- Теория Эриксона предполагает, что развитие происходит на протяжении всей жизни, в то время как теория Фрейда предполагает, что развитие в основном завершается в детстве.
- Теория Эриксона включает восемь стадий психосоциального развития, а теория Фрейда — пять стадий психосексуального развития.
Эриксон против Фрейда
Фрейд только расширил свою теорию до определенного возраста, поскольку считал, что человек полностью развился в свою начальную эпоху. Тем не менее, с другой стороны, Эриксон расширил свою идею до старости, поскольку считал, что человек имеет тенденцию развиваться в течение жизни. древний период тоже.
Эриксон представил психосоциальную теорию, основанную на требованиях идентичности и культуры. Он охватывает все этапы человеческой жизни, в том числе и взрослую жизнь. Он разделил стадии человеческого развития на восемь разных мест.
Основное внимание в его теории уделялось социальным и экологическим факторам.
Фрейд представил психосексуальную теорию, в основном полагая, что наиболее важной стадией человеческого развития является ранняя стадия, и личность человека развивается только в первые годы.
Он придавал большее значение базовым потребностям и биологическим факторам и объяснял важность созревания.
Сравнительная таблица
Параметры сравнения | Эриксон | Фрейд |
---|---|---|
Теорий | Психосоциальная теория | Психосексуальная теория |
Основное внимание | Социальные и экологические факторы | Базовые потребности и биологические факторы. |
Тур включает: | Включает взрослую жизнь | Заканчивается в раннем подростковом возрасте |
Убеждения | Он считает, что развитие не останавливается; это продолжается до старости. | Он считает, что развитие происходит только в первые годы. |
Теория, основанная на | Идентичность и культурные требования. | Пол (важность созревания) |
Что такое Эриксон?
Эриксон был известным психологом, который представил психосоциальную теорию. Различные этапы психосоциальной теории:
- Доверие против недоверия (от рождения до 1 года): на этом этапе объясняется важность доверия между ребенком и его опекуном и то, как ребенок может испытывать недоверие при надлежащем уходе и уходе. любят не даются ему в этом возрасте.
- Автономия против стыда и сомнений (возраст 1–3 года): в этом возрасте ребенок становится самодостаточным, учась есть в одиночестве.
- Инициатива против вины (возраст 3–6 лет): на этом этапе ребенок начинает развивать навыки межличностного общения, общаясь с другими детьми.
- Трудолюбие против неполноценности (возраст 7-11 лет): на этом этапе ребенок осваивает новые навыки, такие как чтение и письмо.
- Идентичность против смешения ролей: это этап, на котором начинается подростковый возраст, и ребенок развивает новое отношение и навыки, исследует разные роли и т. д.
- Близость против изоляции: на этом этапе молодые люди начинают вступать в отношения со своими партнерами, ища любви и общения.
- Генерация против стагнации: в этом возрасте человек заботится об обществе и строит семью.
- Целостность vs Отчаяние: это старшая стадия человека, где он помнит древние времена.
Что такое Фрейд?
Психосексуальная теория была введена Фрейдом, который выделяет следующие этапы развития человека:
- Оральная стадия (первый год рождения): как описано в теории, эта стадия связана с получением удовольствия от еды и вкуса. Трудности на этом этапе могут привести к оральной фиксации.
- Анальная стадия (1-3 года): на этой стадии достигается контроль над мочевым пузырем и опорожнением кишечника.
- Фаллическая стадия (3-6 лет): в этом возрасте дети узнают, чем они отличаются в зависимости от пола, мальчики сталкиваются с Эдиповым комплексом, а девочки — с комплексом Электры.
- Латентный период (7-11 лет): на этом этапе ребенок лучше знакомится со своими друзьями и школьными занятиями и, как правило, больше сосредотачивается на них.
- Генитальная стадия: на этой стадии, как объяснял Фрейд, начинается период юности, и они начинают развивать более романтические отношения и товарищеские отношения.
Поэтому Фрейд завершил этапы своей теории в подростковом периоде, описывая, насколько важны эти начальные годы и как ребенок полностью развивается в эти годы. Следовательно, главным недостатком его теории становится только то, что он упустил из виду взрослую жизнь и последующие этапы человеческой жизни, как это обсуждалось Эриксоном.
Основные различия между Эриксоном и Фрейдом
- Эриксон представил психосоциальную теорию, а Фрейд представил психосексуальную теорию.
- Основное внимание теории Эриксона уделялось социальным факторам и факторам окружающей среды, а основное внимание теории Фрейда уделялось базовым потребностям и биологическим факторам.
- Основное отличие заключалось в том, что Эриксон объяснял жизнь, включая взрослую жизнь, а Фрейд охватывал только ту часть жизни, которая закончилась рано.
- Эриксон считает, что развитие не останавливается в раннем возрасте; все также продолжают развиваться в течение старого периода. Тем не менее, Фрейд не думал так же и объяснял, как развитие происходит только на Начальной стадии жизни.
- Теория Эриксона была основана на идентичности и культурных требованиях любого человека, но Фрейд считает, что его теория в основном основывалась на важности взросления.
- Кроме того, названия разных стадий также различались в обеих теориях, например, первая стадия теории Фрейда была известна как устная стадия, тогда как первая стадия теории Эриксона была известна как доверие против недоверия.
- https://docuri.com/download/erik-erikson-psychosocial-stages-simply-psychology_59c1e23ff581710b286a64c6_pdf
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=2aTjDAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=Freud+theory&ots=sdHn13dGG9&sig=2pfWAz_I2w36Y6bu9hroIQdS3Mg
Последнее обновление: 11 июня 2023 г.
Эмма Смит имеет степень магистра английского языка в колледже Ирвин-Вэлли. Она работает журналистом с 2002 года, пишет статьи об английском языке, спорте и праве. Подробнее обо мне на ней био страница.
Как подчеркивается в этой статье, разные взгляды Эриксона и Фрейда проливают свет на разнообразные пути человеческого развития. Поучительно исследовать эти перспективы.
Конечно, противоположные теории открывают богатый дискурс о многогранной природе человеческого роста и эволюции.
Сравнение Эриксона и Фрейда служит наводящим на размышления анализом различных точек зрения на человеческое развитие. Ценный вклад в область психологии.
Действительно, статья предлагает увлекательную оценку этих выдающихся теорий, расширяя наши знания в области психологии развития человека.
Сравнение теорий Эриксона и Фрейда интеллектуально стимулирует, предлагая глубокое исследование многогранной природы человеческого развития.
Безусловно, статья предлагает убедительный анализ этих теорий, обогащающий наше понимание психологии развития человека.
Действительно, углубленное изучение теорий Эриксона и Фрейда способствует увлекательному интеллектуальному исследованию глубин человеческого развития.
В сравнительной таблице представлен краткий обзор теорий, что облегчает определение ключевых различий. Действительно, хорошо структурированная статья.
Отдельные стадии, представленные Эриксоном и Фрейдом, проливают свет на многогранную природу человеческого развития, вызывая глубокое понимание связанных с ним сложностей.
Действительно, увлекательное исследование этих теорий стимулирует богатый интеллектуальный дискурс о сложностях человеческого развития.
Безусловно, эти теории раскрывают сложные слои человеческого развития, стимулируя глубокое размышление о нашем росте и эволюции.
Совместное рассмотрение теорий Эриксона и Фрейда дает комплексное представление о человеческом развитии, принимая во внимание множество факторов. Действительно, комплексное обследование.
Безусловно, целостный подход к изучению теорий позволяет более полно понять тонкости человеческого развития.
Подобные теории всегда подчеркивают, насколько сложным на самом деле является человеческое развитие. И Эриксон, и Фрейд дают ценную информацию о различных аспектах этого процесса.
Конечно, сложность человеческого развития поразительна. Крайне важно учитывать различные точки зрения, чтобы по-настоящему понять все сложности.
Детальное объяснение теорий Эриксона и Фрейда предлагает глубокое понимание глубины психологии человеческого развития – поистине захватывающее!
Несомненно, статья с похвальной ясностью и глубиной вникает в нюансы человеческого развития.
Я ценю анализ и сравнение теорий Эриксона и Фрейда. Это действительно подчеркивает фундаментальные различия в их подходах.
Безусловно, понимание этих основополагающих перспектив имеет решающее значение для понимания более широкого спектра человеческого развития.
Акцент на социальных и экологических факторах в теории Эриксона привносит свежий взгляд в обсуждение человеческого развития. Это напоминание о том, что наше окружение существенно влияет на наш рост.
Безусловно, точка зрения Эриксона расширяет рамки анализа развития и расширяет принимаемые во внимание факторы.
Действительно, акцент Эриксона на влиянии культуры и общества заставляет задуматься и добавляет глубины нашему пониманию человеческого развития.