Раздел 504 против IDEA: разница и сравнение

В школьной системе опекуны детей-инвалидов, скорее всего, столкнутся с законами IDEA о специальном образовании и обязательствами по Разделу 504. Итак, каковы были общие черты и различия между различными наборами правил, и как они повлияют на школьную работу ваших детей и, возможно, на их жизнь после окончания школы?

Основные выводы

1. Раздел 504 — это закон о гражданских правах, запрещающий дискриминацию лиц с ограниченными возможностями в программах или мероприятиях, финансируемых из федерального бюджета.
2. IDEA — это специальный закон об образовании, который гарантирует, что дети с ограниченными возможностями получат надлежащее специальное образование и сопутствующие услуги.
3. Оба закона направлены на защиту прав людей с ограниченными возможностями, но IDEA фокусируется на поддержке образования, а раздел 504 касается более широких вопросов дискриминации.

Раздел 504 против IDEA

Раздел 504 и IDEA различаются, потому что Раздел 504 изначально был принят в качестве меры защиты гражданских прав для защиты меньшинств от объектов, финансируемых государством. Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) — это правительственное законодательство, которое требует, чтобы учебная среда предоставляла бесплатное соответствующее государственное образование (FAPE) учащимся с дополнительными потребностями, которые отвечают определенным требованиям.

Дискриминация по признаку инвалидности запрещена согласно Раздел 504 Закона о реабилитации 1973 года. Раздел 504 представляет собой установленное законом право, которое требует, чтобы потребности детей-инвалидов удовлетворялись таким же образом, как удовлетворяются потребности здоровых учеников.

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) — это федеральный закон, который гарантирует, что все дети с ограниченными возможностями имеют доступ к бесплатному и надлежащему школьному обучению. Частью стратегии является оценка индивидуальных потребностей, способностей и компетенций в отношении переноса обучения в университетскую жизнь.

Сравнительная таблица

Параметры сравнения	Раздел 504	ИДЕЯ
Тип и правила	IDEA (Закон об образовании для лиц с ограниченными возможностями), который сам по себе является в первую очередь академическим законом, требует, чтобы государственные учреждения включали бесплатное надлежащее государственное образование (FAPE) для учащихся из малообеспеченных семей, которые соответствуют одному из определенных критериев закона.	IDEA (Закон об образовании для лиц с ограниченными возможностями), который сам по себе является в первую очередь академическим законом, требует, чтобы государственные учреждения включали бесплатное надлежащее государственное образование (FAPE) для учащихся из малообеспеченных семей, которые соответствуют одному из определенных критериев закона.
Разница в обслуживании	Раздел 504 Закона о реабилитации обязывает школы вносить адекватные и разумные изменения и корректировки в отношении квалифицированных учащихся с ограниченными возможностями.	Руководящие принципы IDEA, с другой стороны, определяют нарушение как один из 13 определенных диагнозов. В определенных обстоятельствах IDEA устанавливает точные установленные критерии оценки в классе.
С точки зрения инвалидности	Раздел 504 определяет инвалидность в общих чертах. В нее входит разнообразный круг обучающихся с нарушениями интеллекта, существенно затрудняющими ведение основной жизнедеятельности.	Инспекции по разделу 504 создаются комиссией, которая работает с ребенком, и ограничиваются конкретными проблемами, которые необходимо решить.
защитные меры	Раздел 504 обязывает школы уведомлять родителей о своих планах по оказанию помощи детям с ограниченными возможностями. Ограничения не требуют одобрения родителей.	Программа требует, чтобы школьные округа предоставляли гораздо больше уведомлений и разрешений родителей. О любых встречах с участием их детей необходимо сообщать их опекунам, и на них должны присутствовать их опекуны.
Требуется оценка	IDEA, с другой стороны, IDEA обязывает учителей разрабатывать Индивидуальную программу обучения (IEP) для каждого человека на основе его demoFromeed.	IDEA, с другой стороны, IDEA обязывает учителей разрабатывать Индивидуальную программу обучения (IEP) для каждого человека на основе его demoFromeed.

Что такое раздел 504?

«Любая программа или деятельность, получающая государственную финансовую помощь» подпадает под действие Раздела 504. Даже если организация не является ни федеральным, ни государственным учреждением, она должна соответствовать Разделу 504, если получает государственное финансирование. «Любая программа или деятельность, получающая государственную финансовую помощь» подпадает под действие Раздела 504. Даже если организация не является ни федеральным, ни государственным учреждением, она должна соответствовать Разделу 504, если получает государственное финансирование.

Например, авиалинии в Соединенных Штатах могут существовать за счет средств федерального правительства и правительства штата, поэтому они должны быть совместимы.

«Поскольку школьные библиотеки в некоторых областях получают государственное финансирование, прямо или косвенно, они также должны его соблюдать». Любая инициатива или деятельность по получению государственной финансовой помощи» подпадает под действие Раздела 504. «Поскольку школьные библиотеки в некоторых областях прямо или косвенно получают государственное финансирование, они также должны соблюдать. «Любая инициатива или деятельность по получению государственной финансовой помощи» регулируется разделом 504.

Раздел 504 был разработан, чтобы повлиять на средства к существованию инвалидов, в том числе на школьное обучение.

Раздел 504 будет первым национальным гражданские права закон, чтобы обеспечить детям с ограниченными возможностями равные возможности в высших учебных заведениях, финансируемых из федерального бюджета. Раздел 504 применяется к учебным заведениям и университетам, получающим федеральные гранты и средства.

Что такое ИДЕЯ?

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) является частью американского законодательства, которое гарантирует, что учащиеся с ограниченными возможностями получают бесплатное соответствующее государственное образование (FAPE), адаптированное к их конкретным требованиям. С 1975 по 1990 год IDEA называлась «Образование для всех». инвалид Закон о детях.

EHA была изменена и переименована в IDEA в 1990 году Конгрессом США. Конечная цель IDEA — предоставить людям с ограниченными возможностями те же возможности для получения образования, что и их сверстникам.

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) требует, чтобы оценка вашего ребенка включала несколько испытаний и проверок, чтобы определить, является ли он или они особенными.

По прошествии 60 дней после получения разрешения школьная система должна провести первоначальный экзамен, чтобы оценить, соответствует ли ребенок требованиям для получения образования. Родители могут запросить только одну оценку каждый год, за исключением случаев, когда школа согласна.

В соответствии с законом о специальном образовании государственные школы должны размещать учащихся в среде с наименьшими ограничениями (LRE), которая наилучшим образом соответствует их требованиям.

Основные различия между разделом 504 и IDEA

1. IDEA выражает твердую обязанность правительства предлагать бесплатные, подходящие государственные школы; Закон о реабилитации выражает отрицательный запрет на дискриминацию по инвалидности в деятельности, финансируемой государством. Другими словами, Раздел 504 защищает от дискриминации, а Закон IDEA защищает от неправильного выбора места обучения независимо от дискриминационной практики.
2. Покрытие Раздела 504 продолжается после того, как учащийся заканчивает среднюю школу или достигает возраста, когда он не посещает специальные школы. Инвалид теряет защиту IDEA, а также право на FAPE после окончания колледжа или достижения 21 года.
3. Учащийся, зачисленный в IDEA, должен иметь заболевание, соответствующее каждой из 13 категорий, включая аутизм, логопедическое состояние, другие заболевания, эмоциональные проблемы или когнитивные нарушения, и это лишь некоторые из них. Принимая во внимание, что квалификационные критерии Раздела 504 значительно шире. Если у подростка есть проблемы с физическими или умственными недостатками, которые значительно ограничивают качество жизни человека, он или она будет иметь право в соответствии с разделом 504.
4. IDEA включает в себя сложный механизм разрешения споров, который обязывает государства разрабатывать процессы и стандарты, которым должны следовать государственные школы. Раздел 504 требует, чтобы государственные школы, а не штаты, создали систему правовой защиты, включая уведомление, доступ к информации, беспристрастное слушание и процедуру.
5. Группа, которая взаимодействует с ребенком, разрабатывает тесты Раздела 504, которые ограничиваются конкретными проблемами, которые необходимо решить. Поскольку потребности детей существенно сложнее, экзамены IDEA длиннее, чем экзамены по разделу 504.

Рекомендации

1. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/004005990203400302?journalCode=tcxa
2. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1044207315626115

Последнее обновление: 13 июля 2023 г.