Принцип интерференције описује зашто заборављамо ствари. Када покушамо да се присетимо информација из нашег дугорочног памћења, једно сећање може бити у сукобу са другим.
Ствари које смо научили у прошлости могу понекад стати на пут новом учењу, а ново знање такође може стати на пут старом учењу.
Овај облик интервенције се назива проактивно или ретроактивно мешање. Такође је вредно напоменути да је већа вероватноћа да ће се проактивно и ретроактивно мешање појавити када су сећања упоредива.
Кључне Такеаваис
- Проактивна интерференција се јавља када стара сећања ометају формирање или призивање нових сећања, док се ретроактивна интерференција дешава када нова сећања ометају призивање старих сећања.
- Проактивно ометање може отежати учење нових информација када је слично претходно наученом материјалу, док ретроактивно ометање може изазвати забуну између старих и нових информација.
- И проактивне и ретроактивне сметње наглашавају сложену природу складиштења и проналажења меморије и могу утицати на учење и перформансе памћења у различитим ситуацијама.
Проактивно против ретроактивног сметњи
Интерференција старих меморија са новом меморијом назива се проактивна интерференција. Проактивно мешање није уобичајено. Човеку је тешко да научи нове ствари због проактивног мешања. Интерференција нове меморије са старом се назива ретроактивна интерференција. Врло је честа код људи. То може бити проблематично.
Проактивна интерференција је стање које се дешава када особа покушава да научи нову информацију или нови задатак, али постаје тешко научити због старих информација или старог задатка које је научила у прошлости.
Ово се дешава када је старо памћење одређене информације или задатка снажно укорењено у уму због поновљених сусрета са ситуацијом.
Ретроактивна интерференција је стање које се јавља када се особа бори са памћењем задатка који је научила.
Ово је управо супротно од проактивног мешања. Једноставно речено, ретроактивна интерференција је када се нова сећања мешају у памћење старих успомена или задатка из прошлости.
Упоредна табела
| Параметри поређења | Проактивно ометање | Ретроактивно ометање |
|---|---|---|
| Дефиниција | То је стање када стара меморија омета нову меморију. | То је стање када нова меморија омета стару. |
| Контекст | Проактивно мешање је када знање о одређеној теми омета ново знање које особа покушава да научи или стекне. | Ретроактивна интерференција је када нова сећања или знања отежавају памћење старих успомена или знања. |
| Популарност | Мање је уобичајено. | Чешће је |
| дејство | Мање је проблематично. | Проблематичније је |
| студија | Проучава се кроз "функционалну магнетну резонанцу". | Проучава се кроз "магнетоенцефалографију". |
Шта је проактивно ометање?
Проактивно ометање се јавља када је особи тешко да научи нове информације или изврши нови задатак због претходног знања или задатака.
Другим речима, стара меморија омета нову меморију. Ова врста сметњи је далеко мање распрострањена и мање проблематична од претходне.
Најчешћи третман за проактивне сметње је хипноза, који помаже у чишћењу или брисању одређеног искуства из историје особе које производи проблем у њеном уму.
Ово није озбиљно здравствено стање, јер ће се многи појединци са њим сусрести у свакодневном животу.
Капацитет радне меморије је фактор који одређује колико је проактиван мозак особе. Радна меморија је врста когнитивног система са ограниченом способношћу да се присети информација или сећања на кратко време.
Постоје разне ситуације у којима особа стиче знање, које може бити негативно или корисно. Ако непријатно сећање има велики утицај на човеков ум, теже ће га заборавити.
Тврди се да здрав дух води здравом и срећном животу, што је крајње тачно. Иако проактивно мешање није увек штетно, може бити опасно када особа има проблема да се сети догађаја из прошлости.
Ова неравнотежа може изазвати абнормалности у мозгу особе.
Шта је ретроактивно мешање?
Ретроактивна интерференција се јавља када особа има потешкоћа да се сети старог задатка или знања као резултат учења нове активности или знања.
Лаички речено, нова сећања ометају стара сећања. Ретроактивна инхибиција је још један термин који се може користити уместо ретроактивне интерференције.
Када људи науче нове ствари или стекну нова знања, одмах забораве стара сећања научена у прошлости. Када неко дуже време није практиковао неку вештину или знање, он се нађе у овој ситуацији.
То је чешћа појава у популацији и озбиљнија врста мешања.
Ретроактивно ометање је први описао Муллер и сматрало се класичном парадигмом. То се доказује попуњавањем ретенционог интервала.
Интервал задржавања је временски период између прве фазе учења и фазе присјећања која има утицај на претежно научене ствари.
Ретроактивна интерференција је концентрисана у левом предњем префронталном кортексу (ПЦ). Магнетоенцефалографија (МЕГ) се користи за његово испитивање.
МЕГ је технологија мапирања мозга која користи магнетна поља произведена електричном струјом која се природно јавља у људском мозгу за мапирање мозга.
Главне разлике између проактивне и ретроактивне интерференције
- Проактивна интерференција је ситуација када стара сећања ометају нова сећања; међутим ретроактивна интерференција је ситуација када нова сећања ометају стара сећања.
- У проактивном мешању, постојеће знање о одређеној теми омета ново знање које особа покушава да научи или стекне. С друге стране, ретроактивна интерференција је када нова сећања или знања отежавају памћење старих успомена или знања.
- Проактивно ометање је мање уобичајено међу становништвом, али је ретроактивно сметње чешће међу становништвом.
- Проактивно ометање је мање проблематично. Међутим, ретроактивно ометање је проблематичније.
- Проактивне сметње се могу проучавати путем фМРИ (Функционална магнетна резонанца). С друге стране, ретроактивне сметње се могу проучавати путем МЕГ (магнетоенцефалографије).
- https://academic.oup.com/chemse/article-abstract/27/3/191/362372
- https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-the-international-neuropsychological-society/article/proactive-and-retroactive-interference-in-young-adults-healthy-older-adults-and-older-adults-with-amnestic-mild-cognitive-impairment/55F2E50401AB9B577BD22758C5DA7FB9
- https://psycnet.apa.org/record/1948-04297-001
Последње ажурирање: 25. новембар 2023
Уложио сам толико труда да напишем овај пост на блогу да бих вам пружио вредност. Биће ми од велике помоћи ако размислите о томе да га поделите на друштвеним мрежама или са својим пријатељима/породицом. ДЕЉЕЊЕ ЈЕ ♥
Ема Смит је магистрирала енглески језик на Ирвине Валлеи Цоллеге-у. Новинарка је од 2002. године, пишући чланке о енглеском језику, спорту и праву. Прочитајте више о мени на њој био паге.
