ESL กับสองภาษา: ความแตกต่างและการเปรียบเทียบ

ขณะนี้ภาษาอังกฤษมีส่วนสำคัญในการโต้ตอบกับมนุษย์และทั่วโลก ได้พัฒนาเป็นภาษาสากลและเป็นวิธีการสื่อสารสำหรับบุคคลจำนวนมากจากหลายวัฒนธรรมและภูมิหลัง ผู้ที่ไม่ได้พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่สามารถศึกษาภาษาได้สองวิธี ESL (ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง) และการศึกษาสองภาษาเป็นสองภาษา รวมภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองและเป็นเครื่องมือสื่อสารสำหรับผู้ที่ไม่พูดภาษาอังกฤษทั้งสองวิธี

ประเด็นที่สำคัญ

1. โปรแกรม ESL (ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง) สอนภาษาอังกฤษที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ ในขณะที่โปรแกรมสองภาษาจะให้ความรู้แก่นักเรียนในภาษาแม่และภาษาอังกฤษ
2. การศึกษาสองภาษาส่งเสริมความคล่องแคล่วในสองภาษาและความเข้าใจในวัฒนธรรม
3. หลักสูตร ESL มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมแบบดื่มด่ำ

Esl vs สองภาษา

โปรแกรม ESL ช่วยให้นักเรียนได้รับทักษะภาษาอังกฤษเพื่อประสบความสำเร็จในด้านวิชาการและทำงานอย่างมีประสิทธิผลในสภาพแวดล้อมที่พูดภาษาอังกฤษ การศึกษาแบบสองภาษามีการเรียนการสอนเป็นสองภาษา ภาษาแม่และภาษาอังกฤษของนักเรียน เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถและรักษามรดกทางวัฒนธรรมของตนเอง

วิธี ESL เรียกอีกอย่างว่าวิธีการจุ่ม มีเพียงสื่อเดียวเท่านั้น. การศึกษา ในการสอนประเภทนี้: ภาษาอังกฤษ ครูพูดภาษาอังกฤษเท่านั้น นักเรียนในบทเรียนอาจมาจากหลายประเทศที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ สิ่งนี้บ่งชี้ว่านักเรียนมีภาษาแม่หรือภาษาแม่ต่างกัน การใช้ภาษาแม่มักถูกห้ามในห้องเรียนหรือพื้นที่การเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนพูดเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด 

การศึกษาสองภาษาไม่เพียงแต่สอนภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังคำนึงถึงภาษาแม่ของนักเรียนด้วย มีสองรูปแบบการศึกษาในชั้นเรียนหรือโปรแกรมสองภาษา: ภาษาแม่และภาษาอังกฤษ เป้าหมายหลักคือเพื่อให้นักเรียนได้เรียนภาษาอังกฤษในขณะที่ยังคงเรียนรู้ต่อไปหรือไม่สูญเสียภาษาแม่ของตนไป สิ่งนี้เรียกว่าการศึกษาสองภาษา และจำเป็นต้องมีความเชี่ยวชาญทั้งภาษาอังกฤษและภาษาแม่ ในโปรแกรมสองภาษา นักเรียนมักมาจากครอบครัวเดียวกันและพูดภาษาแม่เดียวกัน

ตารางเปรียบเทียบ

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	esl	พูดได้สองภาษา
ภาษาครู	ในห้องเรียนภาษาเอสแอล ครูพูดได้เฉพาะภาษาอังกฤษและไม่สามารถพูดภาษาอื่นได้	ในห้องเรียนสองภาษา ครูต้องสามารถสื่อสารได้ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาแม่ของนักเรียน
สื่อการเรียนการสอน	ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอนเฉพาะใน ESL	อย่างไรก็ตาม ในการศึกษาแบบทวิภาษา ผู้สอนจะสอนในสองภาษา: ภาษาแม่และภาษาอังกฤษ
ภูมิหลังของนักเรียน	ในชั้นเรียน ESL นักเรียนอาจมีต้นกำเนิดจากวัฒนธรรมที่หลากหลายและพูดภาษาถิ่นแรกได้หลากหลาย	ในทางกลับกัน นักเรียนที่พูดได้สองภาษามาจากประเทศเดียวกันและพูดภาษาเดียวกัน
เป้าหมาย	จุดประสงค์หลักของ ESL คือการสอนภาษาอังกฤษและปรับปรุงความเชี่ยวชาญในภาษาอังกฤษ	การศึกษาแบบทวิภาษามีเป้าหมายเพื่อการรู้หนังสือทั้งภาษาอังกฤษและภาษาดั้งเดิม
คอร์ส	ESL เป็นโปรแกรมภาษาอังกฤษที่ครอบคลุมและเข้มข้น	ในทางกลับกัน หลักสูตรสองภาษาอาจถูกมองว่าเป็นหลักสูตรภาษาที่เป็นลูกครึ่งภาษาอังกฤษและภาษาแม่ครึ่งหนึ่ง

เอสเซิลคืออะไร?

วิธี ESL เรียกอีกอย่างว่าวิธีการจุ่ม มีสื่อการศึกษาเพียงสื่อเดียวในการสอนประเภทนี้: ภาษาอังกฤษ ครูพูดภาษาอังกฤษเท่านั้น นักเรียนในบทเรียนอาจมาจากหลายประเทศที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ สิ่งนี้บ่งชี้ว่านักเรียนมีภาษาแม่หรือภาษาแม่ต่างกัน การใช้ภาษาแม่มักถูกห้ามในห้องเรียนหรือพื้นที่การเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนพูดเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด 

นักเรียนที่มีทักษะภาษาอังกฤษไม่เพียงพอจะได้รับประโยชน์จากชั้นเรียน ESL เป้าหมายคือเพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนภาษาอังกฤษที่ไม่ได้ระบุว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ของตน โปรแกรมเหล่านี้มีความสำคัญเนื่องจากผู้สอนมุ่งหวังที่จะช่วยให้เด็กๆ ได้รับความสามารถทางภาษาอังกฤษเพื่อให้พวกเขาเก่งด้านวิชาการในโรงเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐาน หลักสูตร. 

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าไม่ใช่ทุกคนในชั้นเรียนที่พูดภาษาแม่เดียวกัน เป็นผลให้ครูใช้ภาษาอังกฤษเพียงอย่างเดียวในการพูดคุยกับนักเรียน การอ่าน การเขียน การพูด และการฟังเป็นทักษะทางภาษาสี่ทักษะที่สอนตลอดหลักสูตร นักเรียน ESL จำนวนมากมาจากประเทศนอกทวีปอเมริกาเหนือหรือมาจากวัฒนธรรมที่แตกต่างไปจากของตนเอง

ครู ESL ยังพยายามที่จะช่วยเหลือนักเรียนในการบูรณาการเข้ากับสังคมและเข้าใจอนุสัญญา บรรทัดฐาน และค่านิยมของท้องถิ่น โดยไม่ทดแทนประเพณีของนักเรียนเอง เขตการศึกษาหลายแห่งกำหนดให้ครูประถมศึกษาทุกคนต้องได้รับ ESL ด้วย รับรองแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของเรื่อง 

สองภาษาคืออะไร?

การศึกษาแบบสองภาษาประกอบด้วยการสอนวิชาวิชาการในสองภาษา ภาษาหนึ่งเป็นภาษาแม่และภาษารองอีกภาษาหนึ่ง ในจำนวนที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับประเภทของโปรแกรม ตรงข้ามกับการสอนภาษาที่สองเป็นหัวข้อเดียว การศึกษาแบบสองภาษาหมายถึงการใช้สองภาษาเป็นรูปแบบการสอนสำหรับนักเรียนซึ่งถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรทั้งหมดของโรงเรียน  

ในโปรแกรมสองภาษา นักเรียนมักมาจากครอบครัวเดียวกันและพูดภาษาแม่เดียวกัน ครูยังพูดภาษาแม่ได้คล่องอีกด้วย ทุกหลักสูตรต้องการให้ผู้สอนสื่อสารหรือสอนนักเรียนทั้งภาษาแม่และภาษาอังกฤษ 

ครูที่สอนสองภาษาเรียกว่านักการศึกษาสองภาษา ครูเน้นสื่อการสอนทั้งสองภาษา เช่น ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ คณิตศาสตร์ และอื่นๆ แม้ว่าภาษาอังกฤษจะถูกใช้เป็นภาษาหนึ่งในการสอน แต่นักเรียนไม่ได้สอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง

ความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักเรียนจะพัฒนาและเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องโดยการผสมผสานทั้งการใช้ภาษาอังกฤษและภาษาแม่ของพวกเขาอย่างเท่าเทียมกัน การศึกษาในห้องเรียนหลายภาษามีเป้าหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถพูดได้สองภาษา นักเรียนอาจมาจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่หลากหลาย เช่นเดียวกับที่พวกเขาทำในชั้นเรียน ESL ครูควรตระหนักถึงสิ่งนี้และดำเนินการเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนรู้สึกปลอดภัย ได้รับความเคารพ และเห็นคุณค่า 

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่าง Esl และสองภาษา

1. ในห้องเรียนภาษาเอสแอล ผู้สอนสามารถพูดได้เฉพาะภาษาอังกฤษและไม่สามารถพูดภาษาอื่นใดได้ แต่ในห้องเรียนสองภาษา ครูต้องพูดทั้งภาษาอังกฤษและภาษาแม่ของเด็ก 
2. ใน ESL มีสื่อการสอนเพียงสื่อเดียวเท่านั้น: ภาษาอังกฤษ ขณะเดียวกันในการศึกษาแบบสองภาษา ผู้สอนจะจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาแม่และภาษาอังกฤษ 
3. นักเรียนในชั้นเรียน ESL อาจมาจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่หลากหลายและพูดภาษาถิ่นได้หลากหลาย ในทางกลับกัน นักเรียนในโปรแกรมสองภาษามักมาจากประเทศเดียวกันและพูดภาษาเดียวกัน 
4. เป้าหมายหลักของ ESL คือการสอนภาษาอังกฤษและพัฒนาความชำนาญในภาษาอังกฤษ โรงเรียนมุ่งมั่นในการรู้หนังสือทั้งภาษาอังกฤษและภาษาแม่ ซึ่งตรงข้ามกับการศึกษาสองภาษา 
5. ESL อาจถูกมองว่าเป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษที่ละเอียดและเข้มข้น ในทางตรงกันข้าม หลักสูตรสองภาษาถือได้ว่าเป็นหลักสูตรภาษาลูกครึ่งอังกฤษและภาษาแม่ครึ่งภาษา

อ้างอิง

1. https://brainmass.com/file/264864/Additional+Document.doc
2. https://eric.ed.gov/?id=ED273154

อัพเดตล่าสุด : 13 กรกฎาคม 2023