Зміст проти контексту в освіті: різниця та порівняння

Ключові винесення

1. Содержание: Зміст освіти відноситься до конкретних знань, інформації та предмету, який викладають і вивчають. Він включає підручники, навчальні матеріали, лекції та ресурси, які надають базову інформацію та навички, необхідні для навчання.
2. Контекст: Контекст в освіті відноситься до ширшого середовища, обставин і реальних програм, у яких відбувається навчання. Він охоплює соціальні, культурні та особисті фактори, які впливають і формують досвід навчання. Контекстуалізація освіти допомагає учням зрозуміти актуальність і практичне значення змісту.
3. Важливість: У той час як зміст є важливим для формування знань, контекст не менш важливий для змістовного навчання. Контекстуалізація освіти допомагає учням пов’язувати зміст зі своїм життя, досвід і світ.

Що таке контент?

В освіті під змістом розуміються знання, навички та концепції, які студенти мають навчитися та засвоїти в рамках конкретної предметної області чи курсу. Зміст може включати різні теми та дисципліни, такі як математика, природничі науки, література, історія та іноземні мови.

Зміст структурований у навчальній програмі або програмі, яка окреслює навчальні цілі та результати для певного курсу або рівня класу. Вміст може бути організовано в окремі розділи, уроки або дії, які будуються одне на одному, щоб допомогти учням розвинути глибоке розуміння предмета.

Що таке контекст?

В освіті контекст стосується обставин і умов, які впливають на процес викладання та навчання. Це може включати фізичне середовище класної кімнати або навчального простору, культурне та соціальне походження студентів і викладачів, навчальну програму та навчальні матеріали, які використовуються, цілі та завдання курсу, а також ширший соціальний і політичний контекст, у якому освіта відбувається.

Розуміння контексту в освіті є важливим, оскільки воно може значно вплинути на успіх процесу викладання та навчання. Наприклад, культурне походження студентів може вплинути на їхні навчальні уподобання та стилі спілкування, а соціальний і політичний контекст може вплинути на наявність ресурсів і можливостей для навчання.

Різниця між вмістом і контекстом

1. Зміст відноситься до предмета або знань, що викладаються, тоді як контекст стосується обставин і умов, що оточують процес викладання та навчання.
2. Зміст зосереджується на тому, що викладають, а контекст зосереджується на середовищі, в якому відбувається навчання.
3. Зміст є більш конкретним і вузьким за обсягом, тоді як контекст є ширшим і охоплює ширший діапазон факторів, які впливають на процес викладання та навчання.
4. Зміст – це матеріал, який викладають і вивчають, тоді як контекст забезпечує основу та фон, необхідний для розуміння та застосування цього вмісту.
5. І зміст, і контекст важливі в освіті, але вони служать різним цілям. Зміст надає знання та навички, необхідні студентам для успіху в навчанні. У той же час контекст допомагає створити сприятливе та інклюзивне навчальне середовище, яке відповідає потребам та інтересам усіх учнів.

Порівняння між вмістом і контекстом

Параметри порівняння	зміст	Контекст
Визначення	Предмет або знання, що викладаються	Обставини та умови, які оточують навчальний процес
прикладів	Математика, наука, література, історія	Середовище в класі, соціальне та культурне походження учнів і вчителів, використані навчальні матеріали
Мета	Надати студентам конкретні знання та навички	Створити сприятливе та інклюзивне навчальне середовище, яке відповідає потребам та інтересам усіх учнів
Сфера	Вузький і конкретний	Більш широкий і охоплює ширший діапазон факторів, які впливають на процес викладання та навчання
Роль	Надає матеріал, який викладається та вивчається	Забезпечує структуру та довідку, необхідні для розуміння та застосування вмісту

посилання

1. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215000175
2. https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/146144480200400302

Останнє оновлення: 25 листопада 2023 р