У світі, що постійно змінюється, завжди необхідно проводити належний пошук, поглиблений пошук інформації для дослідження, з’ясування та інтерпретації. Проведення досліджень дозволяє спростувати брехню та захистити правду.
Це заповнює прогалину в знаннях і допомагає прийняти нові та ефективні способи безперебійного функціонування та моніторингу прогресу. Є два способи досягнення мети дослідження: первинне дослідження та вторинне дослідження.
Ключові винесення
- Первинне дослідження передбачає збір вихідних даних безпосередньо від учасників, тоді як вторинне дослідження аналізує наявні дані з раніше опублікованих джерел.
- Первинне дослідження забезпечує більш спеціалізований підхід до відповідей на конкретні запитання, тоді як вторинне дослідження є більш економічно ефективним і ефективним за часом.
- Первинне дослідження дозволяє краще контролювати процес дослідження, тоді як вторинне дослідження покладається на якість і точність даних, зібраних іншими.
Первинне проти вторинного дослідження
Різниця між первинним і вторинним дослідженням полягає в тому, що перше збирає вихідні дані з перших рук, тоді як друге передбачає аналіз і збір інформації з даних первинного дослідження, тобто з необроблених даних з перших рук. Первинне дослідження передбачає систематичне проведення досліджень, тоді як вторинне дослідження не включає жодного належного дослідження.
Первинне дослідження стосується запису необроблених даних, зібраних під час опитування. Це включає в себе доступ до джерела інформації або поля опитування для збору інформації, адаптованої до вимог дослідження.
Вторинне дослідження відноситься до збору та аналізу інформації, яка вже була зібрана з джерела походження раніше. Дані, які використовуються у вторинному дослідженні, були раніше зібрані для інших цілей дослідження.
Таблиця порівняння
Parameters of порівняння | Первинні дослідження | Вторинні дослідження |
---|---|---|
Ведеться | Первинне дослідження проводить сама особа, якій потрібна інформація. | Вторинні дослідження не проводяться самим дослідником. Він інтерпретує та використовує вже опубліковані дані. |
Source | Джерелом первинного дослідження є опитування, анкетування, інтерв’ю тощо. | Дослідник знаходить інформацію з уже зібраних і опублікованих джерел, таких як журнали, дисертації тощо. |
Мета дослідження | Він проводиться для збору необроблених даних для конкретної поставленої мети. Він створений лише для цієї мети. | Метою вторинного дослідження є збір інформації з різних попередніх матеріалів. |
Вартість і час | Це передбачає високі витрати, оскільки його потрібно збирати з джерел. І це трудомісткий процес. | Це дуже економний метод дослідження, який потребує менше часу для збирання даних. |
Задіяні інструменти | Інструментами, які використовуються для цього, є анкетування, інтерв’ю тощо, оскільки це більше залежить від взаємодії. | Тут використовуються мобільні пристрої, ноутбуки та інші електронні пристрої з доступом до Інтернету. |
Що таке Первинні дослідження?
Коли дослідження вимагає безпосередньої участі дослідника, воно називається первинним дослідженням. Дослідник збирає необроблені дані самостійно та відповідно до своїх вимог.
Зібрані дані повністю належать досліднику і завжди є точними. Проведення первинних досліджень допомагає дослідникам займати вищу позицію в цій галузі.
Згодом, коли дані, зібрані під час первинного дослідження, використовуються іншою особою, яка посилається на колишнього дослідника, це підвищує позицію основного дослідника. Немає жодних попередніх навичок, і первинне дослідження може зробити кожен.
Первинне дослідження необхідно планувати обережно і виконувати відповідно до нього.
Дослідження значною мірою керується метою. Оскільки для цього потрібно отримати дані з джерела походження, це забирає багато часу та ресурсів.
Це дуже дорогий метод збору даних, оскільки потрібно проводити польові роботи. Іноді дослідник може найняти когось відповідно до масштабу та складності дослідження.
Він включає опитування цільового ринку та зберігає розмір дослідження до відповідної межі.
Наприклад, опитування, інтерв’ю, телефонні дзвінки, фокус-групи, спостереження тощо. Опитування на національному рівні є найкращим прикладом первинного дослідження.
Що таке вторинні дослідження?
Різновид метод дослідження у якому дослідник повністю залежить від раніше опублікованих матеріалів, відомий як вторинне дослідження. У цьому Дослідник не проводить систематичне дослідження.
У вторинних дослідженнях дослідник використовує раніше опубліковані первинні дані. Дослідник оцінює дані та адаптує їх відповідно до потреб мети дослідження.
Це краща методологія дослідження, оскільки вона не вимагає роботи на полях і проведення опитувань. Зручність у формі збору даних є однією з найбільш помітних переваг.
Вторинне дослідження більше схоже на процес фіксованих кроків, тобто збір, узгодження та аналіз даних для отримання дійсних конкретних даних для досягти мета.
Це дуже дешево і не вимагає багато часу для збору інформації. Однак цей метод вимагає від дослідника бути дуже уважним під час використання матеріалів, оскільки вони в першу чергу не мають однієї мети.
Дані збираються з урядових звітів, медіа-джерел, архівів тощо. Вторинні дослідження можна далі класифікувати за двома методами: методологією збору якісних і кількісних даних.
Наприклад, за допомогою мобільного портативний комп'ютер і гаджети з Інтернетом, які мають доступ або підписку на різні джерела, журнали, біографії, неурядові організації, статті тощо.
Основні відмінності між первинним і вторинним дослідженнями
- Джерелами первинного дослідження є інтерв'ю, телефонні дзвінки, опитування вдома, спостереження тощо. Для збору необроблених даних потрібна взаємодія з досліджуваними. Навпаки, вторинні дослідження не потребують жодної взаємодії. Він використовує існуючу інформацію з різних джерел, як-от бібліотека, статті, архіви тощо.
- Первинне дослідження вимагає від власника інтенсивної участі в дослідженні, тоді як у вторинному дослідженні такої вимоги немає. Основний дослідник може найняти когось для зручності поведінки, але останньому не потрібен ніхто інший, крім дослідника.
- Є повна автентичність даних, зібраних шляхом первинного дослідження, оскільки саме він збирав дані з їхнього походження. Однак, оскільки дослідник не бере участі в зборі даних з їх походження, він не може бути впевнений в достовірності зібраних даних.
- Мета первинних даних дослідження полягає в тому, щоб зібрати необроблені дані, щоб використовувати їх для досягнення мети. Навпаки, дані вторинного дослідження можуть бути некорисними для поставленої мети.
- Первинне дослідження є трудомістким процесом і вимагає кількох днів або місяців для належного проведення. Вторинне дослідження дуже зручно, оскільки не потребує багато часу для його проведення та отримання інформації під рукою.
Останнє оновлення: 28 липня 2023 р
Емма Сміт має ступінь магістра з англійської мови в коледжі Irvine Valley. З 2002 року працює журналістом, пише статті про англійську мову, спорт і право. Читайте більше про мене на ній біо сторінка.
Чудове пояснення відмінностей між первинним і вторинним дослідженням. Дуже інформативно та добре організовано.
Я ціную чітке та стисле порівняння первинних і вторинних методів дослідження. Для дослідників дуже важливо досконало розуміти ці поняття.
Я згоден, ця стаття надала вичерпну розбивку двох типів досліджень. Чудове читання для тих, хто цікавиться дослідженнями.
Ретельне обговорення первинних і вторинних досліджень, окреслених у статті, є взірцевим. Він надає цінну інформацію про відповідні методології дослідження.
Саме так, Джейкобе. Комплексний аналіз первинних і вторинних методів дослідження в статті має величезну цінність для дослідників і студентів, які прагнуть поглибити свої знання.
Детальний опис первинних і вторинних досліджень у цій статті детально пояснює відмінності та переваги кожного підходу. Це цінна інформація як для науковців, так і для студентів.
Я поділяю ваші почуття, Холл. Ретельне висвітлення первинних і вторинних досліджень у статті справді заслуговує похвали.
Дійсно, Хол. Стаття є прикладом чудової презентації ключових концепцій дослідження, сприяючи всебічному розумінню для читачів.
Порівняльна таблиця, наведена в цій статті, є цінним інструментом для розуміння відмінностей між первинними та вторинними методами дослідження.
Абсолютно, Крістіан. Детальна порівняльна таблиця є фантастичним ресурсом для науковців і професіоналів, які займаються дослідженнями.
Я вважаю порівняльну таблицю дуже корисною та проникливою для розрізнення первинних і вторинних досліджень. Чудова робота!
Розмежування первинних і вторинних досліджень у статті є виключно інформативним і добре поданим. Він дає повне розуміння обох методів дослідження.
Я поділяю вашу думку, Роксано. У статті наведено поглиблене порівняння основних і додаткових методів дослідження, роз’яснено читачам про тонкощі дослідження.
Ця стаття робить чудову роботу, викладаючи ключові моменти первинного та вторинного досліджень. Це корисна довідка для всіх, хто працює в галузі досліджень.
Я не можу погодитися, Ллойд. Виклад основної та вторинної форм дослідження в статті був легко засвоюваним та інформативним.
Дякуємо, що так чітко підсумували важливі відмінності між первинним і вторинним дослідженням. Це ключові знання, якими повинен володіти будь-який дослідник.
Пояснення первинних і вторинних методів дослідження в цій статті було ґрунтовним і добре поданим. Це допомагає читачам легко зрозуміти ключові поняття.
Я згоден з твоєю оцінкою, Джейк. Пояснення первинних і вторинних досліджень у статті було взірцевим, пропонуючи високоякісне розуміння.
Я повністю згоден, Джейк. Чіткість статті в поясненні первинних і вторинних досліджень робить її винятковим навчальним ресурсом.
Порівняння первинних і вторинних досліджень, висвітлене в статті, є найякіснішим. Видатний ресурс для людей, які прагнуть розширити своє розуміння дослідницьких методологій.
Я щиро згоден, Хматтьюз. Проведене в статті чітке розмежування між первинним і вторинним дослідженням є неймовірно повчальним.
Абсолютно, Хматтьюз. Зрозуміле пояснення методів дослідження в статті є цінним довідником для освітнього та професійного використання.
Детальне пояснення первинних і вторинних методів дослідження в статті є повчальним і дуже корисним для тих, хто розпочинає або прагне вдосконалити свої дослідницькі здібності.