Навчальний план і навчальний план є двома різними компонентами, які обидва необхідні в будь-якій освітній програмі. Освіта є засобом передачі та отримання знань.
Це процес, за допомогою якого суспільство передає свої зібрані знання, цінності та здібності від покоління до покоління.
Завдяки цьому процесу розвиваються логіка, інтелект і здатність до суджень.
Ключові винесення
- Навчальна програма окреслює конкретні теми та зміст курсу, а навчальна програма охоплює весь освітній досвід.
- Вчителі використовують програму для планування уроків і оцінювання, тоді як навчальна програма визначає загальні цілі та завдання навчання.
- Навчальні програми сприяють ширшим навчальним цілям, тоді як навчальні плани зосереджуються на досягненні результатів, характерних для курсу.
Навчальний план проти навчального плану
Різниця між навчальним планом і навчальним планом полягає в тому, що навчальний план — це компіляція частин тем предмета, тоді як навчальний план — це зведення предметів, принципів або дій, які розглядатимуться в контексті класу. Конспект – це перелік тем, які вивчатимуться на уроці. Навчальна програма зосереджена на навчальному матеріалі та розвитку навичок.
Навчальна програма – це перелік тем, які будуть викладатися, і короткий опис того, що буде розглянуто. Він окреслює та підсумовує те, чого слід навчати учнів. Окремі вчителі створюють навчальні плани, а не навчальні плани.
Вони можуть бути адаптовані відповідно до потреб певного класу, оскільки їх створюють викладачі.
Навчальна програма — це набір правил, створених для допомоги викладачам у визначенні змісту курсу. Навчальна програма визначає цілі курсу, теми та методи навчання, які будуть використані.
Як наслідок, це пояснює, чому певний предмет чи тема викладають у школі чи університеті.
Таблиця порівняння
| Параметри порівнянь | Програма | Програма |
|---|---|---|
| Визначення | Це стандартна компетенція, яка служить показником результату навчання за певний період. | Загальний опис курсів, а також детальний метод для вчителів. |
| Походження | Грецький термін | Латинський термін |
| природа | Описовий | Приписний |
| Наближається масштаб | Використовується в менших масштабах | Глобально вирішили |
| Хто його готує | Виконано на індивідуальному рівні, вчителями-предметниками. | Зроблено урядом або адміністрацією закладу коледжу та школи. |
| Тривалість | На рік або менше. | До кінця курсу. |
| Застосовується на | Студентам | Педагоги |
Що таке навчальний план?
Простіше кажучи, навчальний план – це документ, що містить інформацію про багато предметів або частин предмета чи курсу, які необхідно розглянути.
Екзаменаційна комісія приймає рішення щодо цього документа, який готують багато науковців.
Розробляючи навчальний план, викладачі гарантують, що основи курсу чи програми представлені в унікальному поєднанні теоретичних і практичних методологій навчання.
Навчальна програма надається студентам і викладачам на початку кожного навчального року.
Навчальний план – це вичерпний огляд програми, який дається на уроці, який містить такі особливості, як проекти, завдання, дати тестування та предмети, які потрібно охопити, серед іншого.
Про якість і кількість вирішують вчителі-предметники. Програма слугує посібником для всіх студентів, тому вона роздається у друкованому вигляді на початку кожного заняття.
Реальна копія навчального плану підкреслює важливість предмета.
Програма розповідає учням, що вони вивчатимуть і чому це необхідно. Будь-якому студенту також легко визначити, який обсяг матеріалу він повинен охопити перед іспитами.
Наприкінці сесії викладач може оцінити роботу кожного студента за програмою.
Що таке навчальний план?
Навчальна програма — це набір критеріїв для численних навчальних тем і дисциплін, які охоплюються програмою установи чи університету.
Однак він стосується мислення, манери, розуміння, поведінки, продуктивності та інших здібностей, які студенти отримають протягом навчального року.
У більшості випадків навчальні заклади або уряд ретельно готують і будують навчальну програму.
Він сильно зосереджений на інтелектуальному та фізичному розвитку учнів, віддаючи пріоритет загальним можливостям навчання, які дає курс.
Він орієнтований на розвиток учня в цілому. Це розбивка концепцій у добре спланованому та структурованому форматі презентації при збереженні ефективність метрики на увазі.
Діяльність навчального плану включає всі аспекти університетського чи шкільного життя, такі як поведінка студентів, знання, успішність і здібності.
Методики навчання, уроки, фізичне та психічне здоров’я, проекти, презентації, оцінювання, серії тестів, навчальні цілі тощо входять до навчальної програми.
Студент буде дотримуватися керованої загальної програми навчання протягом усього класу.
Для кожної установи це одноразове зобов’язання, яке виконуватиметься роками. Він представляє широку філософію освіти.
Він створений з розрахунком на загальне вдосконалення та зростання учнів середнього та нижчого рівня.
Основна відмінність між навчальним планом і навчальним планом
- Навчальна програма є більш описовою та гнучкою, і її можна висвітлити нерекомендуючим способом, тоді як навчальна програма є директивною за своєю природою, оскільки її структура повинна точно дотримуватися.
- Навчальний план використовується в кожній школі чи закладі для збереження дисципліни учнів, тоді як навчальний план використовується виключно для навчання та вдосконалення мислення.
- Кожному викладачеві дозволяється складати власну програму для конкретного предмету. Навчальна програма виконується всіма інструкторами однаково.
- Навчальний план охоплює ширше коло тем, ніж навчальний план. Це тому, що навчальна програма обмежена одним предметом, а навчальна програма є основою для всього курсу.
- Хоча навчальна програма дійсна лише протягом року, навчальна програма охоплює весь курс.
- Навчальний план охоплює всі курси та описує, як вони будуть викладатися протягом семестру, тоді як навчальний план є більш повною версією кожного охопленого предмета.
- https://www.oecd-ilibrary.org/content/publication/9781848597914-en?crawler=true&mimetype=application/pdf#page=17
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01421590020031110
Останнє оновлення: 13 липня 2023 р
Я доклав стільки зусиль для написання цього допису в блозі, щоб надати вам користь. Це буде дуже корисно для мене, якщо ви захочете поділитися цим у соціальних мережах або зі своїми друзями/родиною. ДІЛИТИСЯ ЦЕ ♥️
Емма Сміт має ступінь магістра з англійської мови в коледжі Irvine Valley. З 2002 року працює журналістом, пише статті про англійську мову, спорт і право. Читайте більше про мене на ній біо сторінка.
Стаття виконує феноменальну роботу, показуючи різницю між навчальним планом і навчальним планом, обидва з яких є важливими для навчального процесу. Детальна порівняльна таблиця є досить корисною та інформативною.
Точно, я також ціную посилання, які включив автор. Зрозуміло, що ця стаття була добре досліджена.
Так, я вважаю пояснення чіткими та легкими для розуміння. Я також ціную те, що автор включив головну різницю між двома термінами.
У статті чудово розглядаються відмінності та взаємодія між навчальним планом і навчальним планом. Це корисна частина, яка сприяє розумінню нюансів планування та проведення освіти.
Безсумнівно, всебічний, але доступний підхід статті робить її цінним ресурсом для тих, хто прагне зрозуміти складність системи освіти.
Стаття вміло висвітлює відмінності між навчальним планом і навчальним планом з багатими деталями та поясненнями. Це цінний ресурс як для викладачів, так і для студентів.
Різниця між описовим і директивним підходами до навчальних планів і програм чітко сформульована. Це один із ключових моментів, на якому слід наголосити під час обговорення цих освітніх компонентів.
Я не можу погодитись. Ці терміни часто неправильно розуміють, тому роз’яснення статті є важливим.
Навчальна програма, описана тут, обширна, але я вважаю, що стаття має більше торкнутися складнощів розробки комплексної навчальної програми, яка відповідає потребам різноманітних учнів.
Я думаю, що автор зосередився на діяльності навчального плану, можливо, був занадто вузьким. Більш широке дослідження розробки навчальної програми збільшило б цінність статті.
Я повністю згоден. Ця стаття може бути корисною, якщо дослідити проблеми створення навчальних програм, які є інклюзивними та актуальними для всіх учнів.
Я не зовсім впевнений, що навчальна програма дійсна лише протягом року, мені здається, що це залежить від курсу та закладу. Стаття повинна зробити це більш зрозумілим.
Я розумію вашу думку, можливо, автор мав на увазі більш загальні курси. Було б корисно, якби в статті було наведено кілька прикладів для наочності.
Я згоден, важливо враховувати, що тривалість програми може змінюватися залежно від освітнього контексту. У цьому відношенні потрібна певна гнучкість.