Posebno obrazovanje, integrirano obrazovanje, nasuprot inkluzivnom obrazovanju: razlika i usporedba

Obrazovanje je prvi korak koji je pomogao ljudskim bićima da se razviju.

Obrazovanje je podučavanje učenika stvarima o povoljnom životu, ali među ljudima je uvijek bilo nevolja.

Stoga su brojni znanstvenici izmislili različite vrste obrazovanja kako bi razvili unutarnju snagu učenika, a specijalno obrazovanje, integrirano obrazovanje i inkluzivno obrazovanje tri su tipa koji služe toj svrsi.

Ključni za poneti

1. Posebno obrazovanje usmjereno je na pružanje prilagođene nastave i podrške učenicima s teškoćama u razvoju. Nasuprot tome, integrirano obrazovanje okuplja učenike sa i bez teškoća u istom razredu, a inkluzivno obrazovanje osigurava jednak pristup obrazovanju svim učenicima bez obzira na njihove sposobnosti.
2. Posebno obrazovanje odvija se u odvojenim učionicama ili školama, dok integrirano i inkluzivno obrazovanje promiče interakciju među različitim učenicima unutar uobičajenih okruženja.
3. Posebno obrazovanje daje prioritet individualiziranim planovima učenja, dok integrirano i inkluzivno obrazovanje naglašava diferencijaciju, suradnju i univerzalni dizajn učenja.

Posebno obrazovanje, integrirano obrazovanje nasuprot inkluzivnom obrazovanju

Posebno obrazovanje odnosi se na pružanje obrazovanja djeci s tjelesnim ili mentalnim oštećenjima. Za posebnu djecu kreiran je jedinstven nastavni plan i program. Integrirano obrazovanje odnosi se na pružanje obrazovanja djeci koja pripadaju različitim vjerama. Inkluzivno obrazovanje usmjereno je na pružanje obrazovanja svakom djetetu, bilo prosječnom ili darovitom.

Specijalno obrazovanje je oblik obrazovanja koji je uglavnom usmjeren na prepoznavanje individualnih karakteristika djeteta.

Integrirano obrazovanje usmjereno je na uklanjanje vjerske diskriminacije iz društva.

Obje su ključne za poboljšanje moralnih vrijednosti učenika, a svako dijete mora dobiti takvo obrazovanje kako bi bilo pripremljeno za nadolazeću budućnost.

Inkluzivno obrazovanje je oblik obrazovanja u kojem svaki učenik, bez obzira na njihov invaliditet, boju kože ili vjeru, uči zajedno u istoj učionici od standardnog učitelja.

Inkluzivno obrazovanje postaje bitno jer stvara i razvija pojam jednakosti. Svako dijete treba imati jednak tretman.

To je njihovo temeljno pravo, a inkluzivno obrazovanje podržava tu ideologiju na najbolji mogući način.

Tabela za usporedbu

Parametri usporedbe	Posebna obrazovanje	Integrirano obrazovanje	Inkluzivno obrazovanje
Vrsta školovanja	U specijalnom obrazovanju potrebne su posebne škole za djecu s tjelesnim i mentalnim oštećenjima.	U integriranom obrazovanju, obične škole su potrebne za djecu koja imaju različitu vjersku pozadinu ili imaju bilo kakvu nedaću.	U inkluzivnom obrazovanju, svaka vrsta djece, bilo obična ili nadarena, dobrodošla je u svojim školama u susjedstvu.
Vrsta predmeta	U specijalnom obrazovanju za nadarenu djecu osiguran je jedinstven nastavni plan i program i nastava.	U integriranom obrazovanju djeci se osigurava konstruktivan kurikulum i srodne metodologije.	U inkluzivnom obrazovanju, metodologije i aktivnosti kurikuluma potpuno su usmjerene na predmet.
Prilika	Specijalno obrazovanje usmjereno je na darovitu djecu, a učenicima pruža ograničene mogućnosti.	Integrirano obrazovanje usmjereno je na različitost koju dijele njegovi učenici i pruža djelomičnu priliku.	Inkluzivno obrazovanje usmjereno je na različitost koju dijele njegovi učenici i pruža djelomičnu priliku.
Planiranje	Planiranje događanja u specijalnom obrazovanju u potpunosti se temelji na posebnim potrebama učenika.	U integriranom obrazovanju nema potrebe za formalnim planiranjem osim redovitog planiranja.	Inkluzivno obrazovanje temelji se na raznolikosti i zahtijeva formalno planiranje.
Osobine učenika	U specijalno obrazovanje uključena su djeca s tjelesnim i mentalnim oštećenjima.	U integrirano obrazovanje uključena su djeca koja imaju različitosti poput različitih vjera.	U inkluzivno obrazovanje uključena su i prosječna i darovita djeca i slično ih obrazuju.

Što je specijalno obrazovanje?

Obrazovanje za djecu koja se razlikuju na temelju mentalnog ili fizičkog stanja poznato je kao posebno obrazovanje.

Posebno obrazovanje je za onu djecu koja su nesklona do te mjere da su im potrebne modifikacije kako bi se natjecala s normalnom djecom.

Djeca koja trebaju posebno obrazovanje ne mogu se nositi sa standardnom školskom praksom.

Dijete može trebati posebno obrazovanje ovisno o nizu razloga.

Posebno obrazovanje je korisno za poboljšanje emocionalnih aspekata učenik, a može uključivati ​​potrebnu pomoć povezanu sa sluhom, govorom i vidom za nadarenu djecu; na primjer, gluho dijete treba stručnjaka za znakove rukama.

Učenjaci iz Grčke i Rima pokazali su svijest o brizi za obrazovanje invalidne ili darovite djece.

U drevnim društvima ljudi su prema osobama s invaliditetom postupali grubo i tjerali ih na kompliciran život.

Prije renesanse, crkve su bile prve institucije koje su osobama s invaliditetom pružale potrebnu obrazovnu pomoć.

No, strukturirane obrazovne tehnike za nadarenu djecu pojavile su se nakon renesanse.

Oko sredine 1500. stoljeća, osoba po imenu Pedro Ponce de León bila je poznata kao prva osoba koja je podučavala svoje gluhe učenike.

Njegovi su učenici od njega učili govoriti, pisati i govoriti španjolski, a postoje stotine drugih primjera.

Što je integrirano obrazovanje?

Integrirano obrazovanje ili Integrirana škola usmjerena je na okupljanje djece različitih vjerskih pozadina.

Integrirano obrazovanje olakšava ili osigurava ravnotežu između djece i odraslih.

U integriranom obrazovanju vlasti, posebice ravnatelji i učitelji, prihvaćaju i promiču različitost koju svi oni nose.

Integrirano obrazovanje vrlo je korisno u modernom društvu u kojem su ime vjere i ljudi spremni uništiti nacije.

Integrirano obrazovanje uči učenike o humanosti i poštivanju svake vjere, države i kulture.

To je jedan od najboljih medija za prihvaćanje nedaća.

Primarni prioritet integriranog obrazovanja je pobuditi osjećaj samostalnosti, učiniti učenike punim samopouzdanja.

Okruženje uređeno integriranim obrazovanjem pruža mogućnosti učenja samopoštovanja i poštivanja drugih.

Integrirano obrazovanje je korisno jer potiče učenike da razmišljaju na logičan način kako bi mogli rješavati probleme u budućnosti bez utjecaja određene vjere.

Okolnosti sadašnjeg vremena vrište za integriranim obrazovanjem, gdje ljudi više daju prednost svojoj vjeri nego ljudskosti.

Ljudi se ne ustručavaju napadati zemlje slabije od sebe kako bi proširili područje svoje nacije i promovirali svoje religije.

Integriranim obrazovanjem postoje tisuće problema koji se mogu riješiti.

Što je inkluzivno obrazovanje?

Inkluzivno obrazovanje je oblik obrazovanja koji promiče jednakost osiguravanjem iste učionice za prosječne i nadarene učenike.

U ovom obliku obrazovanja studenti s invaliditetom uče i druže se s prosječnim studentima.

Pomaže im stvoriti jake veze i samopoštovanje tako što se ne odvajaju od prosječnih učenika.

Inkluzivno obrazovanje ima mnoge psihološke prednosti, ali ima i značajne nedostatke.

Inkluzivno obrazovanje treba uravnoteženu modifikaciju kako bi se darovita djeca razvijala i natjecala s djecom koja se smatraju normom.

Moto inkluzivnog obrazovanja je da ako se s djecom s teškoćama u razvoju postupa na isti način kao s normalnom djecom, ona postaju sposobna za društvenu interakciju s potpunim povjerenjem.

Inkluzivno obrazovanje je korisno za jačanje osobe iznutra uzdižući njen duh.

Inkluzivno obrazovanje navodi da djeca s teškoćama u razvoju ne bi trebala dobiti potpuno odvojeno obrazovno okruženje jer će se na kraju susresti s prirodnim svijetom punim raznolikosti.

Drugi razlog za usvajanje inkluzivnog obrazovanja je taj što je omjer učitelja manji od broja učenika.

Dakle, ako se djeca s teškoćama u razvoju uče zajedno s prosječnom djecom, to će biti najbolje.

Od vlada različitih nacija zahtijeva se uspostavljanje potpuno inkluzivnih škola odvajanjem zasebnog obrazovanja i opće obrazovanje.

Glavne razlike između specijalnog obrazovanja, integriranog obrazovanja i inkluzivnog obrazovanja

Cilj

1. Glavni cilj specijalnog obrazovanja je pružiti posebno obrazovanje nadarenoj djeci.
2. Glavni cilj integriranog obrazovanja je okupiti učenike različitih profila.
3. Glavni cilj inkluzivnog obrazovanja je promicanje jednakosti među učenicima.

Koštati

1. Specijalno obrazovanje je skupo jer zahtijeva posebne stavke, a ima vrlo malo defektologa.
2. Integrirano obrazovanje na mnoge je načine jeftinije od specijalnog obrazovanja.
3. Inkluzivno obrazovanje najjeftiniji je oblik obrazovanja s najvećom učinkovitosti.

na temelju

1. Posebno obrazovanje se pruža kao dobrotvorna organizacija za osobe s invaliditetom.
2. Učenici u integriranom obrazovanju tretiraju se kao različiti jedni od drugih.
3. Inkluzivno obrazovanje osvjetljava društveni model i strukturu vezanu uz različitost.

Zahtjevi

1. Posebno obrazovanje zahtijeva posebnu infrastrukturu, obučene nastavnike, poseban kurikulum itd.
2. Potrebni su integrirano obrazovanje, obična infrastruktura i nastavnici, ali jedinstveni kurikulum.
3. Inkluzivno obrazovanje treba nekoliko izmjena, zajedno s osposobljenim stručnjacima.

Prednost

1. Glavna prednost specijalnog obrazovanja je to što darovitoj djeci pomaže da pronađu svoju unutarnju snagu.
2. Glavna prednost integriranog obrazovanja je to što učenicima pruža logična iskustva iz stvarnog života.
3. Glavna prednost inkluzivnog obrazovanja je to što djeca uče poštivati ​​i prihvaćati jedni druge.

Reference

1. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/00224669030370031001
2. https://nasenjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/1467-8527.00275

Zadnje ažuriranje: 25. studenog 2023