Pembelajaran Aktif vs Pasif: Perbedaan dan Perbandingan

Pembelajaran aktif adalah metode pembelajaran di mana guru dan siswa berperan sama dalam menciptakan lingkungan belajar, sedangkan dalam pembelajaran pasif, sebagian besar pekerjaan dilakukan oleh pengajar, dan siswa hanya bertanggung jawab untuk menangkap pengetahuan.

Grafik Konstruktivisme Konsep pembelajaran yang menekankan pada siswa mengkonstruksi, merupakan landasan pembelajaran aktif.

Dialog antara instruktur dan siswa sering didorong selama pembelajaran aktif.

Tingkat pembelajaran dapat ditentukan melalui lingkaran umpan balik ini untuk instruktur dan siswa.

 Selain itu, ini mendorong keterlibatan dan perhatian siswa, memicu diskusi dan mendorong pertumbuhan berpikir kritis.

Dalam pembelajaran pasif, satu-satunya peran peserta didik adalah menjadi penerima pasif.

Guru dipandang sebagai ahli dalam pembelajaran pasif, dan diharapkan tanggung jawab utama guru adalah mentransmisikan pengetahuan.

Teknik pembelajaran pasif yang paling umum adalah ceramah, pengajaran langsung, narasi, dan penggunaan perbandingan.

Efek umum lainnya dari pembelajaran pasif adalah kurangnya pengetahuan tentang materi pelajaran.

Pengambilan Kunci

1. Pembelajaran aktif melibatkan siswa dalam belajar, mempromosikan pemikiran kritis dan keterampilan memecahkan masalah, sedangkan pembelajaran pasif melibatkan menerima informasi tanpa partisipasi aktif.
2. Pembelajaran aktif mengarah pada retensi dan pemahaman materi yang lebih baik daripada pembelajaran pasif.
3. Contoh pembelajaran aktif meliputi diskusi kelompok, proyek, dan kegiatan langsung, sedangkan pembelajaran pasif meliputi ceramah dan tugas membaca.

Pembelajaran Aktif vs Pasif

Ketika seorang individu secara aktif terlibat dalam suatu kegiatan atau percobaan, atau diskusi untuk mempelajari sesuatu, itu disebut pembelajaran aktif. Pembelajaran Pasif dilakukan ketika seseorang mengingat dan menginternalisasi informasi yang diberikan kepadanya tanpa terlibat dalam aktivitas langsung.

Tabel perbandingan

Parameter Perbandingan	Giat belajar	Pembelajaran Pasif
Keterlibatan Siswa	tinggi	Sangat kurang
Learning	Berpusat pada siswa	Berpusat pada guru
Tanggung jawab	Murid dan guru	Guru saja
Peran guru	Fasilitator	Diktator/tuan
Keuntungan	Umpan balik yang sering	Lebih banyak informasi yang disajikan

Apa itu Giat belajar?

Pembelajaran aktif adalah jenis pembelajaran yang membutuhkan interaksi aktif antara guru dan siswa.

Itu tidak fokus pada instruksi kelas melainkan pada sesi pembelajaran interaktif dan membutuhkan partisipasi penuh dari siswa.

Konsep pembelajaran Konstruktivisme yang menekankan pada siswa mengkonstruksi, merupakan landasan pembelajaran aktif.

Karena rentang perhatian yang diperpanjang yang membuat pikiran benar-benar terlibat selama pembelajaran aktif, pelajar mungkin tidak mudah bosan.

Oleh karena itu, pembelajaran aktif mengacu pada taktik apa pun yang merangsang aktivitas, termasuk siswa melakukan tugas secara mandiri dan merefleksikan apa yang mereka lakukan.

Pembelajaran aktif melibatkan lebih dari sekedar mendengarkan ceramah, sehingga siswa harus membaca, menulis, berinteraksi, berdiskusi, dan berpartisipasi dalam kegiatan pemecahan masalah.

Proses pembelajaran dianggap sebagai konflik di antara ide-ide yang berbeda, dan integrasi ide-ide itulah yang menciptakan pengetahuan baru.

Dialog antara instruktur dan siswa sering didorong selama pembelajaran aktif. Tingkat pembelajaran dapat ditentukan melalui lingkaran umpan balik ini untuk instruktur dan siswa.

Selain itu, ini mendorong keterlibatan dan perhatian siswa, memicu diskusi dan mendorong pertumbuhan pemikiran kritis.

Apa itu Pembelajaran Pasif?

Metode pembelajaran yang dikenal dengan pembelajaran pasif melibatkan guru atau instruktur yang secara aktif berpartisipasi dalam proses pengajaran. Dalam pembelajaran pasif, satu-satunya peran peserta didik adalah menjadi penerima pasif.

Guru dipandang sebagai ahli dalam pembelajaran pasif, dan diharapkan tanggung jawab utama guru adalah mentransmisikan pengetahuan.

Di sisi lain, peran siswa adalah menerima informasi tersebut dengan bersikap pasif, menerima apa yang diajarkan, dan tidak mempertanyakannya.

Teknik pembelajaran pasif yang paling umum adalah ceramah, pengajaran langsung, narasi, dan penggunaan perbandingan.

Pembelajaran pasif memungkinkan presentasi yang cepat dari beragam informasi dan pengetahuan.

Ini memberi guru lebih banyak kendali atas lingkungan kelas sambil juga mengatur dan meningkatkan bagaimana konten disajikan.

Sebaliknya, perkuliahan cukup membosankan. Siswa mungkin kehilangan minat dan semangat belajar. Dampak umum lainnya dari pembelajaran pasif adalah kurangnya pengetahuan tentang materi pelajaran.

Ada sedikit umpan balik dan sedikit peluang untuk mengevaluasi berapa banyak yang diserap.

Siswa terkadang ragu untuk mengajukan pertanyaan dan memperbaiki kesalahpahaman.

Perbedaan Utama Antara Pembelajaran Aktif dan Pasif

1. Keterlibatan siswa dalam pembelajaran aktif tinggi karena dilakukan melalui kerjasama antara guru dan siswa, namun pada pembelajaran pasif keterlibatan siswa kurang atau tidak ada sama sekali.
2. Pembelajaran aktif berpusat pada siswa, sedangkan pembelajaran pasif berpusat pada guru
3. Dalam pembelajaran aktif guru dan siswa memikul tanggung jawab yang sama, sebaliknya hanya guru yang bertanggung jawab.
4. Guru berperan sebagai fasilitator dalam pembelajaran aktif, dan dalam pembelajaran pasif, guru berperan sebagai diktator.
5. Pembelajaran aktif mendorong keterlibatan, percakapan, dan umpan balik reguler sambil juga mendorong pemikiran kritis. Pembelajaran pasif memungkinkan penyajian lebih banyak informasi, memberi instruktur kontrol yang lebih baik, dan memungkinkan penyajian materi yang terstruktur.

Referensi

1. https://link.springer.com/article/10.1023/B:AHSE.0000012213.62043.45
2. https://link.springer.com/article/10.1007/s10339-004-0027-x

Terakhir Diperbarui : 25 November 2023