Menurut pengkondisian operan, perilaku adalah akibat dari konsekuensinya. Orang belajar bagaimana bertindak untuk mencapai apa yang mereka inginkan atau menghindari apa yang tidak mereka inginkan. perilaku operasional mengacu pada aktivitas sukarela atau belajar.
Kemungkinan mengulangi tindakan tersebut ditentukan oleh imbalan atau kurangnya penguatan yang diberikan oleh hasil perilaku tersebut.
Pengambilan Kunci
- Teori Pembelajaran Sosial mengusulkan bahwa individu belajar melalui pengamatan, peniruan, dan pemodelan perilaku.
- Pengkondisian Operan menunjukkan bahwa perilaku dibentuk melalui hadiah dan hukuman.
- Social Learning Theory menekankan peran interaksi sosial dan proses kognitif, sedangkan Operant Conditioning berfokus pada hubungan antara perilaku dan konsekuensi.
Teori Pembelajaran Sosial vs Pengkondisian Operan
Perbedaan antara Teori Belajar Sosial dan Pengkondisian Operan menunjukkan bahwa hampir semua jenis pembelajaran terjadi sebagai hasil observasi. sedangkan pengkondisian operan hipotesa menunjukkan bahwa segala bentuk pembelajaran terjadi hanya ketika semua konsekuensi yang terkait diikuti.
Teori pembelajaran sosial hanyalah teori perolehan pengetahuan dan perilaku sosial. Teori ini menyatakan bahwa perilaku baru dapat dipelajari dengan melihat dan mencoba meniru orang lain.
Teori belajar sosial mengklaim bahwa proses belajar adalah proses kognitif masyarakat. Ini mungkin hanya melalui pendapat atau metode pendidikan langsung, bahkan dengan tidak adanya imitasi motorik atau penguatan langsung.
Dalam pengondisian operan, perilaku merupakan akibat dari konsekuensinya.
Orang belajar bagaimana bertindak untuk mencapai apa yang mereka inginkan atau menghindari apa yang tidak mereka inginkan. Berbeda dengan perilaku refleksif atau tidak dipelajari, perilaku operasional mengacu pada aktivitas sukarela atau belajar.
Kemungkinan mengulangi tindakan tersebut ditentukan oleh imbalan atau kurangnya penguatan yang diberikan oleh hasil perilaku tersebut.
Tabel perbandingan
| Parameter Perbandingan | Teori Pembelajaran Sosial | Pengkondisian Operan |
|---|---|---|
| Definisi | Belajar terjadi melalui observasi, menurut teori ini. | Pembelajaran terjadi ketika suatu tindakan diikuti oleh konsekuensi, menurut teori ini. |
| Konsep kunci | Proses meditasi (kognitif), identifikasi, dan penguatan. | Hukuman, penguatan, dan kepunahan. |
| Kekuatan | Fungsi proses kognitif digabungkan dan ditekankan, dan beberapa tindakan yang lebih rumit dijelaskan. | Membentuk perilaku dalam banyak konteks; membantu umat manusia dalam mengintegrasikan hewan dengan lebih baik ke dalam aktivitasnya. |
| Kelemahan | Tidak dapat menjelaskan tindakan nonverbal seperti berpikir dan emosi; menempatkan banyak fokus pada lingkungan sebagai dampak utama pada perilaku. | Sulit untuk memperluas penelitian hewan kepada manusia karena mengabaikan variabel genetik dan kognitif. |
| Pendukung | Albert Bandura | Burrus Frederic Skinner |
Apa itu Teori Pembelajaran Sosial?
Dalam teori pembelajaran sosial, pendidikan praktis yang efektif terjadi melalui observasi. Identifikasi, penguatan, dan proses mediasi adalah tiga prinsip utama dalam proses pembelajaran sosial.
Observasi merupakan langkah awal dalam proses pembelajaran. Orang mempelajari dan meniru perilaku orang yang mereka kenal, yang dikenal sebagai model.
Model ini memiliki banyak pengaruh, dan Anda mungkin memiliki banyak dari mereka: instruktur dan orang tua, teman sekelas dan teman, atau dalam skenario saat ini, kepribadian media.
Tentu saja, banyak faktor yang dapat digunakan untuk menentukan keserupaan, tetapi jenis kelamin tampaknya yang paling menonjol, dengan anak perempuan lebih sering meniru ibu mereka dan anak laki-laki meniru ayah mereka.
Perilaku yang diamati selanjutnya diulangi pada waktu yang tepat dan diberi penghargaan, baik secara langsung melalui perilaku yang ditiru atau secara tidak langsung melalui pengamatan terhadap model.
Empat elemen mediasi mempengaruhi apakah suatu perilaku ditiru. Yang pertama adalah perhatian, dan itu tergantung pada bagaimana seseorang berhubungan atau memperhatikan perilaku model.
The 2nd adalah retensi, dan Ini menyangkut seberapa efisien tindakan tersebut diingat. Kapasitas untuk mereproduksi perilaku adalah faktor ketiga.
Yang terakhir adalah motivasi, atau keinginan untuk bertindak, dengan mempertimbangkan implikasi dari perilaku yang disaksikan.
Apa itu Pengkondisian Operan?
Orang belajar melalui menghubungkan aktivitas dengan konsekuensi yang mengikutinya, Penguatan positif dan negatif adalah dua jenis penguatan yang meningkatkan kemungkinan seseorang mengulangi suatu tindakan.
Penguatan yang menyenangkan, atau memberikan hadiah, Memberikan garis besar rangsangan optimis terhadap suatu perilaku. Penguatan negatif terjadi ketika isyarat negatif yang sudah ada sebelumnya dihilangkan setelah tindakan tersebut selesai.
Hukuman mengurangi kemungkinan mengulangi perilaku dan tersedia dalam dua bentuk, tetapi sebagian besar publikasi menyebut keduanya sebagai hukuman.
1 pertamast adalah ikhtisar rangsangan negatif dalam menanggapi aktivitas tertentu, yang pada dasarnya adalah hukuman asli. Penghapusan isyarat positif setelah melakukan tindakan adalah jenis kedua.
Kepunahan adalah komponen ketiga dari pengkondisian operan.
Rangsangan positif dan negatif diberikan kepada individu uji dalam derajat dan interval yang berbeda.
Melalui penelitian-penelitian tersebut, ia menemukan bahwa penguatan lebih efektif daripada hukuman dalam membentuk perilaku, serta tingkat dan frekuensi penguatan yang tepat untuk memastikan bahwa perilaku tersebut lebih kuat dan bertahan lebih lama.
itu mengabaikan untuk memperhitungkan variabel genetik dan kognitif. Ada juga anggapan bahwa karena perbedaan anatomi dan fisiologi antara manusia dan hewan, kita tidak dapat mengekstrapolasi temuan dari penelitian hewan ke manusia.
Perbedaan Utama Antara Teori Pembelajaran Sosial dan Pengkondisian Operan
- Albert Bandura mengusulkan teori pembelajaran sosial, sedangkan Burrhus Frederic Skinner mengusulkan pengkondisian operan.
- Proses, identifikasi, dan penguatan meditasi (kognitif) adalah gagasan penting dalam teori pembelajaran sosial. Hukuman, penguatan, dan pemadaman adalah ide-ide penting dalam Pengkondisian Operan.
- Pembelajaran teori adalah jenis pembelajaran sosial yang berlangsung melalui observasi. Menurut gagasan ini, pembelajaran terjadi ketika suatu tindakan diikuti oleh konsekuensi.
- Teori pembelajaran sosial tidak memperhitungkan aktivitas nonverbal seperti berpikir dan emosi, dan sulit menerapkan studi hewan pada manusia karena faktor genetik dan kognitif diabaikan.
- Peran proses kognitif dimasukkan dan disorot dalam teori pembelajaran sosial, sedangkan pengkondisian operan membantu membentuk perilaku dalam berbagai situasi.
- https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1362480699003004006
- https://journals.aom.org/doi/abs/10.5465/amr.1980.4288758
Terakhir Diperbarui : 15 Agustus 2023
Saya telah berusaha keras menulis posting blog ini untuk memberikan nilai kepada Anda. Ini akan sangat membantu saya, jika Anda mempertimbangkan untuk membagikannya di media sosial atau dengan teman/keluarga Anda. BERBAGI ADALAH ️
Emma Smith memegang gelar MA dalam bahasa Inggris dari Irvine Valley College. Dia telah menjadi Jurnalis sejak tahun 2002, menulis artikel tentang bahasa Inggris, Olahraga, dan Hukum. Baca lebih lanjut tentang saya tentang dia halaman bio.
Eksplorasi mendalam atas konsep-konsep kunci dan parameter perbandingan antara Teori Pembelajaran Sosial dan Pengkondisian Operan patut dipuji.
Pandangan-pandangan berbeda mengenai pembelajaran yang disajikan dalam artikel ini menjelaskan sifat beragam dari perilaku manusia dan proses pembelajaran.
Artikel ini secara efektif menggali nuansa Teori Pembelajaran Sosial dan Pengkondisian Operan, memberikan wawasan berharga bagi para sarjana dan praktisi di bidang perilaku dan pembelajaran.
Saya menghargai pendekatan berbeda dalam membahas pro dan kontra Teori Pembelajaran Sosial dan Pengkondisian Operan dalam artikel ini.
Artikel ini memberikan gambaran komprehensif tentang prinsip-prinsip Teori Pembelajaran Sosial dan Pengkondisian Operan, sehingga memungkinkan pemahaman yang lebih mendalam tentang penerapan dan implikasinya.
Tabel perbandingan terperinci secara efektif menguraikan kekuatan dan kelemahan kedua teori, sehingga meningkatkan kejelasan perbedaannya.
Perbandingan menyeluruh dan penjelasan kedua teori ini menawarkan wawasan berharga bagi mereka yang mempelajari perilaku dan proses pembelajaran.
Analisis mendalam terhadap perbedaan dan implikasi Teori Pembelajaran Sosial dan Operant Conditioning mendorong pemikiran kritis dan refleksi terhadap teori pembelajaran.
Artikel ini secara efektif menyoroti berbagai komponen dan mekanisme yang terlibat dalam Teori Pembelajaran Sosial dan Pengkondisian Operan, memperdalam pemahaman tentang perilaku dan proses pembelajaran.
Penjelasan yang jelas tentang observasi, penguatan, dan elemen mediasi dalam teori pembelajaran sosial sangat mendalam.
Deskripsi penguatan positif dan negatif, serta hukuman dan pemadaman, memberikan pemahaman komprehensif tentang pengkondisian operan.
Ini adalah artikel yang sangat mendalam dan informatif yang secara efektif membandingkan dan membedakan Teori Pembelajaran Sosial dan Pengkondisian Operan.
Saya setuju, artikel ini secara efektif menyoroti konsep-konsep kunci dari kedua teori dan perbedaan utama di antara keduanya.
Saya menemukan penjelasan rinci tentang perbedaan antara kedua teori tersebut sangat mencerahkan.