Pārkvalifikācija pret prasmju paaugstināšanu: atšķirība un salīdzinājums

Lai sasniegtu mērķi, nepieciešama centība, aizraušanās un talants.

Cilvēkam ir jāsaprot savs darbs un tas, kā tajā augt un izcelties, kas prasa prasmes, kas jāapgūst vai jāapgūst pareizi, un, mainoties laikmetiem, šīs prasmes ir jāmaina un jāapgūst jaunas, jo mācīšanās cilvēkam nekad neapstājas. izaugsme un divi ar prasmēm saistītie faktori ir pārkvalificēšanās un kvalifikācijas paaugstināšana.

Atslēgas

1. Pārkvalifikācija ietver jaunu prasmju apgūšanu, lai pārietu uz citu darbu vai nozari.
2. Prasmju uzlabošana ir vērsta uz papildu prasmju apgūšanu, lai uzlabotu pašreizējo darbu vai lomu izpildi.
3. Abas stratēģijas veicina personīgo un profesionālo attīstību, taču pārkvalifikācija ir vairāk saistīta ar pielāgošanos, savukārt prasmju uzlabošanas mērķis ir uzlabot.

Pārkvalifikācija pret prasmju paaugstināšanu

Pārkvalifikācija ir saistīta ar jaunu prasmju apguvi, ko cilvēks apgūst. Cilvēks var apgūt jaunas prasmes, lai veiktu noteiktu darbu. Pārkvalifikācijā personai tiek nodrošināta apmācība cita darba veikšanai. Prasmju paaugstināšana ir jaunu prasmju apgūšana darbiniekiem, lai labāk veiktu pašreizējos darbus. Kiberprasmes ir prasmju pilnveides piemērs.

Pārkvalifikācija ir jaunu spēju apmācības metode, lai veiktu citu darbu.

Pārkvalificēšana var attiekties arī uz prasmju kopuma nodošanu darbiniekam korporatīvajā vidē.

Korporācijas var būt ieinteresētas pārkvalificēt darbinieku, ja tās vairs neprasa šī darbinieka prasmes vai darbs, ko persona ieņem, kļūst novecojis, taču tās joprojām vēlas paturēt šo darbinieku.

Prasmju uzlabošana ir process, kurā darbinieks atklāj jaunas prasmes, lai uzlabotu savu darba sniegumu.

Lai pielāgotos pārmaiņām uzņēmējdarbības sektorā, piemēram, pieredzējušam reklāmas vadītājam uzņēmumā, iespējams, būs jāapgūst digitālās reklāmas spējas.

Šajā gadījumā darbiniekam jau ir lieliska bāze un pamatzināšanas, un viņam ir jāapgūst tikai dažas jaunas prasmes, lai uzlabotu darba rezultātus.

Salīdzināšanas tabula

Salīdzināšanas parametri	Pārkvalificēšana	Kvalifikācijas paaugstināšana
Definīcija	Pārkvalifikācija ir process, kurā darbinieks iegūst jaunas spējas, lai veiktu jaunu darbu.	Prasmju paaugstināšana ir tad, kad darbinieks iegūst jaunas prasmes, lai uzlabotu darba rezultātus.
prasme	Darbinieki iegūst jaunas spējas, kas nav saistītas ar viņu esošo amatu.	Darbinieki stiprina savus pašreizējos talantus, vienlaikus apgūstot jaunus, kas atbilst viņu pašreizējam amatam.
Karjeras maiņa	Pārkvalifikācijai ir gaidāmas karjeras izmaiņas.	Prasmju uzlabošanai ne vienmēr ir nepieciešama profesionāla kustība.
nepieciešamība	Lai kļūtu nodarbināts jaunā jomā, pārkvalifikācijai var būt nepieciešams pabeigt daudzas sertifikātu programmas vai pat iegūt grādu.	Kvalifikācijas paaugstināšana palielina darbinieka vērtību, uzlabojot viņu prasmes tajā pašā karjerā, tāpēc papildu grādi nav nepieciešami.
Piemērs	Piemēram, grāmatvedis var pārkvalificēties par tīmekļa izstrādātāju.	Kiberprasmes, analītiskās prasmes un organizatoriskās pārveides prasmes ir tipiski prasmju uzlabošanas iniciatīvu piemēri.

Kas ir pārkvalificēšanās?

Jaunu spēju apgūšana, kas nepieciešama, lai veiktu pilnīgi citu darbu, ir pazīstama kā pārkvalifikācija.

Šķiet, ka pārkvalificēšana aģentūrās un organizācijās ir kļuvusi par terminu, lai palīdzētu darbiniekiem, kuri ir bijuši atlaisti lai atrastu jaunus darbus.

Tomēr arī uzņēmumiem ir nepieciešams izpildīt savas nodarbinātības prasības un attīstīties mainīgajā vidē.

Atsevišķi darbinieki var mainīt lomu pašreizējā uzņēmumā vai pāriet uz citu, pārkvalificējot.

Pārkvalificēšanās piemēri ir mazumtirdzniecības veikalu darbinieki, kas pārkvalificējas par klientu apkalpošanas ekspertiem, noliktavas darbinieki, kas pārkvalificējas par robotu mehāniķiem, un grāmatveži, kas pārkvalificējas par datu analītiķiem.

Saskaņā ar McKinsey & Company 2020. gadā 87 procenti vadītāju sagaida prasmju trūkumu.

Tomēr šķiet, ka tikai aptuveni puse no viņiem ir pārliecināti par savu spēju atrisināt problēmu.

Tikmēr Pasaules ekonomikas forums lēš, ka līdz 2025. gadam vairāk nekā 40% strādājošo visā pasaulē būs jāpārkvalificē.

Lielākā daļa cilvēku neapzinās, cik ātri lietas mainās.

Patiešām, saskaņā ar Gartner, 33% no spējām, kas uzskaitītas tipiskā 2017. gadā darba apraksts būs novecojis līdz 2021. gadam.

Uzņēmumiem, kas reaģē ātri, darbinieki, kas vairs nepastāv amatos, ir lielisks zināšanu krājums, kas ir sagatavots izglītošanai citu uzdevumu veikšanai.

Viņu organizācijas kultūra šim personālam jau ir pazīstama.

Turklāt viņiem, iespējams, nebūs jāpiedzīvo ilgstoša uzņemšanas procedūra.

Kas ir prasmju paaugstināšana?

Prasmju paaugstināšana ir metode dažādu un oriģinālu prasmju apguvei, kas nepieciešamas tagad un nākotnē.

Digitālā pratība, analītiskās prasmes un organizatoriskās transformācijas prasmes ir populāri prasmju uzlabošanas mēģinājumi.

Dažu pēdējo sezonu laikā prasmju uzlabošana ir kļuvusi arvien svarīgāka.

Šķiet, ka tam ir dažādi iemesli, no kuriem nozīmīgākais ir pieaugošā (digitālo) prasmju atšķirība, ko piedzīvo daudzi uzņēmumi, atšķirība starp to, ko darba devēji vēlas vai pieprasa saviem darbiniekiem paveikt, un to, ko šie darbinieki var efektīvi darīt.

Galvenie pašreizējās prasmju atšķirības cēloņi ir šādi. Prasmju trūkums ir izveidojies darbaspēka novecošanas rezultātā.

Ilgu laiku mazuļu uzplaukuma paaudze ir bijusi – un turpināsies – lejupslīde.

Protams, tas rada robus gan grūti aizpildāmo brīvo amatu, gan zaudēto prasmju un zināšanu ziņā.

Digitalizācijas rezultātā ir radusies prasmju atšķirība. Šobrīd notiek ceturtā industriālā revolūcija.

Mašīnmācība, robotika un citi tehnoloģiskie sasniegumi strauji maina veicamo darbību raksturu un līdz ar to arī spējas, kas nepieciešamas šo uzdevumu veikšanai.

Apmācība un attīstība, darba rotācija, paplašināšana un uzlabošana, vienaudžu uzraudzība un konsultācijas, un ārpakalpojumi ir visas iespējas darbinieku kvalifikācijas paaugstināšanai. 

Galvenās atšķirības starp pārkvalifikāciju un prasmju paaugstināšanu

1. Pārkvalifikācija ir jaunu prasmju iegūšanas process, lai veiktu jaunu darbu, savukārt prasmju uzlabošana ir jaunu prasmju iegūšanas process, lai uzlabotu darba rezultātus.
2. Darbinieki, kas pārkvalificējas, iegūst jaunas prasmes, kas nav saistītas ar viņu pašreizējo darbu. No otras puses, prasmju uzlabošana ietver darbiniekus, kas uzlabo savas pastāvīgās prasmes, vienlaikus atklājot jaunas, kas attiecas uz viņu pašreizējām lomām.
3. Pārkvalifikācijai ir nepieciešama darba maiņa, savukārt kvalifikācijas paaugstināšana ne vienmēr var būt saistīta ar karjeras maiņu.
4. Lai iegūtu darbu jaunā nozarē, pārkvalifikācijai var būt nepieciešams pabeigt vairākas sertifikātu programmas vai iegūt grādu, bet prasmju uzlabošana palielina darbinieka vērtību, paplašinot viņu prasmes tajā pašā karjerā. Tāpēc papildu grādi nav nepieciešami.
5. Piemēram, grāmatveži var pārkvalificēties par tīmekļa izstrādātājiem, savukārt virtuālās prasmes, spriešanas spējas un organizācijas pārstrukturēšanas prasmes ir visizplatītākie prasmju uzlabošanas projektu piemēri. 

Atsauces

1. https://digitalcommons.imsa.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1051&context=pres_pr
2. http://lbsresearch.london.edu/id/eprint/1279/

Pēdējo reizi atjaunināts: 27. gada 2023. jūlijā