Ons hele leven hebben we veel dingen geleerd, te beginnen met onze familie. Ze zeggen dat je ouders je eerste leraren zijn en dan komen de leraren van onze scholen.
Onderwijzen betekent een persoon of een student helpen kennis, bekwaamheid of deugd te verwerven. Een leraar hoeft niet op een school te zijn om iemand les te geven, want leraren zijn overal te vinden.
Evenzo is leren iets anders dat in ons leven aan lesgeven is verbonden. Als iemand lesgeeft, leren de leerlingen iets van die leraar.
Met andere woorden, leren is een proces dat het verwerven van kennis en begrip omvat. Leren omvat het verwerven van waarden, vaardigheden, voorkeuren en nog veel meer.
Key Takeaways
- Lesgeven verwijst naar het overdragen van kennis of vaardigheden aan iemand, terwijl leren verwijst naar het verwerven van kennis of vaardigheden door studie of ervaring.
- Lesgeven wordt gedaan door een leraar of instructeur, terwijl de student of leerling leert.
- Effectief lesgeven vereist duidelijke communicatie en een diep begrip van het onderwerp, terwijl effectief leren actieve betrokkenheid en de bereidheid vereist om nieuwe kennis te oefenen en toe te passen.
Onderwijzen versus leren
Het overbrengen van kennis, vaardigheden en waarden aan anderen, in een formele omgeving zoals een klaslokaal, staat bekend als lesgeven. Leren is het proces van het verwerven van nieuwe kennis, vaardigheden of gedrag door studie, ervaring of instructie, en kan plaatsvinden in een formele of informele context.
Vergelijkingstabel
| Parameters van vergelijking: | Onderwijs | Learning |
|---|---|---|
| Definitie | Lesgeven is het proces waarbij kennis wordt gedeeld met de andere persoon. | Leren betekent het verwerven van kennis van je leraar, zoals waarden, vaardigheden, gedrag, enz. |
| Formulieren | Lesgeven is er in twee vormen: formeel en informeel | Terwijl leren geen enkele vorm heeft. Van alles kan een mens een les leren. |
| Doorlopend proces | Lesgeven is een continu proces, omdat het veel tijd kost om iets nieuws te leren aan iemand die er niets vanaf weet. | Ook leren is een continu proces. Niet iedereen is slim of een robot die alles in één dag kan leren. |
| Bewustzijn | Mensen kunnen elkaar bewust of zelfs onbewust leren | Leren gebeurt ook wel eens, bewust en onbewust. |
| Gelinkt met | Het is gekoppeld aan leren en lerenden. | Soms hoeft leren niet onderwezen te worden. |
| Autoriteit | Onderwijs gebeurt meestal met hogere autoriteit. | Terwijl leren alleen met de lagere autoriteit gebeurt. |
| autonoom | Het onderwijs is meer autonoom | Leren is minder autonoom. |
Wat is lesgeven?
Lesgeven is kennis verspreiden naar anderen. Lesgeven kan zowel officieel als onofficieel gebeuren.
Een leraar komt in ons op als we het woord 'onderwijzen' horen, en een leraar is inderdaad degene die ons het grootste deel van ons leven onderwijst.
Voor de meeste mensen gebeurde het lesgeven sinds school en waren je leraren de enige bron; je hebt iets geleerd vandaag.
Lesgeven omvat mogelijk geen kennis, omdat waarden en moraal, gedrag, discipline, vaardigheden, manieren en tradities dat wel kunnen zijn onderwezen aan elkaar.
Als we het hebben over niet-officieel onderwijs, komen deze allemaal; als we het hebben over officieel onderwijs, betekent dat dat er vooral boekenkennis wordt onderwezen.
Zoals ik al zei, betekent lesgeven niet dat een leraar lesgeeft op een school of universiteit. Lesgeven begint wanneer je geboren wordt, en je ouders zijn je leraren.
Je ouders zijn degenen die je de waarden van het leven, gedrag en dergelijke bijbrengen. Dit is waar uw gedrag wordt weerspiegeld en uw familieachtergrond laat zien.
Professioneel lesgeven op een school wordt gedaan door professionals in het onderwijsveld. Het onderwijs is gestructureerd in scholen en hogescholen, en de opvoeders hebben hun schema's, routines en tijdschema's.
Bij de traditionele lesmethode geeft een leraar les aan zijn/haar studenten, en de studenten noteren wat de leraar tegen hen heeft gezegd.
Wat is leren?
Eenvoudig gezegd betekent leren het verwerven van kennis. Kennis betekent niet altijd onderwijs, omdat verschillende andere dingen kunnen worden geleerd.
We blijven ons hele leven leren omdat leren een continu proces is waarbij kennis enorm is; je moet je hele leven blijven leren.
Leren begint zodra we geboren worden. Naarmate we groeien van baby tot kind, leren we verschillende activiteiten zoals eten, lopen, praten, enz. We leren verschillende soorten vaardigheden terwijl we geleidelijk groeien.
Leren kan op verschillende manieren en stijlen. Sommige omvatten visueel leren, luisteren en leren, en kinesthetisch leren.
Visueel leren betekent iets leren door dingen te bekijken en te zien. Stel dat er een diagram van een taart is in kaart te brengen voor u met de nieuwste gegevens over de misdaadcijfers van uw land.
Dan kijk je naar het diagram en leer je dat sommige staten een hoger misdaadcijfer hebben en andere een lager.
Het leren stopt echter na de dood, terwijl het onderwijs ook na de dood doorgaat.
Belangrijkste verschillen tussen onderwijzen en leren
- Het verschil tussen onderwijzen en leren is dat onderwijzen wordt gedaan om kennis of vaardigheden aan een groep leerlingen te geven of te verspreiden. Bij leren daarentegen gaat het om het opdoen van kennis en vaardigheden van een leraar of een professional.
- Lesgeven vereist autoriteit op hoog niveau, terwijl leerlingen autoriteit op laag niveau hebben.
- Leraren of mensen die iets aan een groep leerlingen leren, hebben deskundige kennis op dat specifieke gebied nodig.
- Lesgeven is altijd gekoppeld aan een groep lerenden, terwijl leren geen lesgeven vereist om iets te leren.
- Zowel onderwijzen als leren kan bewust of onbewust worden gedaan.
- Lesgeven gaat door, zelfs na de dood, waar de erfenis van iemand leeft, terwijl leren stopt na de dood.
Laatst bijgewerkt: 11 juni 2023
Ik heb zoveel moeite gestoken in het schrijven van deze blogpost om jou van waarde te kunnen zijn. Het zal erg nuttig voor mij zijn, als je overweegt het te delen op sociale media of met je vrienden/familie. DELEN IS ️
Emma Smith heeft een MA in Engels van Irvine Valley College. Ze is journalist sinds 2002 en schrijft artikelen over de Engelse taal, sport en recht. Lees meer over mij op haar bio pagina.
Het artikel bracht op effectieve wijze de fundamentele aspecten van lesgeven en leren over, waarbij het belang van continu leren en actieve betrokkenheid voor effectieve kennisverwerving werd benadrukt.
Absoluut, het artikel portretteerde het belang van effectief lesgeven dat duidelijke communicatie en begrip vereist, en effectief leren dat actieve betrokkenheid en toepassing van nieuwe kennis vereist.
De vergelijkingstabel was vooral nuttig bij het maken van onderscheid tussen lesgeven en leren, waarbij de vormen, het continue proces en de daarmee samenhangende aspecten van beide werden benadrukt.
Het artikel geeft een alomvattend beeld van lesgeven en leren, waarbij wordt benadrukt dat leren begint vanaf de geboorte, waarbij de nadruk wordt gelegd op diverse leerstijlen en de rol van leraren en ouders als opvoeders.
De vergelijking tussen onderwijzen en leren, vooral de bewuste en onbewuste aspecten, bood een tot nadenken stemmend perspectief op het genereren van kennis.
Het artikel bracht op effectieve wijze de verweven aard van onderwijzen en leren over, waarbij de continue en autonome aspecten van beide processen werden benadrukt.
De uitgebreide uitleg van lesgeven en leren bood waardevolle inzichten in beide processen, waarbij de nadruk werd gelegd op het belang van onderwijswaarden, vaardigheden en tradities, en de diversiteit aan leerstijlen.
Het artikel heeft op prachtige wijze de verschillende manieren weergegeven waarop leren gedurende het hele leven plaatsvindt, en toont de essentiële rol van continu leren bij het verwerven van kennis.
De beschrijving dat lesgeven niet beperkt blijft tot scholen, maar onofficieel gebeurt, is verhelderend. Het is van cruciaal belang om de rol van ouders en informele opvoeders bij het onderwijzen van waarden en tradities te erkennen.
Het is interessant om meer te weten te komen over de verschillende soorten leerstijlen, zoals visueel leren, luisteren en leren, en kinesthetisch leren, die de diverse manieren benadrukken waarop individuen kennis verwerven.
Absoluut, ouders spelen een cruciale rol bij het aanleren van gedragswaarden en tradities die iemands karakter vormen.
Het artikel bood een inzichtelijk inzicht in lesgeven en leren, vooral door het benadrukken van het informele lesgeven door ouders en het gestructureerde lesgeven op scholen en hogescholen.
Het artikel schetste effectief het onderscheid tussen onderwijzen en leren, en belichtte de verschillende vormen en continue processen van beide aspecten.
Absoluut, het erkennen van de verschillende autoriteitsniveaus in het lesgeven en leren, en het autonome karakter van leren, bood een inhoudelijke kijk op kennisverwerving.
Het artikel beschreef lesgeven treffend als het proces van het verspreiden van kennis, dat niet-officiële en officiële vormen omvat, terwijl leren werd afgeschilderd als het voortdurende proces van het verwerven van kennis in verschillende stijlen.
Het artikel ging effectief in op de diverse aspecten van lesgeven en leren, waarbij de belangrijke rol ervan bij het verwerven van kennis werd benadrukt en de manier waarop deze bijdragen aan de groei van een individu.
De vergelijking tussen lesgeven en leren zorgde voor een uitgebreid inzicht in het onderscheid tussen de twee processen. Het is duidelijk dat beide met elkaar verweven zijn en cruciaal zijn voor het verwerven van kennis.
Het artikel legt duidelijk het verschil uit tussen lesgeven en leren, en wijst erop dat leren een continu proces is dat begint vanaf het moment dat we worden geboren, en dat lesgeven het proces is van het overbrengen van kennis aan anderen. Het is duidelijk dat beide essentiële aspecten van het onderwijs zijn.
De gedetailleerde vergelijkingstabel gaf een duidelijk inzicht in de verschillen tussen lesgeven en leren, waardoor het gemakkelijker werd om de concepten te begrijpen.
Absoluut, het is fascinerend om te zien hoe leren begint vanaf de kindertijd en doorgaat gedurende het hele leven. Het versterkt het belang van onderwijs.
De gedetailleerde beschrijving van lesgeven en leren, waarbij wordt benadrukt dat lesgeven niet beperkt is tot formele omgevingen en dat leren een continu proces is, bood een informatief en verhelderend perspectief.
Absoluut, het artikel benadrukte effectief hoe ouders fungeren als de eerste leraren, die waarden, gedrag, discipline, vaardigheden en tradities overbrengen, die een individu aanzienlijk beïnvloeden.
De uitleg in het artikel over de verschillende vormen van lesgeven en de diverse soorten leerstijlen gaf een holistisch beeld van kennisverwerving, dat zowel formeel als informeel leren omvat.
De diepgaande uitleg van lesgeven en leren onderstreepte de cruciale rol van leraren en ouders bij het verwerven van kennis en karakterontwikkeling, en benadrukte het veelomvattende karakter van leren via verschillende stijlen.
Het artikel benadrukte uitstekend de intrinsieke waarden van lesgeven en leren, en portretteerde deze als continue en met elkaar verweven processen die individuen gedurende hun hele leven vormgeven.
Absoluut, het artikel legde aanzienlijk de nadruk op de gezaghebbende, autonome en bewuste aspecten van lesgeven en leren, en bood een holistische kijk op kennisverwerving.