正式研究与非正式研究：差异与比较

收集特定问题的数据和信息是研究的必要条件。 同样，研究可以分为两类：正式研究和非正式研究。

在开始一项研究之前，决定一项研究的正式程度或严谨程度始终至关重要。 因此，它们分为两组：正式研究和非正式研究。

非正式研究据说是使用非科学方法来获取和分析数据，而正式研究是使用系统方法和科学方法。

此外，正式研究比非正式研究更公正、更无偏见。

关键精华

1. 正式研究遵循结构化方法，包括假设检验、数据收集和统计分析，而非正式研究则更加灵活和更具探索性。
2. 正式研究是在学术或专业环境中进行的，并在发表的文章或报告中得出结果，而非正式研究可能涉及随意观察、访谈或个人经历。
3. 正式研究因其系统方法而提供更高的可信度和有效性，而非正式研究则通过个人观点和经验提供有价值的见解和理解。

正式研究与非正式研究

正式研究是一种系统和结构化的方法，用于收集旨在回答特定问题或检验假设的信息。 它涉及仔细规划、数据收集、分析和解释。 另一方面，非正式研究是一种结构更简单、更灵活的信息收集方法。 它涉及个人观察或在线搜索。 

正式研究被描述为 研究方法 这需要执行它的人应用科学方法和科学方法。

进行此类研究的研究人员尽最大努力并投入大量时间来完成它并获得准确和精确的结果。 

非正式研究被描述为一种研究方法，研究人员不需要遵循任何科学策略或方法来进行研究。 尽管非正式研究所需的精力和时间远少于正式研究。 

对比表

比较参数	正式研究	非正式研究
定义	与科学方法研究有关	它与用于进行研究的非科学方法有关
使用的方法	科学的方法	非科学方法
时间和精力	过度努力	更少的努力
客观性	客观公正	不太客观，可能有偏见
来源	它列出了使用的来源	不需要列出来源
发现的应用	适用于大群体	适用于小团体

什么是正式研究？

正式研究是一种使用科学方法和有条不紊的方法进行的研究。

正式的研究按以下顺序包括以下要素：摘要、主题介绍、文献综述、采用的研究设计、方法、结果、分析、结论和参考书目。

总的来说，正式研究比非正式研究更具科学性，其目的是发现新知识或解决问题。

它始终采用可靠的最新资源。 还利用参考系统来编译研究中使用的信息来源。

研究人员通常通过提出假设开始正式的研究，然后仔细检查假设。 他们还调查和检查有关其研究主题的现有文献。

这使学生能够从多个角度审视研究课题，认识到需要解决的各种问题。

与非正式研究相比，正式研究更加客观和公正。 这主要是因为正式研究使用需要客观数据的科学方法。

如果研究包括参与者，例如通过调查或访谈，研究人员必须首先获得他们的书面同意。 此外，我们可以将正式的研究结果应用于更广泛的受众。

什么是非正式研究？

非正式研究是使用非科学手段收集和分析数据。 该研究的结果无法扩展到更多的受众，因为它是使用非科学方法进行的。

我们大多数人定期进行非正式研究。 进行基础调查、与目标受众进行非正式访谈、征求同事的反馈、查阅公司文件等都是非科学的数据获取技术，因此属于非正式研究形式。

非正式研究不需要大量的时间或精力。 这需要简单地检查一些信息或获取统计数据。

假设有人在市场上购买一台新笔记本电脑。 他们会征求同事的反馈，并可能通过访问网站和阅读评论来研究笔记本电脑品牌。

现在，他们将根据非正式研究做出决定。 但是，请务必注意，此数据可能是主观的。 此外，由于这是非正式研究，他们可能不关心信息来源。

正式研究与非正式研究的主要区别

1. 正式研究被描述为一种研究方法，其中利用科学方法和方法来进行和分析样本，而非正式研究另一方面被定义为使用非科学方法或方法的研究方法。不需要。 
2. 非正式研究采用科学技术和科学方法，而非正式研究使用任何非科学方法或途径。 
3. 在任何正式研究期间或追求任何正式研究所花费的时间和精力都是极其狂热和过度的，但完成任何非正式研究所花费的时间和精力却很少或可以忽略不计。 
4. 正式研究的客观性在本质上大多是客观和公正的，但非正式研究的客观性较差，可能存在偏差。 
5. 在正式研究中，有必要提及用于进行或完成研究任务的所有来源； 但是，在非正式研究中，不要求个人引用完成工作时使用的来源。 
6. 任何正式研究结束后获得的发现都可以应用于更广泛的部分。 然而，通过非正式研究获得的结果只能应用于一小部分部分。 

参考资料

1. https://www.jstor.org/stable/40172261
2. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/107179190000700307
3. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03057269608560085?journalCode=rsse20
4. https://eric.ed.gov/?id=ED306398

最后更新时间：22 年 2023 月 XNUMX 日