教えることと学ぶこと: 違いと比較

私たちは家族から始まり、人生を通じて多くのことを教えられてきました。 あなたの親が最初の教師であり、その後に学校の教師が来ると言われます。

教えるとは、人や生徒が知識、能力、美徳を身につけるのを助けることを意味します。 教師はどこにでもいるので、誰かを教えるために学校にいる必要はありません。

同様に、学習は私たちの生活の中で教えることに付随するものです。 誰かが教えている場合、学習者はその教師から何かを学んでいます。

つまり、学習とは、知識の獲得と理解を含むプロセスです。 学習には、価値観、スキル、好みなどの習得が含まれます。

主要な取り組み

  1. 教えるとは、誰かに知識やスキルを伝えることを指し、学習とは、学習や経験を通じて知識やスキルを習得することを指します。
  2. 教えることは教師またはインストラクターによって行われ、生徒または学習者は学習を行います。
  3. 効果的な教育には、明確なコミュニケーションと主題の深い理解が必要ですが、効果的な学習には、積極的な関与と、新しい知識を実践して適用する意欲が必要です。

教えることと学ぶこと

教室などの正式な環境で、知識、スキル、価値観を他の人に伝える行為は、教えることとして知られています。 学習とは、学習、経験、または指導を通じて新しい知識、スキル、または行動を獲得するプロセスであり、形式的または非形式的な状況で発生します。

教えることと学ぶこと

比較表

比較のパラメータティーチング学習
定義教えることは、他の人と知識を共有することを含むプロセスです。学習とは、価値観、スキル、行動などの知識を教師から習得することを意味します。
フォーム教育には、公式と非公式の XNUMX つの形式があります。学習には形式がありません。 すべてから教訓を学ぶことができます。
連続プロセス新しいことを知らない人に教えるには多くの時間がかかるため、教えることは継続的なプロセスです。学習も継続的なプロセスです。 誰もが賢いわけではありませんし、XNUMX 日ですべてを学習できるロボットであるわけでもありません。
意識人は意識的に、あるいは無意識に教え合うことができます学習は、意識的にも無意識的にも行われることがあります。
とリンクそれは学習と学習者にリンクされています。学習は教えられる必要がない場合もあります。
権威教育はたいてい、より高い権威のもとで行われます。一方、学習はより低い権限でのみ行われます。
自律教育はより自律的です学習は自律的ではありません。

教えることとは?

教えることは、知識を他の人に広めることを意味します。 教育は、公式にも非公式にも行うことができます。

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「教える」という言葉を聞くと教師が思い浮かびますが、まさに教師は私たちの人生のほとんどを教えてくれます。

ほとんどの人にとって、教育は学生時代から行われており、教師が唯一の情報源でした。 あなたは今日何かを学びました。

価値観や道徳、行動、規律、スキル、マナー、伝統などは教育に知識が含まれない場合があります。 教えた 互いに。

非公式の教育について話すとき、これらすべてが登場します。 私たちが公式の教育について話すとき、それは主に本のような知識が教えられることを意味します。

先ほども述べたように、教えるというのは教師が学校や大学で教えるという意味ではありません。 教育はあなたが生まれたときから始まり、両親があなたの教師です。

人生の価値観や行動などを教えてくれるのは両親です。 ここにはあなたの行動が反映され、家族背景が表示されます。

学校での専門的な指導は、教育分野の専門家によって行われます。 教育は学校や大学で組織されており、教育者には独自のスケジュール、日課、時間割があります。

伝統的な教育方法では、教師が生徒に講義し、生徒は教師の発言をメモします。

教える

学習とは

学習とは簡単に言えば、知識を習得することです。 他にもいくつかのことを学ぶことができるため、知識は必ずしも教育を意味するわけではありません。

学習は知識が膨大な継続的なプロセスであるため、私たちは生涯を通じて学び続けます。 人は生涯を通じて学び続ける必要があります。

私たちは生まれた瞬間から学びが始まります。 私たちは幼児から子供へと成長するにつれて、食べる、歩く、話すなどのいくつかの活動を学びます。徐々に成長するにつれて、さまざまな種類のスキルを学びます。

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学習はさまざまな方法やスタイルで行うことができます。 視覚学習、聞いて学習、運動感覚学習などがあります。

視覚学習とは、物事を見て見ることによって何かを学ぶことを意味します。 円の図があるとします。 チャート あなたの国の犯罪率に関する最新のデータをあなたの前に示しています。

次に、図を見ると、犯罪率が高い州と低い州があることがわかります。

しかし、学習は死後に止まりますが、教育は死後も続きます。

学習

教えることと学ぶことの主な違い

  1. 教えることと学ぶことの違いは、教えることは学習者のグループに知識やスキルを与えたり広めたりするために行われるということです。 対照的に、学習には教師や専門家から知識やスキルを得ることが含まれます。
  2. 教えるには高レベルの権限が必要ですが、学習者は低レベルの権限を持っています。
  3. 教師や学習者のグループに何かを教える人には、その特定の分野の専門知識が必要です。
  4. 教えることは常に学習者のグループと結びついていますが、学習することは何かを学ぶために教えることを必要としません。
  5. 教えることも学ぶことも、意識的または無意識的に行うことができます。
  6. 教えは死後も誰かの遺産が生き続けますが、学習は死後に止まります。
教えることと学ぶことの違い
参考文献
  1. https://eric.ed.gov/?id=ED283446
  2. https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00029890.1963.11992076

最終更新日 : 11 年 2023 月 XNUMX 日

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「教えることと学ぶこと: 違いと比較」についての 26 件のフィードバック

  1. この記事は、教育と学習の基本的な側面を効果的に伝え、効果的な知識習得のための継続的な学習と積極的な取り組みの重要性を強調しました。

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    • 確かに、この記事は、明確なコミュニケーションと理解を必要とする効果的な教育と、新しい知識の積極的な関与と応用を必要とする効果的な学習の重要性を描写しました。

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    • 比較表は、教育と学習を区別し、形式、継続的なプロセス、および両方の関連する側面を強調するのに特に役立ちました。

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  2. この記事は、教育と学習の包括的な視点を示し、学習は誕生から始まること、多様な学習スタイル、教育者としての教師と親の役割を強調しています。

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    • 教えることと学ぶこと、特に意識的側面と無意識的側面の比較は、知識の生成について考えさせられる視点を提供しました。

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    • 実際、この記事は教育と学習の絡み合った性質を効果的に伝えており、両方のプロセスの継続的かつ自律的な側面を強調しています。

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  3. 教育と学習の包括的な説明では、両方のプロセスに関する貴重な洞察が得られ、教育の価値観、スキル、伝統の重要性と学習スタイルの多様性が強調されました。

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    • 実際、この記事は生涯を通して学習が起こる多様な方法を美しく描写し、知識の獲得における継続的な学習の重要な役割を示しています。

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  4. 教育が学校に限定されず、非公式に行われているという記述は啓発的です。価値観と伝統を教える上での親と非公式の教育者の役割を認識することが重要です。

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    • 視覚学習、聞いて学習、運動感覚学習など、個人が知識を習得する方法の多様性を重視したさまざまな学習スタイルについて学ぶのは興味深いです。

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    • 確かに、親は、人の性格を形成する行動的価値観と伝統を教える上で重要な役割を果たします。

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  5. この記事は、特に親による非公式な教育と学校や大学での体系化された教育に焦点を当て、教育と学習について洞察力に富んだ理解を提供しました。

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    • この記事では、教育と学習の区別を効果的に概説し、両方の側面のさまざまな形式と継続的なプロセスを紹介しました。

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    • 確かに、教育と学習における多様な権限レベルと学習の自律的な性質を認識することで、知識獲得の実質的な視点が得られました。

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  6. この記事は、教育を非公式および公式の形式を含む知識を広めるプロセスとして適切に説明し、学習はさまざまなスタイルで知識を獲得する継続的なプロセスとして描写しました。

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    • 実際、この記事は教育と学習の多様な側面について効果的に詳述し、知識獲得におけるそれらの重要な役割と、それらが個人の成長にどのように貢献するかを強調しています。

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  7. 教育と学習を比較することで、2 つのプロセスの違いを包括的に理解することができました。両方が絡み合っていて、知識の獲得にとって重要であることは明らかです。

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  8. この記事では、教えることと学ぶことの違いを明確に説明しており、学習は生まれた瞬間から始まる継続的なプロセスであり、教えることは知識を他の人に伝えるプロセスであると指摘しています。どちらも教育に不可欠な側面であることは明らかです。

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    • 詳細な比較表により、教育と学習の違いが明確に理解できるようになり、概念の理解が容易になりました。

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    • 確かに、学習が幼児期から始まり、生涯を通じて継続される様子を見るのは興味深いことです。それは教育の重要性を強調します。

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  9. 教育と学習の詳細な説明は、教育が正式な環境に限定されず、学習は継続的なプロセスであることを強調し、有益で啓発的な視点を提供しました。

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    • 確かに、この記事は、親が個人に大きな影響を与える価値観、行動、規律、スキル、伝統を伝える最初の教師としてどのように機能するかを効果的に強調していました。

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    • この記事では、さまざまな教育形態と多様な種類の学習スタイルについて説明しており、正式な学習と非公式な学習を含む知識獲得の全体的な視点を提供しました。

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  10. 教育と学習に関する詳細な説明は、知識の獲得と人格形成における教師と保護者の重要な役割を強調し、多様なスタイルを通じた学習の包括的な性質を強調しました。

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    • この記事は、教育と学習の本質的な価値を見事に強調し、それらを生涯を通じて個人を形成する継続的で絡み合ったプロセスとして描写しました。

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    • 確かに、この記事は、教育と学習の権威、自律性、意識的な側面を大幅に強調し、知識獲得の全体的な視点を提供しました。

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