Izglītība pret indoktrināciju: atšķirība un salīdzinājums

Mēs visi esam attīstījušies no primitīviem cilvēkiem par mūsdienu izsmalcinātiem cilvēkiem. Tas viss ir iespējams, jo mūsu senči nekad nepārstāj mācīties.

Viņi saprot mācīšanās un izglītības vērtību; mūsdienu modernajā pasaulē mēs joprojām nesam tādu pašu mantojumu kā mūsu senči, padarot izglītību par vienu no mūsu dzīves svarīgākajām daļām.

Tomēr laika gaitā mācīšanās un izglītības veids ir mainījies.

Atslēgas

1. Izglītības mērķis ir sniegt zināšanas, prasmes un kritiskās domāšanas spējas, veicinot intelektuālo izaugsmi un neatkarīgu domāšanu. Tajā pašā laikā indoktrinācijas mērķis ir iedvest noteiktu uzskatu vai ideoloģiju kopumu, neveicinot apšaubīšanu vai domstarpības.
2. Izglītība veicina atvērtību, zinātkāri un vēlmi izpētīt dažādas perspektīvas, savukārt indoktrinācija nostiprina vienu viedokli un attur no kritiskas analīzes.
3. Izglītots indivīds var pieņemt apzinātus lēmumus un iesaistīties konstruktīvās debatēs, savukārt indoktrinācijai pakļauts cilvēks var censties apsvērt alternatīvus uzskatus un pretoties pārmaiņām.

Izglītība pret indoktrināciju

Izglītība attiecas uz zināšanu, prasmju, vērtību un attieksmju apguves procesu, izmantojot dažādus mācīšanās veidus, piemēram, apmācību, apmācību, pētniecību un praksi. Indoktrinācija ir izglītības veids, kas uzsver noteiktas uzskatu sistēmas, ideoloģijas vai pasaules uzskatu veicināšanu.

ar Izglītība, mēs varam būt inovatīvāki un radošāki, jo tas dod mūsu prātam spēcīgu instrumentu zināšanas caur kuru mēs varam redzēt pasauli savā veidā.

Izglītība virza mūsu ceļu un dod mums iespēju izpētīt, mācīties, pieļaut kļūdas un tās labot. Izglītība piepilda mūsu prātus ar jaunām domām un idejām, kas parasto cilvēku ved uz diženumu.

No otras puses, Indoktrinācija ir veids, kā mācīt vai izglītot kādu, kurā mums nav atļauts domāt vai uzdot nekādus jautājumus.

Tas ir process, kas liek mums ticēt noteiktam noteikumu kopumam vai ideoloģijai, kas ir nepamatota vai kam ir vismazākā iespējamā nozīme.

Indoktrinācija manipulē ar mūsu prātu tā, ka mūsu smadzenes aizmirst domāt, sašaurina mūsu domāšanas procesu un liek mums akli ticēt tam, kas tiek pasniegts mūsu priekšā.

Salīdzināšanas tabula

parametri	izglītība	Indoktrinācija
Definīcija	Tas ir apgaismības process, kas tiek panākts, sniedzot vai daloties ar informāciju, norādījumiem	Tas ir process, kurā cilvēki tiek likti noticēt noteiktiem noteikumiem un uzskatiem, tos neapšaubot.
Mācību pamatā ir	Tas galvenokārt ir balstīts uz faktiem un noteikumiem, kas nozīmē reālajā dzīvē	Tas ir nepamatots vai tam ir vismazākā iespējamā nozīme
Praktizējies in	Izglītība tiek īstenota un praktizēta reālajā dzīvē, piemēram, zinātnē un tehnoloģijā, vai citās kompetences jomās, lai padarītu mūsu dzīvi labāku.	To galvenokārt praktizē reliģiskos uzskatos, politikā un nepamatotā ideoloģijā.
Domas procesa attīstība	Izglītība apgaismoja mūsu prātu un padara mūsu domāšanas procesu spēcīgāku	Prāts ir veidots tā, ka mūsu domāšanas process virza savu domāšanas veidu pareizajā virzienā
Problēmu risināšana	Izmantojot izglītību, vienai un tai pašai problēmai var būt daudz risinājumu, tas ir atkarīgs no situācijas.	Izmantojot indoktrināciju, vienai problēmai ir tikai viens risinājums.

Kas ir izglītība?

Izglītība dod mums spēku un izpratni, lai celtu mūsu apziņu un kļūtu par labākiem cilvēkiem. Tas ir vienīgais veids, kā mēs vispusīgi izpratīsim šo pasauli.

Great psihologs, Abraham Maslow izstrādāja psiholoģiskās palīdzības teoriju, kurā viņš apspriež dažādus cilvēka dzīves posmus. Saskaņā ar Maslova teikto, ir seši dažādi līmeņi, kas visi satur dažādas mūsu dzīves nozīmes kopas.

1- Psiholoģiskās vajadzības (gaiss, ūdens, pārtika mums visiem tas ir vajadzīgs, lai paliktu dzīvi) 

2- Drošības vajadzības (māja, darbs, nauda, ​​īpašums, veselība)

3-Mīlestība Un Piederība (draugi, attiecības)

4- Cieņa (Statuss, cieņa, nozīme, atzinība utt.)

  Kad visas šīs vajadzības ir apmierinātas, mēs nonākam augstākā dzīves līmenī

5-Pašaktualizācija ir posms, kurā cilvēki mēdz būt radošāki, attīstīt augstu morāles izjūtu, būt spontānākiem problēmu risināšanā, lai izdarītu atklājumus, pieņemtu faktus, sniegtu ieguldījumu sabiedrībā

6-Sevis transcendence: Tas ir saistīts ar patiesu garīgumu un pašapskaidrību; mēs vairāk apzinājāmies, ka attīstās beznosacījumu mīlestība un jauns bezapziņas līmenis.

Izglītībai ir svarīga loma mūsu dzīvē, lai palīdzētu mums iziet cauri šiem posmiem, lai mēs varētu nokļūt augstākā hierarhijas līmenī.

Mums nevajadzētu pieņemt, ka izglītība kādu dienu apstāsies, jo, ja mēs to darīsim, mēs nonāksim zemākajā līmenī un dzīvē paliksim garām tik daudzām lietām.

Izglītība ir mūža process; neierobežojiet sevi, mums ir jāstrādā, lai izglītotu un attīstītu sevi līdz mūsu pēdējai dienai.

Kas ir indoktrinācija?

Tas ir mācīšanas veids, kur tas, ko mums māca, nav balstīts uz faktiem, tā ir pārliecība, kas tiek uzskatīta par patiesu, un mums tas ir jāpieņem bez jebkādiem jautājumiem. 

Dažiem cilvēkiem Indoktrinācija nozīmē smadzeņu skalošanu vai aklu sekošanu kādam, kur mūsu prāts tiek pārliecināts tādā veidā, ka; mēs sākam domāt, ka viss, ko mums saka, ir pareizi.

Indoktrinācija var būt laba un slikta: mēs centīsimies to saprast ar šādiem piemēriem:

Indoktrinācija pozitīvā nozīmē: Hindu reliģijā pastāv uzskats, ka govs viņiem ir kā dieviete, un govs nogalināšana tiek uzskatīta par grēku. Mums nav pierādījumu vai pierādījumu, vai tā ir taisnība, bet tomēr hinduisti pieņem šo pārliecību un ciena šo nabaga dzīvnieku, tāpat viņi atturas no ēšanas, kas nav dārzeņi, kas savukārt izglābj daudzu nevainīgu dzīvnieku dzīvības.

Tātad tas dod mums pozitīvu indoktrinācijas ietekmi.

Indoktrinācija negatīvā veidā: Teroristu uzbrukumos daudzi cilvēki zaudēja dzīvības un īpašumus, bet kāpēc viņi to dara? Kāpēc viņi nebaidās no nāves?

Tā kā viņu smadzenes ir veidotas šādā veidā, viņi domā, ka, ja mēs sāpināsim cilvēkus, viņi kļūs vāji un baidīsies no mums. Viņu vadītāji piepilda viņu prātus ar noteikumu kopumu, kas kļūst par viņu dzīves sastāvdaļu.

Viņiem tiek skalotas smadzenes, un viņiem ir vienalga, vai viņiem ir jānogalina vai jāmirst, nogalinot cilvēkus. Tātad, mēs redzam indoktrinācijas negatīvo ietekmi.

Galvenās atšķirības starp izglītību un indoktrināciju

1. Izglītība ir process, kas atver mūsu prātu un dod mums spēku domāt un rosina mūsu iztēli, turpretim indoktrinācija aizver mūsu prāta durvis un ierobežo mūsu domāšanas procesu.
2. Izglītība mūs iedvesmo domāt, salīdzinot ar Indoktrināciju, tas stāsta us Ko domāt.
3. Izglītība palīdz sasniegt mūsu dzīves galvenos mērķus, kur, tā kā Indoktrinācija mūs saista ar vienu domu, mēs paliekam iestrēguši uz visu atlikušo dzīvi.
4. Izglītība dod mums domu un rīcības brīvību, bet indoktrinācija mums ir spiesta padarīt mūsu prātu par citu domu un uzskatu vergu.
5. Izglītība dod mums iespēju izdarīt izvēli, turpretim indoktrinācijā mums nav izvēles.

Atsauces

1. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0268093042000207601
2. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0268093042000207601

Pēdējo reizi atjaunināts: 13. gada 2023. jūlijā