การศึกษากับการเรียนรู้: ความแตกต่างและการเปรียบเทียบ

แหล่งการพัฒนาที่สำคัญประการหนึ่งในสังคมก็คือคนที่มีการศึกษาในสังคมนั้น การศึกษามีบทบาทสำคัญในการยกระดับสังคมทั้งทางตรงและทางอ้อม เนื่องจากเป็นการให้ความคิดที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงแก่ประชาชน ซึ่งขัดเกลาความแตกต่างระหว่างชนชั้นสูงและชนชั้นล่าง

ความแตกต่างตามความมั่งคั่ง วรรณะ ความเชื่อ ฯลฯ ถือเป็นพื้นฐานสำคัญในทุกสังคม แต่ก็ถือว่าเป็นพิษต่อการพัฒนาเช่นกัน ดังนั้นการให้ความรู้แก่ประชาชนในสังคมจึงมีความสำคัญมากยิ่งขึ้นสำหรับประชาชน

มีการจัดตั้งสถาบันหลายแห่ง เช่น โรงเรียนและวิทยาลัย ซึ่งมีแหล่งข้อมูลต่างๆ การเรียนรู้ และการศึกษาสำหรับประชาชน แม้ว่าจะมีความสับสนหลายประการระหว่างการศึกษาและการเรียนรู้ แต่ทั้งสองก็มีความแตกต่างกัน

ประเด็นที่สำคัญ

1. การศึกษาเป็นกระบวนการที่เป็นทางการและมีโครงสร้างในการได้มาซึ่งความรู้ ทักษะ และคุณค่าผ่านการสอน การฝึกอบรม และการประเมิน การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่กว้างขวางและต่อเนื่องในการได้มาซึ่งความรู้และทักษะผ่านแหล่งและประสบการณ์ต่างๆ
2. การศึกษาจัดทำโดยสถาบันต่างๆ เช่น โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย และเป็นไปตามหลักสูตรที่กำหนดไว้ล่วงหน้า การเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ในสภาพแวดล้อมต่างๆ และอาจเกี่ยวข้องกับการสำรวจตนเองหรือการสอนแบบไม่เป็นทางการ
3. การศึกษามีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมบุคคลให้พร้อมสำหรับอาชีพหรือเป้าหมายเฉพาะ การเรียนรู้สามารถเป็นส่วนตัวและเป็นแรงบันดาลใจในตนเองโดยไม่มีจุดสิ้นสุดที่เฉพาะเจาะจง

การศึกษากับการเรียนรู้

การศึกษาคือ การครอบครอง ความรู้ผ่านองค์กรต่างๆ โดยปฏิบัติตามหลักสูตรเพื่อรับการรับรอง การได้รับการศึกษาสามารถจำแนกได้จากสาขาวิชาใดก็ได้ การเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม เนื่องจากไม่จำเป็นต้องมีวุฒิการศึกษา ส่วนใหญ่มาจากประสบการณ์ชีวิต

ตารางเปรียบเทียบ

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	การศึกษา	การเรียนรู้
คำนิยาม	กระบวนการเรียนรู้ทักษะการได้รับความรู้	กระบวนการทำความเข้าใจใหม่ ทักษะ ฯลฯ
ประเภทของกระบวนการ	เป็นทางการ	ไม่เป็นทางการ
แหล่ง	การเรียนรู้ในห้องเรียน	ประสบการณ์ส่วนตัว
ปัญหาและอุปสรรคที่	อุปสรรคด้านอายุ	ไม่มีอุปสรรค
ครอบครอง	ได้มาโดยเฉพาะ	มีอยู่ในบุคคลทั้งหลาย

การศึกษาคืออะไร

คำจำกัดความที่ง่ายที่สุดของการศึกษาคือการเรียนรู้ทักษะหรือการได้รับความรู้ การศึกษาไม่ได้จำกัดอยู่ที่การได้รับความรู้หรือทักษะการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทำให้ผู้อื่นเรียนรู้ที่จะทำสิ่งต่างๆ หรือช่วยให้พวกเขาได้รับความรู้ด้วย

การศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากช่วยปรับปรุงชีวิตส่วนตัวของผู้คนและทำให้การทำงานของสังคมราบรื่น ซึ่งจะช่วยในการพัฒนาโดยรวมได้มากขึ้น การศึกษาสามารถนิยามได้ว่าเป็นสถาบันทางสังคมในการได้รับและให้ความรู้แก่ผู้อื่น รวมถึงทักษะพื้นฐาน ข้อเท็จจริง และบรรทัดฐานทางวัฒนธรรม

การศึกษาได้มาจากแหล่งภายนอก และเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ในห้องเรียนซึ่งจำเป็นต้องเข้าเรียนในโรงเรียนหรือวิทยาลัย เนื่องจากการศึกษาเป็นคำศัพท์ทางเทคนิค จึงจำเป็นต้องมีรายละเอียดหลายประการเกี่ยวกับบุคคลที่ได้รับการศึกษาในสถาบัน

การศึกษาจะต้องจัดโดยบุคคลอื่น เช่น ครูหรือผู้สอน ไม่มีใครสามารถเรียกตัวเองว่าได้รับการศึกษาได้หากพวกเขาได้รับมันมาด้วยตัวเอง เพราะในด้านการศึกษา การรับเข้าเรียนในสถาบันอย่างเป็นทางการ หรือการได้รับบทเรียนที่เหมาะสมจากครูเป็นสิ่งสำคัญ

การได้รับการศึกษานั้นเป็นทางการอย่างยิ่งและไม่สามารถมองข้ามได้ ยิ่งการศึกษาสูงเท่าไรก็ยิ่งมีงานทำในอนาคตดีขึ้นเท่านั้น บางครั้งระดับการศึกษาก็ขึ้นอยู่กับระดับของสถาบันด้วย เช่น โรงเรียนหรือวิทยาลัยที่เปิดสอนในห้องเรียน

การศึกษาไม่ได้จำกัดอยู่เพียงหนังสือ แต่ยังรวมถึงความรู้เชิงปฏิบัติด้วย ตัวอย่างเช่น มีห้องทดลองเชิงปฏิบัติในโรงเรียนและวิทยาลัยที่นักเรียนสามารถทำปฏิกิริยาเคมีได้ และโรงเรียนก็มีสนามเด็กเล่นที่เหมาะสมสำหรับฝึกฝนและจองความรู้ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวิชาพลศึกษา

การเรียนรู้คืออะไร?

การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการได้มาหรือได้มาซึ่งความเข้าใจ ความรู้ ทักษะ ฯลฯ ใหม่ โดยการศึกษาหรือเกี่ยวข้องกับตัวตนภายใน 

การเรียนรู้ไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะมนุษย์เท่านั้น สัตว์ก็มีแนวโน้มที่จะเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ แม้แต่พืชไม่กี่ชนิดก็สามารถเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้อย่างชัดเจน

ในการเรียนรู้ของมนุษย์อาจมาจากประสบการณ์ส่วนตัวของบุคคลเช่นกัน

ไม่มีความจำเป็นในการเรียนรู้เหมือนการเข้าโรงเรียนหรือวิทยาลัย เพราะการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่ไม่เป็นทางการ และไม่มีแถบอายุในการแสวงหาความรู้หรือทักษะในระดับที่ไม่เป็นทางการ การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่แตกต่างในการเรียนรู้ในห้องเรียน

การเรียนรู้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับหนังสือ คนหรือสัตว์สามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆ จากสิ่งรอบตัวได้ และเป็นกระบวนการที่ไม่มีวันสิ้นสุด การเรียนรู้สามารถทำได้ทุกวัย ทุกเวลา และทุกที่ ตัวอย่างเช่น หากบุคคลต้องการเรียนรู้การทำอาหาร เขา/เธอก็สามารถเรียนรู้ได้ตลอดเวลาผ่านแหล่งข้อมูลต่างๆ ซึ่งไม่จำเป็นต้องรวมถึงหนังสือด้วย

การเรียนรู้เป็นสัญชาตญาณพื้นฐานที่มีอยู่ในทุกคน โดยไม่คำนึงถึงอายุหรือเพศ เช่น สำหรับเด็กวัยหัดเดินวัย 2 ขวบที่กำลังเรียนรู้ที่จะพูดหรือเดิน

การเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา และหากไม่มีการเรียนรู้ การศึกษาก็เป็นไปไม่ได้

การเรียนรู้เกี่ยวข้องกับการรับรู้ของแต่ละบุคคล แม้ว่าจะได้รับผลกระทบจากผู้คนหรือหนังสือ แต่ก็ขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลโดยสิ้นเชิง ผ่านการเรียนรู้ แต่ละบุคคลพัฒนาตนเองภายในและปรับปรุง มัน อาจ ไม่ได้จัดให้มีงานปกขาวโดยตรง แต่เป็นการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ช่วยให้ได้งานทางอ้อม 

ความแตกต่างหลักระหว่างการศึกษาและการเรียนรู้

1. การศึกษาเป็นคำที่กว้างกว่าซึ่งรวมถึงการเรียนรู้และการได้มาซึ่งทักษะและความรู้อื่นๆ ในทางกลับกัน การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการได้รับความเข้าใจ ทักษะใหม่ๆ ฯลฯ
2. การศึกษาเป็นกระบวนการที่เป็นทางการ ในทางกลับกัน การเรียนรู้อาจไม่เป็นทางการ
3. การเรียนรู้ในชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญต่อการศึกษา ในขณะที่ไม่มีข้อกำหนดในการเรียนรู้เช่นนั้น แต่การเรียนรู้มาจากประสบการณ์ส่วนตัวของแต่ละบุคคล
4. การศึกษามีอุปสรรคด้านอายุ แต่การเรียนรู้เป็นกระบวนการต่อเนื่องที่ไม่มีอุปสรรคด้านอายุสำหรับบุคคลใดๆ
5. การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทันทีโดยบุคคลทุกคน แต่การศึกษาได้มาโดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านกระบวนการต่างๆ มากมายโดยแต่ละบุคคล
6. การศึกษาจำกัดเฉพาะมนุษย์เท่านั้น แต่สัตว์หรือแม้แต่พืชก็สามารถครอบครองการเรียนรู้ได้ 

อ้างอิง

1. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=9O6lyhjQIw8C&oi=fnd&pg=PR11&dq=what+is+education&ots=3zVwEm0FEq&sig=Gi75a3LKDS8opC5C9YJQtJ4_GKE
2. https://psycnet.apa.org/record/1967-02179-000

อัพเดตล่าสุด : 11 มิถุนายน 2023