การเรียนรู้แบบแอคทีฟกับการเรียนรู้แบบพาสซีฟ: ความแตกต่างและการเปรียบเทียบ

เราเป็นผู้เรียนอย่างต่อเนื่องตั้งแต่เกิดจนตาย เราเรียนรู้โลกนี้ต่อไปและเรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่างในชีวิตของเราทุกวัน

แต่เมื่อเราเจอคำว่า สอน และ การเรียนรู้ ก็เป็นธรรมดาที่ทุกคนจะต้องกลับไปเรียนหนังสือของเรา และแน่นอนว่าทั้งคำศัพท์แบบแอคทีฟและพาสซีฟเกี่ยวข้องกับระบบการศึกษาของเรา

แผ่นงานการศึกษาของเรามีทั้งกระบวนการเหล่านี้ ทุกกระบวนการมีความสำคัญ

ประเด็นที่สำคัญ

1. การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติเกี่ยวข้องกับนักเรียนที่มีส่วนร่วมกับเนื้อหาหลักสูตรผ่านกิจกรรม การอภิปราย หรือการแก้ปัญหา ซึ่งส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการจดจำ
2. การเรียนรู้แบบพาสซีฟเกิดขึ้นเมื่อนักเรียนได้รับข้อมูลโดยไม่ได้มีส่วนร่วม เช่น ผ่านการบรรยายหรือการอ่าน
3. การเรียนรู้แบบกระตือรือร้นนำไปสู่การเก็บรักษาและความเข้าใจที่ดีกว่าการเรียนรู้แบบพาสซีฟ

การเรียนรู้แบบแอคทีฟ vs การเรียนรู้แบบพาสซีฟ

ความแตกต่างระหว่าง Active Learning และ Passive Learning ก็คือ Active Learning เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ในทางกลับกัน Passive Learning มีครูเป็นศูนย์กลาง วิธีการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นเรียกอีกอย่างว่าวิธีการเรียนรู้แบบดั้งเดิม ในรูปแบบ Active Learning ผู้เรียนจะมีบทบาทสำคัญ ในทางตรงกันข้าม การเรียนรู้แบบพาสซีฟมีส่วนน้อยในการมีส่วนร่วมของนักเรียน การเรียนรู้แบบกระตือรือร้นและการเรียนรู้แบบพาสซีฟมีข้อดีและข้อเสียตามลำดับ

การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติคือกระบวนการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการทำความเข้าใจแนวความคิด ความเข้าใจเชิงแนวคิดช่วยกระตุ้นการคิดที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาแนวคิดผ่านการอภิปรายและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง

การเรียนรู้เชิงรุกเกี่ยวข้องกับการเสริมทักษะความเข้าใจของนักเรียน วิธีการเรียนรู้นี้มีการบรรยายน้อยลงโดยครูและอาจารย์

การเรียนรู้แบบพาสซีฟถือเป็นวิธีการที่เน้นครูเป็นศูนย์กลาง และการมีส่วนร่วมของนักเรียนมีน้อย

การเรียนรู้แบบพาสซีฟประกอบด้วยครูบรรยายในห้องและนักเรียนฟังชั้นเรียนหรือสัมมนา ผู้สอนสามารถควบคุมผู้ฟังและกิจกรรมของพวกเขาได้อย่างสมบูรณ์

ผู้สอนจะจัดเตรียมเอกสารประกอบการบรรยายและเนื้อหา

ตารางเปรียบเทียบ

พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ	การเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่	การเรียนรู้แบบพาสซีฟ
ความหมาย	การเรียนรู้แบบแอคทีฟคือกระบวนการเรียนรู้ที่นักเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้นและทำกิจกรรมโดยนักเรียนเพื่อทำความเข้าใจแนวคิด	วิธีการเรียนรู้แบบนี้ผู้เรียนจะได้รับความรู้จากผู้สอนโดยไม่ต้องออกแรงมาก
ปฏิสัมพันธ์ของนักเรียน	นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์สูง	ปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนน้อยลง
กระทู้	นักเรียนเป็นศูนย์กลาง	ครูเป็นศูนย์กลาง
ความเข้าใจแนวคิดและการรักษา	สูงมาก	ค่อนข้างน้อย
ความรับผิดชอบหลัก	นักเรียนมีความรับผิดชอบมากขึ้นในวิธีการเรียนรู้นี้	ครูหรือผู้สอนมีความรับผิดชอบหลัก

Active Learning คืออะไร?

การเรียนรู้แบบกระตือรือร้นเป็นวิธีการเรียนรู้ที่เป็นมิตรต่อนักเรียน และเป็นวิธีการเรียนรู้ที่ชอบที่สุด

ที่ซึ่งมีส่วนร่วมของนักเรียนมากขึ้นในการทำความเข้าใจแนวคิด วิธีการเรียนรู้เชิงรุกมีกิจกรรมนอกห้องเรียนและต้องการการมีส่วนร่วมของนักเรียน

ด้วยกิจกรรมและการเสวนาแนวคิดต่างๆ ทำให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจน กิจกรรม ได้แก่ การอภิปรายกลุ่มเพื่อน การแก้ปัญหาห้องปฏิบัติการเชิงปฏิบัติ เกม และอื่นๆ อีกมากมาย

แนวคิดของการเรียนรู้แบบกระตือรือร้นทำให้นักเรียนคิดนอกกรอบและนำแนวคิดที่เรียนรู้ไปใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง วิธีการเรียนรู้นี้ทำให้นักเรียนมีความคิดที่หลากหลายมากขึ้นและเชื่อมโยงแนวคิดต่างๆเข้าด้วยกัน

การเชื่อมโยงทฤษฎีต่างๆ เข้าด้วยกันช่วยเพิ่มความคิดสร้างสรรค์และช่วยในการพัฒนาสิ่งใหม่ๆ

การอภิปรายกลุ่มย่อย การแก้ปัญหา เกม การแสดงบทบาทสมมติ การโต้วาที การสัมมนา และการทดลองปฏิบัติจริงเป็นกิจกรรมบางส่วนของวิธีการเรียนรู้แบบกระตือรือร้น นักเรียนอธิบายซึ่งกันและกันเป็นการฝึกการเรียนรู้ที่ดี

การเรียนรู้เชิงรุกช่วยเพิ่ม คิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนในเวลาอันสั้น นักเรียนมีบทบาทสำคัญในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้นี้

นักเรียนให้ความสนใจกับวิธีการเรียนรู้นี้มากขึ้นเนื่องจากเป็นวิธีการที่น่าสนใจทีเดียว เนื่องจากกิจกรรมต่าง ๆ นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กัน

ปฏิสัมพันธ์นำไปสู่ทักษะการสื่อสารและการแสดงออกที่ดีขึ้น และการเรียนรู้เชิงรุกอาจเป็นกระบวนการที่ค่อนข้างซับซ้อน

สิ่งที่ทำให้ไขว้เขวเป็นเรื่องปกติในกระบวนการเรียนรู้แบบแอคทีฟ ดังนั้นควรติดตามดู

การเรียนรู้แบบพาสซีฟคืออะไร?

วิธีการเรียนรู้ที่ผู้สอนมีบทบาทสำคัญเรียกว่าการเรียนรู้แบบพาสซีฟ การเรียนรู้แบบพาสซีฟมีครูเป็นศูนย์กลาง

ในวิธีการเรียนรู้นี้ นักเรียนหรือผู้ฟังนั่งอยู่ในห้องเรียน และจะมีอาจารย์หรืออาจารย์คอยอธิบายแนวคิด

ในวิธีนี้ ความรู้จะถูกแบ่งปันโดยตรงจากครู ผู้สอนจะมอบทุกอย่างให้กับนักเรียน เช่น เนื้อหาและบันทึกย่อ

นักเรียนเข้าใจแนวคิดโดยไม่ต้องพยายามทำความเข้าใจแนวคิด

ในกระบวนการเรียนรู้แบบพาสซีฟ เป็นความรับผิดชอบของผู้สอนในการทำให้แนวคิดชัดเจนสำหรับนักเรียน เนื่องจากผู้สอนมีบทบาทสำคัญในวิธีการเรียนรู้นี้ กระบวนการคิดของนักเรียนจึงค่อยๆ ลดลง

และวิธีการเรียนรู้นี้ส่งผลต่อความคิดของนักเรียนและจำกัดความคิดของพวกเขาให้อยู่แต่ในห้องเรียน

ในทางตรงกันข้าม วิธีการเรียนรู้แบบพาสซีฟจะส่งเสริมทักษะการฟัง การเขียน และการอธิบาย ผู้สอนจะทดสอบระดับความเข้าใจของแนวคิดโดยการถามคำถามและดำเนินการประเมิน

ข้อดีอย่างหนึ่งของการเรียนรู้แบบพาสซีฟคือความยืดหยุ่นในการอธิบายแนวคิดต่างๆ นักเรียนสามารถได้รับความรู้มากขึ้นโดยใช้เวลาน้อยลง และผู้สอนสามารถอธิบายแนวคิดต่างๆ ได้มากมาย

ผู้สอนจะให้บันทึกและสื่อที่เป็นรูปธรรม แต่นักเรียนอาจรู้สึกว่าวิธีการเรียนรู้แบบพาสซีฟน่าเบื่อเล็กน้อย

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการเรียนรู้แบบแอคทีฟและการเรียนรู้แบบพาสซีฟ

1. การเรียนรู้แบบแอคทีฟเป็นวิธีการเรียนรู้ที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ ในขณะที่การเรียนรู้แบบ Passive เป็นวิธีการเรียนรู้โดยผู้สอนหรือผู้สอนเป็นผู้บรรยาย
2. วิธีการเรียนรู้เชิงรุกเรียกว่านักเรียนเป็นศูนย์กลาง ในทางตรงกันข้ามการเรียนรู้แบบพาสซีฟเรียกว่าวิธีการที่เน้นครูเป็นศูนย์กลาง
3. วิธีการเรียนรู้แบบแอคทีฟรวมถึงการมีส่วนร่วมของนักเรียน ซึ่งช่วยให้เข้าใจแนวคิดได้ชัดเจนและนำไปสู่การคงแนวคิดไว้ได้นานขึ้น แต่การเรียนรู้แบบพาสซีฟไม่มีกิจกรรมดังกล่าวเพื่อทำความเข้าใจแนวคิดที่ชัดเจน
4. นักเรียนสนใจการเรียนรู้เชิงรุกมากกว่าเพราะมีกิจกรรม การอภิปราย และการโต้วาทีเป็นกลุ่ม ในขณะที่การเรียนรู้แบบพาสซีฟไม่ได้ประกอบด้วยกิจกรรมดังกล่าว
5. เนื่องจากการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจะขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนเป็นหลัก จึงเป็นความรับผิดชอบหลักของนักเรียนในการทำความเข้าใจแนวความคิด ในทางตรงกันข้ามการเรียนรู้แบบพาสซีฟเป็นแบบที่ วิทยากร มีบทบาทสำคัญในการอธิบายแนวความคิด

อ้างอิง

1. https://minds.wisconsin.edu/handle/1793/60660
2. https://academic.oup.com/poq/article-abstract/34/2/184/1843599

อัพเดตล่าสุด : 18 กรกฎาคม 2023