เมื่อพูดถึงสังคมวิทยา สามารถอธิบายได้ว่าเป็นสังคมศาสตร์ที่มุ่งเป้าไปที่พฤติกรรมทางสังคมของมนุษย์ รูปแบบความสัมพันธ์ทางสังคม ด้านวัฒนธรรม และปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน
พวกเขาใช้วิธีการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์และการตรวจสอบเชิงประจักษ์เป็นหลัก มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนาองค์ความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและระเบียบสังคม
สังคมวิทยาเน้นแบบดั้งเดิมประกอบด้วยกฎหมาย เบี่ยงเบน, ชนชั้นทางสังคม เพศ เพศวิถี การแบ่งชั้นทางสังคม เป็นต้น ทฤษฎีทางสังคมวิทยาหลายทฤษฎี ได้แก่ ทฤษฎีความขัดแย้ง ความเที่ยงธรรม อัตวิสัย โครงสร้าง functionalismทฤษฎีความเครียด ฯลฯ
ในบทความนี้ จุดมุ่งหมายหลักคือการแยกแยะความแตกต่างระหว่างปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์และลัทธิก่อสร้างทางสังคม
ประเด็นที่สำคัญ
- ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์มุ่งเน้นไปที่ปฏิสัมพันธ์ของแต่ละบุคคลและความหมายที่ผู้คนกำหนดให้กับวัตถุและเหตุการณ์ต่างๆ ในขณะที่ลัทธิก่อสร้างทางสังคมจะตรวจสอบว่าความเป็นจริงทางสังคมถูกสร้างขึ้นอย่างไรผ่านการแบ่งปันความรู้และการปฏิบัติทางวัฒนธรรม
- ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์มีพื้นฐานมาจากการวิเคราะห์ระดับจุลภาค ในขณะที่ลัทธิโครงสร้างทางสังคมใช้กับการวิเคราะห์ทั้งในระดับจุลภาคและระดับมหภาค
- ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์เน้นย้ำถึงความสำคัญของสัญลักษณ์และภาษาในการกำหนดพฤติกรรมของมนุษย์ ในขณะที่ลัทธิก่อสร้างทางสังคมเน้นย้ำถึงบทบาทของสถาบันทางสังคมและโครงสร้างอำนาจในการสร้างความเป็นจริง
ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์กับการก่อสร้างทางสังคม
ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์มุ่งเน้นไปที่ความเข้าใจในบทบาทของตนเอง นอกจากนี้ยังเน้นการศึกษาปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้คนด้วย นอกจากนี้ยังกำหนดสัญลักษณ์ที่ผู้คนใช้เพื่อการสื่อสาร โครงสร้างทางสังคมมุ่งเน้นไปที่ความเข้าใจในงานสังคมสงเคราะห์ เป็นการกำหนดมุมมองของผู้คนต่อสังคม
ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์เรียกอีกอย่างว่ามุมมองปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ ซึ่งเป็นกรอบทฤษฎีทางสังคมวิทยาที่สำคัญ มุมมองนี้อาศัยความหมายเชิงสัญลักษณ์ที่สร้างขึ้นและพัฒนาในกระบวนการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมโดยผู้คน
ความสำคัญของปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์สามารถเห็นได้ในจิตวิทยาสังคมและจุลสังคมวิทยา
ลัทธิก่อสร้างทางสังคมเป็นเครื่องมือในการสร้างแบบจำลองทฤษฎีที่มีพื้นฐาน ในการพยายามสร้างโลกสังคมตั้งแต่มุมมองของความรู้ของนักก่อสร้างทางสังคมที่ตรงกันข้ามกับการสร้าง
ต้นกำเนิดของลัทธิสร้างสังคมคือความพยายามที่จะตกลงกับธรรมชาติของความเป็นจริง
ตารางเปรียบเทียบ
พารามิเตอร์ของการเปรียบเทียบ | ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ | การสร้างสังคม |
---|---|---|
พ่อ | จอร์จ เฮอร์เบิร์ต มี้ด | โทมัส ลัคแมน และปีเตอร์ แอล. เบอร์เกอร์ |
โฟกัส | เข้าใจบทบาททางสังคมและตนเอง | ทำความเข้าใจโครงสร้างและลักษณะของงานสังคมสงเคราะห์ |
ธรรมชาติ | ทฤษฎีระดับจุลภาค | ทฤษฎีระดับมหภาค |
พื้นหลัง | การอพยพจำนวนมากไปยังชิคาโกและโรงเรียนแห่งความคิดของชิคาโก | โครงสร้างทางสังคมของความเป็นจริง |
ตัวอย่าง | นกอินทรีหัวล้านหมายถึงอเมริกาและอิสรภาพ | สีฟ้าสำหรับเด็กผู้ชาย ส่วนสีชมพูสำหรับเด็กผู้หญิง |
ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์คืออะไร?
ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์เป็นทฤษฎีที่เชื่อมโยงกับสังคมวิทยา และพัฒนาจากการพาดพิงและการพิจารณาในทางปฏิบัติ ไปจนถึงปฏิสัมพันธ์เฉพาะและผลกระทบของการสื่อสารต่อผู้คน โดยปกติแล้ว เพื่อสร้างความหมายและรูปภาพตามปกติสำหรับการติดต่อและการอนุมานกับผู้อื่น
นักปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์หลายคนเชื่อในการดำรงอยู่ของความเป็นจริงทางกายภาพโดยคำจำกัดความทางสังคมของแต่ละบุคคล คำจำกัดความทางสังคมมีวิวัฒนาการโดยสัมพันธ์หรือเป็นส่วนหนึ่งของบางสิ่งที่แท้จริง
ดังนั้นผู้คนจึงไม่ตอบสนองโดยตรงต่อความเป็นจริงนี้ แต่ตอบสนองต่อความเข้าใจทางสังคมของความเป็นจริง
นักโต้ตอบการวิจัยส่วนใหญ่ใช้ การวิจัยเชิงคุณภาพ วิธีการต่างๆ เช่น การสังเกตผู้เข้าร่วมเพื่อศึกษาแง่มุมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและตัวตนของแต่ละบุคคล
พวกเขาให้เหตุผลว่าการคลุกคลีอย่างใกล้ชิดและการสัมผัสในกิจกรรมของผู้เข้าร่วมทุกวันมีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจความหมายของการกระทำ
ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าอยู่ในวิธีการวิจัยที่มีอิมเพรสชั่นนิสม์มากเกินไปและไม่เป็นระบบในทฤษฎีของมัน ทฤษฎีนี้ไม่ได้เป็นเพียงทฤษฎีเดียวเท่านั้น แม้ว่าจะมีกรอบของทฤษฎีที่โดดเด่นหลายทฤษฎีก็ตาม
เนื่องจากการขาดความสามารถในการทดสอบของปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ นักทฤษฎีบางคนจึงมีปัญหากับมัน
Constructionism ทางสังคมคืออะไร?
โครงสร้างทางสังคมเป็นทฤษฎีในทฤษฎีการสื่อสาร ภววิทยาสังคม และทฤษฎีทางสังคมวิทยาที่เสนอว่ามีข้อเท็จจริงบางประเภท
แทนที่จะขึ้นอยู่กับความเป็นจริง แทนที่จะขึ้นอยู่กับวิธีการคิดร่วมกันและการเป็นตัวแทนของโลกที่ว่ากลุ่มคนพัฒนาร่วมกัน
โครงสร้างนิยมทางสังคมมุ่งเน้นไปที่แนวคิดที่ว่าความหมายได้รับการพัฒนาในการประสานงานกับผู้อื่นโดยเปรียบเทียบกับการแยกจากกันโดยแต่ละบุคคล
ทฤษฎีนี้มีลักษณะเป็นทฤษฎีนีโอคานเทียนหรือนีโอมาร์กซิสม์ ซึ่งลัทธิก่อสร้างทางสังคมได้เปลี่ยนหัวข้อเรื่องเหนือธรรมชาติ
โครงสร้างทางสังคมบางอย่างชัดเจน เช่น เงินหรือแนวคิดของสกุลเงิน โดยที่ผู้คนตกลงที่จะเสนอคุณค่า/ความสำคัญ ในขณะเดียวกัน คนอื่นๆ ก็มีความขัดแย้งและถกเถียงกันอย่างถึงพริกถึงขิง เช่นเดียวกับแนวคิดเรื่องอัตลักษณ์ตนเอง
มีโครงสร้างทางสังคมที่เข้มแข็งและอ่อนแอ โครงสร้างทางสังคมที่เข้มแข็งบ่อนทำลายรากฐานของวิทยาศาสตร์ในฐานะที่เป็นทฤษฎีและการแสวงหาความเป็นกลาง โครงสร้างทางสังคมประจำสัปดาห์อาศัยข้อเท็จจริงที่โหดร้ายที่เกี่ยวข้องกับอนุภาคทางกายภาพหรือข้อเท็จจริงของสถาบัน
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการโต้ตอบเชิงสัญลักษณ์และการสร้างสังคม
- หน้าที่หลักของปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์คือการตรวจสอบว่ามนุษย์ใช้สัญลักษณ์เพื่อการสื่อสาร/ปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันเป็นหลักอย่างไร ในทางตรงกันข้าม โครงสร้างทางสังคมจะตรวจสอบว่ามนุษย์สร้างหลักการและแนวความคิดทางทฤษฎีในฐานะสังคมได้อย่างไร
- เมื่อพูดถึงทฤษฎี ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ประกอบด้วยการกระทำทางสังคม (ผลจากการปฏิสัมพันธ์) ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม (ต้นกำเนิดของความหมาย) และมนุษย์กระทำตามความหมาย ในทางกลับกัน ลัทธิก่อสร้างเชิงสัญลักษณ์ประกอบด้วยกลุ่มและบุคคลที่รักษาและสร้างการรับรู้ถึงความเป็นจริงของตนเองอย่างแข็งขัน
- ข้อดีของการมีปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์คือไม่สามารถก่อให้เกิดสังคมเดียวโดยมุ่งเน้นไปที่การกระทำของแต่ละบุคคลและสิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างผู้คน ในทางตรงกันข้าม ข้อดีของลัทธิก่อสร้างทางสังคมก็คือมันแสดงให้เห็นว่าจุดยืนของนักก่อสร้างทางสังคมสามารถนำมาใช้เพื่อการสอบสวนอย่างมีวิจารณญาณได้อย่างไร
- ข้อเสียของการปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์คือเราไม่สามารถเลือกผลที่ตามมาจากการกระทำ และยังประเมินพลังของโครงสร้างต่ำเกินไป ในทางกลับกัน ข้อเสียของการส่งเสริมลัทธิก่อสร้างทางสังคมก็คือ เราแทบจะไม่จำเป็นต้องละทิ้งแนวคิดที่ว่าความจริงมีอยู่จริง
- ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์และลัทธิก่อสร้างทางสังคมเป็นทฤษฎีทางสังคมวิทยาสองทฤษฎีที่วิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์นิยมเชิงสัญลักษณ์ในสังคมโดยกล่าวถึงคำจำกัดความเชิงอัตวิสัยที่ผู้คนกำหนดพฤติกรรม เหตุการณ์ และวัตถุ ในขณะเดียวกัน โครงสร้างทางสังคมระบุว่าความรู้คือโครงสร้างของสังคม
อ้างอิง
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=HVuognZFofoC&oi=fnd&pg=PA1&dq=symbolic+interactionism&ots=4oShI7CW5A&sig=MUflpkAguB1YBFpfJkRMr4GrByo
- https://www.taylorfrancis.com/books/mono/10.4324/9781315715421/social-constructionism-vivien-burr
อัพเดตล่าสุด : 27 กรกฎาคม 2023
Emma Smith สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทสาขาภาษาอังกฤษจาก Irvine Valley College เธอเป็นนักข่าวมาตั้งแต่ปี 2002 โดยเขียนบทความเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ กีฬา และกฎหมาย อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับฉันเกี่ยวกับเธอ หน้าไบโอ.