У зв'язку з глибинною психологією виник біхевіоризм. Це був початковий час ХХ ст. Однак, чітко теорія соціального пізнання була заснована приблизно в 1970-х роках.
У рамках цих двох поглядів багато концепцій є ідентичними, а їх застосування та внесок у людське розуміння та покращення суспільства однаково важливі.
Ключові винесення
- Соціальна когнітивна теорія наголошує на ролі когнітивних процесів і соціальних взаємодій у формуванні поведінки, тоді як біхевіоризм зосереджується на зв’язку між стимулами навколишнього середовища та спостережуваною поведінкою.
- Соціальна когнітивна теорія підкреслює важливість навчання через спостереження, самоефективності та постановки цілей, тоді як біхевіоризм зосереджується на принципах підкріплення та покарання.
- Соціальна когнітивна теорія використовує більш цілісний підхід до зміни поведінки, тоді як біхевіоризм зосереджується на конкретних модифікаціях поведінки.
Соціальна когнітивна теорія проти біхевіоризму
Соціальні взаємодії між людьми, які допомагають формувати їхню поведінку, називають соціальною когнітивною теорією. В основному він зосереджений на спостережливому навчанні. Особисті фактори також включені в цей підхід до навчання. Підхід до вивчення чогось через фактори середовища називається біхевіоризмом. Проблеми, пов'язані з розумом, такі як стрес або депресія, також можна лікувати за допомогою цього підходу до навчання.
Основні поняття соціальної когнітивної теорії включають спостереження за навчанням, тріадичну взаємну детермінацію та самоефективність. Біхевіоризм є психологічною концепцією, а також теорією навчання.
Біхевіоризм базується на шаблонних експериментах, таких як «Маленький Альберт», експерименти з собаками Павлова та Скіннера. голуб і експерименти з щурами. Біхевіоризм - це психологічна концепція, а також теорія навчання.
Таблиця порівняння
| Параметри порівняння | Соціальна когнітивна теорія | Біхевіоризм |
|---|---|---|
| Прихильник | Альберт Бандура. | Б. Ф. Скіннер, Іван Павлов і Джон Ватсон. |
| додаток | Соціалізація дітей та медіамоделювання. | Лікування захворювань, пов’язаних із психікою, таких як депресія. |
| Рамкові експерименти | Експеримент ляльки Бобо Альберта Бандури. | «Маленький Альберт», досліди на собаках Павлова та експерименти на голубах і щурах Скіннера. |
| природа | Теорія навчання. | Психологічний підхід і теорія навчання. |
| Основні поняття | Спостережливе навчання, триадна взаємна рішучість і самоефективність. | Класичне обумовлення, поведінка стимул-реакція. |
| Вивчення | Навчання відбувається через взаємодію факторів навколишнього середовища, поведінки та особистості. | Навчання відбувається через фактори середовища. |
Що таке соціальна когнітивна теорія?
Альберт Бандура запропонував цю теорію у своїй книзі під назвою: «Соціальні основи мислення та дії: соціальна когнітивна теорія». Ця книга була видана в 1986 році.
Незважаючи на те, що Бандура є біхевіористом, він використовує інший підхід до вивчення нових звичок, ніж ортодоксальні біхевіористи. Навчання через спостереження, на його думку, полягає в тому, як люди набувають нових способів поведінки.
Крім того, він використав термін «самоефективність». Це стосується виключно віри людини у власний потенціал створювати та діяти належним чином у будь-якій ситуації.
Що таке біхевіоризм?
Біхевіоризм - це психологічний підхід і погляд на навчання, який стверджує, що поведінка засвоюється через обумовлення. У цьому процесі середовище постійно впливає на звичку, або послаблюючи, або посилюючи її.
Хоча біхевіоризм можна знайти в психологічних працях, датованих кінцем 1800-х років, багато теоретиків зробили свій внесок у цю сукупність знань.
З точки зору психології, біхевіоризм відкидає такі концепції, як психічні процеси та несвідомі мотивації, які невидимі, замість того, щоб зосередитися на поведінці, яку можна контролювати та контролювати.
Основні відмінності між соціальною когнітивною теорією та біхевіоризмом
- Навчання за допомогою спостереження, тріадна взаємна рішучість і самоефективність є основними поняттями, передбаченими теорією соціального когнітивного розвитку.
- У випадку соціальної когнітивної теорії навчання здійснюється через взаємодію між факторами навколишнього середовища, поведінкою та особистісними факторами.
- https://psycnet.apa.org/record/1987-27834-001
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=sj_qg_fHP2oC&oi=fnd&pg=PA33&dq=Social+Cognitive+Theory+and+Behaviorism&ots=7XWwu_m13S&sig=06EGadi_c1zdXP0wcGY683VFAao
Останнє оновлення: 25 червня 2023 р
Я доклав стільки зусиль для написання цього допису в блозі, щоб надати вам користь. Це буде дуже корисно для мене, якщо ви захочете поділитися цим у соціальних мережах або зі своїми друзями/родиною. ДІЛИТИСЯ ЦЕ ♥️
Емма Сміт має ступінь магістра з англійської мови в коледжі Irvine Valley. З 2002 року працює журналістом, пише статті про англійську мову, спорт і право. Читайте більше про мене на ній біо сторінка.
У статті подано ґрунтовний огляд соціальної когнітивної теорії та біхевіоризму. Порівняльна таблиця дуже корисна для розуміння відмінностей.
Я згоден, відмінності між двома поняттями добре пояснені.
Пояснення соціальної когнітивної теорії та біхевіоризму разом із їхнім історичним контекстом забезпечують повне розуміння предмета.
Дійсно, комплексний огляд робить складні теорії більш доступними та зрозумілими.
Погоджуюсь, у статті ефективно представлені теорії та їх історичні основи.
Поглиблене пояснення теорії соціальної когнітивної діяльності Альберта Бандури спонукає до роздумів і забезпечує всебічне розуміння теми.
Стаття ефективно пояснює підхід Альберта Бандури до розробки його соціальної когнітивної теорії, проливаючи світло на концепцію «самоефективності».
Я не можу погодитись. Підхід Бандури збагачує наше розуміння людської поведінки.
Безумовно, концепція «самоефективності» є значним внеском у розуміння людської поведінки.
Детальний опис основних концепцій і підходів до навчання соціальної когнітивної теорії та біхевіоризму дозволяє глибоко зрозуміти їхні фундаментальні відмінності.
Безумовно, стаття містить вичерпне розуміння двох теорій.
Порівняння основних відмінностей між соціальною когнітивною теорією та біхевіоризмом окреслює унікальні аспекти кожного підходу, сприяючи кращому розумінню їхнього внеску в психологію.
Згоден, детальне порівняння дуже інформативне і допомагає зрозуміти поняття.
Безумовно, стаття забезпечує чітке розмежування між двома теоріями, дозволяючи читачам ефективно зрозуміти основні принципи.
Подробиці, надані про прихильників, застосування та основні концепції обох теорій, є повчальними.
Я вважаю порівняльну таблицю особливо корисною для розуміння фундаментальних відмінностей між соціальною когнітивною теорією та біхевіоризмом.
Я згоден, таблиця є корисним підсумком ключових аспектів обох теорій.
Історичний контекст і конкретні приклади наведених експериментів полегшують розуміння теорій.
Безумовно, історичне тло покращує розуміння цих понять.
Акцент на навчанні шляхом спостереження, самоефективності та постановці цілей у теорії соціального пізнання дає цінну інформацію про людську поведінку.
Так, стаття ефективно підкреслює важливість цих понять.
Я повністю згоден, це цікава перспектива.
Стаття ефективно передає основні принципи, застосування та історичні контексти соціальної когнітивної теорії та біхевіоризму, покращуючи розуміння предмета читачем.
Безумовно, стаття є інформативною і сприяє кращому розумінню цих психологічних понять.
Я повністю згоден, стаття є повчальною та пропонує цілісне уявлення про теорії.