Mỗi cá nhân cư xử khác nhau bởi vì mọi người đều khác nhau theo cách của họ. Hành vi của một người đóng một vai trò quan trọng bởi vì hành vi có thể thay đổi theo sự thay đổi của các yếu tố khác nhau.
Nghiên cứu về chủ nghĩa hành vi là một nhánh của tâm lý học, và nghiên cứu đề cập đến việc nghiên cứu suy nghĩ và hành vi của một người.
Mặt khác, tâm lý học nhận thức liên quan đến việc nghiên cứu tâm lý học, một nhánh khác của khoa tâm lý học.
Chìa khóa chính
- Chủ nghĩa hành vi tập trung vào hành vi quan sát được và các yếu tố bên ngoài như củng cố, trong khi tâm lý học nhận thức nhấn mạnh các quá trình tinh thần bên trong như suy nghĩ và trí nhớ.
- Chủ nghĩa hành vi sử dụng điều hòa cổ điển và hoạt động làm lý thuyết chính của nó, trong khi tâm lý học nhận thức sử dụng lý thuyết xử lý thông tin, lý thuyết phát triển nhận thức và trí tuệ nhân tạo.
- Chủ nghĩa hành vi nhằm mục đích thay đổi hành vi thông qua điều kiện hóa, trong khi tâm lý học nhận thức nhằm mục đích hiểu và cải thiện các quá trình tinh thần như nhận thức, sự chú ý, trí nhớ và giải quyết vấn đề.
Chủ nghĩa hành vi vs Tâm lý học nhận thức
Chủ nghĩa hành vi là một quan điểm tâm lý nhấn mạnh vai trò của môi trường trong việc hình thành hành vi. Tâm lý học nhận thức nhấn mạnh vai trò của các quá trình tinh thần trong việc định hình hành vi. Các nhà tâm lý học nhận thức nghiên cứu cách mọi người xử lý thông tin và cách các quá trình tinh thần này ảnh hưởng đến hành vi.
Hiểu được sự khác biệt giữa hai thuật ngữ này khá đơn giản vì chính cái tên đã gợi ý mọi thứ về nó.
Chủ nghĩa hành vi liên quan đến cách một người cư xử trong một tình huống khác, trong khi tâm lý học nhận thức chỉ có nghĩa là hiểu khái niệm về trí nhớ của một người.
Bạn phải lưu ý rằng hai thuật ngữ này chỉ được quan sát chỉ trong trường hợp của con người, vì tâm lý của động vật không được giải thích theo hành vi này.
Bảng so sánh
Các thông số so sánh | Hành vi | Tâm lý học nhận thức |
---|---|---|
Định nghĩa | Chủ nghĩa hành vi có nghĩa là nghiên cứu hành vi của con người, hoặc hành vi của con người dựa trên chủ nghĩa hành vi. | Khả năng xử lý các loại thông tin khác nhau của tâm trí con người được gọi là tâm lý học nhận thức. |
Tự phân tích | Chủ nghĩa hành vi từ chối sự tham gia của quá trình tự phân tích. | Mặt khác, tâm lý học nhận thức chấp nhận sự tham gia của quá trình tự phân tích. |
nhằm vào | Chủ nghĩa hành vi nhằm mục đích xác định tín hiệu nào gợi ra phản ứng của một cá nhân. | Tâm lý học nhận thức, mặt khác, nhắm vào các hoạt động tinh thần. |
Phản hồi | Phản hồi là cần thiết vì nó sẽ sửa đổi hành vi theo hướng mong muốn. | Phản hồi được hỗ trợ để hướng dẫn các kết nối tinh thần chính xác. |
Đóng góp | JB Watson và BF Skinner | Jean Paget |
Tập trung vào | hành vi quan sát được | Những suy nghĩ và hoạt động tinh thần, và các quá trình. |
Dựa trên | Nó dựa trên kích thích và phản ứng. | Dựa trên xử lý tinh thần. |
Chủ nghĩa hành vi là gì?
Chủ nghĩa hành vi có nghĩa là nghiên cứu hành vi của con người. Cần nhớ rằng động vật không được xem xét theo lý thuyết này.
Chủ nghĩa hành vi là một cách tiếp cận có hệ thống để hiểu hành vi của con người, giả định rằng hành vi đó là một phản xạ.
Một hành vi sẽ xảy ra khi có sự tương tác với môi trường. Do đó, nhiều nhà hành vi học tin rằng phản ứng của một cá nhân đối với các kích thích môi trường cũng sẽ định hình hành động của họ.
Thuyết hành vi là một nhánh của tâm lý học.
Ivan Parlov, nhà hành vi học hoặc tâm lý học nổi tiếng, đã phát triển hai phương pháp điều kiện hành vi: cổ điển và điều hòa hoạt động.
Trong điều kiện cổ điển, một cá nhân được điều kiện để hành động theo một cách nhất định bằng cách thực hành lặp đi lặp lại.
Mặt khác, điều kiện hóa người vận hành là một phần dựa trên việc khen thưởng hành vi mong muốn và một phần dựa trên hình phạt đối với hành vi cần được kiềm chế.
Ở đây xin lấy một ví dụ, nói rằng một học sinh đến trường chỉ học vì học đúng sẽ được thưởng, còn nếu không học sẽ bị phạt.
Bây giờ, bạn có thể thắc mắc tại sao nghiên cứu về chủ nghĩa hành vi lại quan trọng.
Vâng, đó là bởi vì lý thuyết chủ nghĩa hành vi đã đóng góp rất nhiều cho tâm lý học ứng dụng. Do đó, lý thuyết này rất hữu ích trong các trung tâm cai nghiện và cai nghiện cho những người nghiện ma túy và rượu.
Chủ nghĩa hành vi chỉ cho rằng môi trường bên ngoài có thể thay đổi hành vi của một người. Ví dụ lấy ở trên là ví dụ hoàn hảo để hiểu thuyết hành vi.
Mục tiêu chính của lý thuyết này là dự đoán và kiểm soát hành vi.
Tâm lý học nhận thức là gì?
Mặt khác, tâm lý học nhận thức là một lĩnh vực tâm lý học nghiên cứu các quá trình tinh thần được thực hiện.
Tâm lý học nhận thức là một phần của lĩnh vực tâm lý học và chỉ là một nhánh khác của lĩnh vực này.
Tâm lý học nhận thức không nghiên cứu hành vi của một cá nhân bởi vì quá trình tinh thần, trí nhớ, tư duy logic và những suy nghĩ tiêu cực của một cá nhân đều dựa trên cơ sở này.
Nói một cách đơn giản, mọi thứ diễn ra bên trong bộ não của bạn đều thuộc danh mục nghiên cứu này. Hãy lấy ví dụ tương tự như trên để hiểu về tâm lý học nhận thức.
Trong lý thuyết chủ nghĩa hành vi, chúng tôi đã lấy một ví dụ trong đó hành vi của học sinh thay đổi nếu anh ta không học chỉ vì sợ rằng giáo viên của anh ta có thể trừng phạt anh ta.
Trong trường hợp tâm lý học nhận thức, một sinh viên sẽ học và học chỉ vì họ có những suy nghĩ thúc đẩy và quá trình suy nghĩ bên trong giúp họ có thêm kiến thức và làm tốt hơn.
Tâm lý học nhận thức đã đóng góp cho lĩnh vực tâm lý học vì nghiên cứu này giúp điều trị trầm cảm, ý định tự tử, rối loạn lo âu và các vấn đề tâm thần khác.
Chà, một nhà tâm lý học nhận thức sẽ giúp một người trầm cảm hiểu vấn đề của anh ta là gì và sẽ giúp người trầm cảm cải thiện suy nghĩ của họ.
Sự khác biệt chính giữa Chủ nghĩa hành vi và Tâm lý học nhận thức
- Chủ nghĩa hành vi nghiên cứu hành vi của con người thay đổi theo môi trường bên ngoài, trong khi tâm lý học nhận thức xử lý các quá trình tinh thần.
- Tự phân tích được chấp nhận trong trường hợp tâm lý học nhận thức, trong khi lý thuyết chủ nghĩa hành vi không chấp nhận tự phân tích.
- Những người đóng góp cho lý thuyết chủ nghĩa hành vi là JB Watson và BF Skinner, trong khi Jean Paget đóng góp cho tâm lý học nhận thức.
- Lý thuyết hành vi dựa trên kích thích và phản ứng, trong khi tâm lý học nhận thức dựa trên quá trình xử lý tinh thần.
- Cả hai lý thuyết này đều rất hữu ích vì chúng cần thiết để giúp đỡ con người.
- https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/BF00052382.pdf
- https://psycnet.apa.org/record/1993-99016-000
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=lang_en&id=5Hv8AgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=behaviourism+and+cognitive+psychology&ots=b6iMzRqMdQ&sig=qBF9-9GILs3YhaVDqwO-f6zCSuQ
Cập nhật lần cuối: ngày 11 tháng 2023 năm XNUMX
Piyush Yadav đã dành 25 năm qua làm việc với tư cách là một nhà vật lý trong cộng đồng địa phương. Anh ấy là một nhà vật lý đam mê làm cho khoa học dễ tiếp cận hơn với độc giả của chúng tôi. Ông có bằng Cử nhân Khoa học Tự nhiên và Bằng Sau Đại học về Khoa học Môi trường. Bạn có thể đọc thêm về anh ấy trên trang sinh học.
Chủ nghĩa hành vi nhấn mạnh vai trò của môi trường trong việc hình thành hành vi, trong khi tâm lý học nhận thức tập trung vào ảnh hưởng của các quá trình tâm thần bên trong. Sự tương phản này rất quan trọng trong việc thăm dò nhận thức của con người.
Tôi đồng ý. Thật thú vị khi khám phá cách các yếu tố môi trường và các quá trình tinh thần bên trong tương tác với nhau để hình thành hành vi của con người.
Sự so sánh giữa chủ nghĩa hành vi và tâm lý học nhận thức nhấn mạnh sự tương tác phức tạp giữa các kích thích bên ngoài và hoạt động tinh thần bên trong trong việc hình thành hành động của con người.
Quả thực, sự so sánh kích thích sự phân tích có tính phê phán về những ảnh hưởng khác nhau lên hành vi con người.
Chắc chắn rồi, sự tương tác giữa các yếu tố này rất hấp dẫn và đáng được khám phá chi tiết.
Bài đăng đưa ra sự so sánh toàn diện giữa chủ nghĩa hành vi và tâm lý học nhận thức, làm sáng tỏ các khía cạnh khác nhau của tâm lý con người.
Khía cạnh hành vi và quan điểm nhận thức tạo thành lăng kính kép giúp làm phong phú thêm việc khám phá tâm lý con người của chúng ta từ nhiều góc độ khác nhau.
Đúng vậy, hai lăng kính này cho phép xem xét nhiều khía cạnh về hành vi và quá trình tâm thần của con người.
Quan điểm hành vi tập trung vào hành vi có thể quan sát được, trong khi tâm lý học nhận thức tập trung vào các quá trình tinh thần bên trong. Cả hai đều rất quan trọng để hiểu hành động và suy nghĩ của con người.
Đúng vậy, sự khác biệt về trọng tâm của chúng mang lại cái nhìn toàn diện về tâm lý con người.
Hoàn toàn có thể, sự khác biệt của họ góp phần hiểu được sự phức tạp của tâm lý con người.
Việc phân tích so sánh chủ nghĩa hành vi và tâm lý học nhận thức làm phong phú thêm sự hiểu biết của chúng ta về hành vi con người và các quá trình tâm thần.
Đồng ý, sự so sánh cung cấp một sự hiểu biết sâu sắc về sự đa dạng của các yếu tố ảnh hưởng đến tâm lý con người.
Sự phân biệt rõ ràng giữa chủ nghĩa hành vi và tâm lý học nhận thức là điều làm sáng tỏ, góp phần hiểu biết sâu sắc hơn về tâm lý con người.
Hoàn toàn có thể, sự so sánh này kích thích tư duy và nâng cao sự hiểu biết của chúng ta về nhận thức của con người.
Chủ nghĩa hành vi và tâm lý học nhận thức đại diện cho hai khía cạnh đặc biệt của tâm lý con người, mỗi khía cạnh đều góp phần vào sự hiểu biết của chúng ta về các mô hình hành vi và hiện tượng tinh thần.
Hoàn toàn có thể, những đóng góp độc đáo của từng khía cạnh là công cụ giúp làm sáng tỏ những vấn đề phức tạp trong nhận thức của con người.
Thật vậy, cả hai khía cạnh đều cung cấp những hiểu biết sâu sắc vô giá về sự phức tạp của tâm lý con người.
Chủ nghĩa hành vi và tâm lý học nhận thức dường như đưa ra những quan điểm khác nhau về cách con người xử lý thông tin và hành xử. Đó là một so sánh hấp dẫn để xem xét.
Thật vậy, những nguyên tắc tương phản của hai lý thuyết tâm lý này giúp chúng ta hiểu sâu hơn về hành vi của con người.
Chủ nghĩa hành vi và tâm lý học nhận thức là hai lĩnh vực tâm lý học riêng biệt cung cấp những hiểu biết sâu sắc có giá trị về nghiên cứu hành vi và quá trình nhận thức của con người. Cả hai đều có tầm quan trọng và mức độ liên quan trong các bối cảnh khác nhau.
Hoàn toàn có thể, việc nghiên cứu hai nhánh này giúp cung cấp sự hiểu biết toàn diện về hành vi của con người và các quá trình tinh thần.