التربية الخاصة ، التعليم المتكامل ، مقابل التعليم الشامل: الفرق والمقارنة

التعليم هو الخطوة الأولى التي ساعدت البشر على التطور.

يدور التعليم حول تعليم الطلاب أشياء حول عيش حياة مريحة ، ولكن كانت هناك دائمًا محنة بين الناس.

ومن ثم ، اخترع العديد من العلماء أنواعًا مختلفة من التعليم لتطوير القوة الداخلية للطلاب ، والتعليم الخاص ، والتعليم المتكامل ، والتعليم الشامل هي الأنواع الثلاثة لخدمة هذا الغرض.

الوجبات السريعة الرئيسية

1. يركز التعليم الخاص على توفير تعليمات مخصصة ودعم للطلاب ذوي الإعاقة. في المقابل ، يجمع التعليم المتكامل الطلاب ذوي الإعاقة وغير المعوقين في نفس الفصل الدراسي ، ويضمن التعليم الشامل الوصول المتكافئ إلى التعليم لجميع الطلاب بغض النظر عن قدراتهم.
2. يحدث التعليم الخاص في فصول دراسية أو مدارس منفصلة، ​​بينما يعزز التعليم المتكامل والشامل التفاعل بين المتعلمين المتنوعين داخل البيئات السائدة.
3. يعطي التعليم الخاص الأولوية لخطط التعلم الفردية ، بينما يؤكد التعليم المتكامل والشامل على التمايز والتعاون وتصميم التعلم الشامل.

التربية الخاصة والتعليم المتكامل مقابل التعليم الشامل

يرتبط التعليم الخاص بتوفير التعليم للأطفال المعاقين جسديًا أو عقليًا. يتم إنشاء منهج فريد للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. يرتبط التعليم المتكامل بتوفير التعليم للأطفال الذين لديهم ديانات مختلفة. يركز التعليم الشامل على توفير التعليم لكل طفل ، سواء كان متوسطًا أو موهوبًا.

التعليم الخاص هو شكل من أشكال التعليم يركز بشكل أساسي على تحديد الخصائص الفردية للطفل.

يركز التعليم المتكامل على إزالة التمييز الديني من المجتمع.

كلاهما ضروري لتحسين القيم الأخلاقية للطلاب ، ويجب على كل طفل الحصول على مثل هذا التعليم ليكون مستعدًا للمستقبل القادم.

التعليم الشامل هو شكل من أشكال التعليم حيث يدرس كل طالب ، بغض النظر عن إعاقته أو لون بشرته أو دينه ، معًا في نفس الفصل الدراسي من معلم عادي.

يصبح التعليم الشامل ضروريًا لأنه يخلق ويطور فكرة المساواة. يجب معاملة كل طفل على قدم المساواة.

إنه حقهم الأساسي ، والتعليم الشامل يدعم هذه الأيديولوجية بأفضل طريقة ممكنة.

جدول المقارنة

معلمات المقارنة	للتربية الخاصة	التعليم المتكامل	التعليم الشامل
نوع الدراسة	في التعليم الخاص ، المدارس الخاصة مطلوبة للأطفال الذين يعانون من إعاقات جسدية وعقلية.	في التعليم المتكامل ، المدارس العادية مطلوبة للأطفال الذين لديهم خلفية دينية مختلفة أو أي محنة.	في التعليم الجامع ، يتم الترحيب بكل نوع من الأطفال ، سواء كانوا عاديين أو موهوبين ، في مدارس الحي.
نوع الموضوعات	في التربية الخاصة ، يتم توفير مناهج وتعليمات فريدة للأطفال الموهوبين.	في التعليم المتكامل ، يتم توفير مناهج بناءة ومنهجيات ذات صلة للأطفال.	في التعليم الجامع ، تتمحور المنهجيات وأنشطة المناهج بشكل كامل حول الموضوع.
الفرصة	يركز التعليم الخاص على الأطفال الموهوبين ، ويوفر فرصًا محدودة للطلاب.	يركز التعليم المتكامل على التنوع الذي يشاركه المتدرب ، ويوفر فرصة جزئية.	يركز التعليم الشامل على التنوع المشترك بين المتدربين ، ويوفر فرصة جزئية.
التخطيط	يعتمد تخطيط الأحداث في التربية الخاصة كليًا على الاحتياجات الخاصة للطلاب.	في التعليم المتكامل ، ليست هناك حاجة للتخطيط الرسمي بخلاف التخطيط المنتظم.	التعليم الشامل هو كل شيء عن التنوع ، ويتطلب التخطيط الرسمي.
خصائص الطلاب	في التربية الخاصة ، يتم تضمين الأطفال الذين يعانون من إعاقات جسدية وعقلية.	في التعليم المتكامل ، يتم تضمين الأطفال الذين لديهم تنوع مثل الأديان المختلفة.	في التعليم الشامل ، يتم تضمين كل من الأطفال العاديين والموهوبين ومنحهم تعليمًا مشابهًا.

ما هو التربية الخاصة؟

يُعرف تعليم الأطفال المختلفين على أساس الحالة العقلية أو البدنية باسم التربية الخاصة.

التعليم الخاص هو لأولئك الأطفال الذين يكرهون لدرجة أنهم يحتاجون إلى تعديلات للتنافس مع الأطفال العاديين.

الأطفال الذين يحتاجون إلى تعليم خاص لا يمكنهم التعامل مع الممارسات المدرسية القياسية.

قد يحتاج الطفل إلى تعليم خاص بناءً على مجموعة متنوعة من الأسباب.

التربية الخاصة مفيدة لتحسين الجوانب العاطفية لل مبتدئ، ويمكن أن تشمل المساعدة اللازمة المرتبطة بالسمع والكلام والرؤية للأطفال الموهوبين ؛ على سبيل المثال ، يحتاج الطفل الأصم إلى خبير في العلامات اليدوية.

أظهر العلماء من اليونان وروما وعيًا تجاه رعاية تعليم الأطفال المعوقين أو الموهوبين.

في المجتمعات القديمة ، كان الناس يعاملون المعاقين بقسوة ويجبرونهم على عيش حياة معقدة.

قبل عصر النهضة ، كانت الكنائس معروفة بأنها المؤسسات الأولى التي تقدم المساعدة التعليمية اللازمة للأشخاص ذوي الإعاقة.

لكن التقنيات التعليمية المنظمة للأطفال الموهوبين ظهرت بعد عصر النهضة.

في حوالي منتصف القرن الخامس عشر الميلادي ، كان من المعروف أن شخصًا يُدعى بيدرو بونس دي ليون هو أول فرد يقوم بتعليم تلاميذه الصم.

تعلم تلاميذه منه التحدث والكتابة والتحدث باللغة الإسبانية ، وهناك المئات من الأمثلة الأخرى.

ما هو التعليم المتكامل؟

يركز التعليم المتكامل أو المدرسة المتكاملة على جمع الأطفال من خلفيات دينية مختلفة معًا.

يسهل التعليم المتكامل أو يوفر التوازن بين الأطفال والبالغين.

في التعليم المتكامل ، تقبل السلطات ، ولا سيما المحافظون والمعلمون ، التنوع الذي يحملونه جميعًا وتعززه.

التعليم المتكامل مفيد للغاية في مجتمع حديث يكون فيه اسم الدين والناس على استعداد لتدمير الأمم.

يعلم التعليم المتكامل الطلاب عن الإنسانية واحترام كل دين وبلد وثقافة.

إنها واحدة من أفضل الوسائط لاحتضان الشدائد.

تتمثل الأولوية الأساسية للتعليم المتكامل في إثارة الشعور بالاستقلالية ، مما يجعل الطلاب مليئين بالثقة بالنفس.

توفر البيئة التي ينظمها التعليم المتكامل فرصًا لتعلم احترام الذات واحترام الآخرين.

يعد التعليم المتكامل مفيدًا لجعل التلاميذ يفكرون بطريقة منطقية حتى يتمكنوا من حل المشكلات في المستقبل دون أن يتأثروا بدين معين.

ظروف العصر الحالي تصرخ من أجل التعليم المتكامل ، حيث يعطي الناس أولوية أكبر لعقيدتهم أكثر من الإنسانية.

لا يتردد الناس في مهاجمة الدول الأضعف منهم لتوسيع رقعة أمتهم والترويج لدياناتهم.

من خلال التعليم المتكامل ، هناك آلاف المشاكل التي يمكن حلها.

ما هو التعليم الشامل؟

التعليم الشامل هو شكل من أشكال التعليم الذي يعزز المساواة من خلال توفير نفس الفصل الدراسي للطلاب المتوسطين والموهوبين.

في هذا النوع من التعليم ، يدرس الطلاب المعوقون ويقضون وقتهم مع الطلاب العاديين.

يساعدهم على إنشاء روابط قوية واحترام الذات من خلال عدم فصلهم عن الطلاب العاديين.

التعليم الشامل له العديد من الفوائد النفسية ولكن له أيضًا عيوب ملحوظة.

يحتاج التعليم الشامل إلى تعديل متوازن للأطفال الموهوبين لتنمية الأطفال والتنافس معهم باعتبارهم القاعدة.

شعار التعليم الشامل هو أنه إذا تم التعامل مع الأطفال المعوقين بنفس الطريقة التي يعامل بها الأطفال العاديون ، فإنهم يصبحون قادرين على التفاعل الاجتماعي بثقة تامة.

التعليم الشامل مفيد في جعل الإنسان أقوى من الداخل برفع روحه.

ينص التعليم الشامل على أن الأطفال المعوقين لا ينبغي أن يحصلوا على بيئة تعليمية منفصلة تمامًا لأنهم في النهاية سوف يتعاملون مع العالم الطبيعي المليء بالتنوع.

سبب آخر لاعتماد التعليم الشامل هو أن نسبة المعلمين أقل من عدد الطلاب.

لذلك ، إذا تم تعليم الأطفال المعوقين مع الأطفال العاديين ، فسيكون ذلك هو الأفضل.

مطلوب من حكومة الدول المختلفة إنشاء مدارس شاملة بالكامل من خلال فصل التعليم المنفصل و تعليم عام.

الاختلافات الرئيسية بين التربية الخاصة والتعليم المتكامل والتعليم الشامل

هدف

1. الهدف الرئيسي للتربية الخاصة هو توفير التربية الخاصة للأطفال الموهوبين.
2. الهدف الرئيسي من التعليم المتكامل هو الجمع بين الطلاب من خلفيات مختلفة معًا.
3. الهدف الرئيسي للتعليم الشامل هو تعزيز المساواة بين الطلاب.

التكلفة

1. التعليم الخاص مكلف لأنه يتطلب عناصر منفصلة ، وهناك عدد قليل جدًا من المعلمين المتخصصين.
2. التعليم المتكامل أرخص من التعليم الخاص من نواح كثيرة.
3. التعليم الشامل هو أرخص أشكال التعليم وأكثرها فعالية.

مرتكز على

1. يتم توفير التعليم الخاص كمؤسسة خيرية للأشخاص ذوي الإعاقة.
2. يتم التعامل مع الطلاب في التعليم المتكامل على أنهم مختلفون عن بعضهم البعض.
3. يسلط التعليم الشامل الضوء على النموذج والبنية الاجتماعية المتعلقة بالتنوع.

المتطلبات الأساسية

1. يتطلب التعليم الخاص بنية تحتية خاصة ومعلمين مدربين ومنهجًا خاصًا ، إلخ.
2. التعليم المتكامل والبنية التحتية العادية والمعلمين ولكن المناهج الفريدة ضرورية.
3. يحتاج التعليم الشامل إلى العديد من التعديلات ، جنبًا إلى جنب مع المهنيين المدربين.

ميزة

1. الميزة الرئيسية للتربية الخاصة هي أنها تساعد الأطفال الموهوبين على اكتشاف قوتهم الداخلية.
2. الميزة الرئيسية للتعليم المتكامل هي أنه يوفر تجارب واقعية منطقية للطلاب.
3. الميزة الرئيسية للتعليم الشامل هي أن الأطفال يتعلمون احترام وقبول بعضهم البعض.

مراجع حسابات

1. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/00224669030370031001
2. https://nasenjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/1467-8527.00275

آخر تحديث: 25 نوفمبر 2023