يكاد يكون من المستحيل تجنب الأخطاء عند إجراء القياسات الدقيقة أو مواجهة مشاكل مع الجهاز. لا يمكن أن تكون قياسات الكميات الفيزيائية هي القيم الصحيحة دائمًا.
لتجنب مثل هذه الأخطاء ، يحاول العلماء تصنيف الأخطاء وإزالة الشكوك في قياساتهم.
هناك نوعان رئيسيان من الأخطاء - الخطأ المنهجي والخطأ العشوائي. معرفة حول الأخطاء المنهجية والعشوائية تساعدنا على أداء التجارب بشكل أفضل وتقليل الأخطاء.
الوجبات السريعة الرئيسية
- الخطأ المنهجي هو انحراف ثابت ومتكرر عن القيمة الحقيقية في القياس أو التجربة، وينجم عن المعدات الخاطئة أو المنهجية المتحيزة.
- الخطأ العشوائي هو انحراف لا يمكن التنبؤ به وغير متسق عن القيمة الحقيقية بسبب عوامل غير متوقعة ، مثل تقنيات القياس أو الظروف البيئية.
- تكمن الاختلافات الرئيسية بين الأخطاء المنهجية والعشوائية في أسبابها وإمكانية التنبؤ بها ، حيث تكون الأخطاء المنهجية متسقة وتعزى إلى عوامل محددة. في المقابل ، الأخطاء العشوائية غير متسقة ويصعب التنبؤ بها.
منهجية مقابل خطأ عشوائي
تحدث الأخطاء المنهجية بسبب عيوب في التصميم التجريبي أو المعدات ، مثل أداة منحرفة ، أو معايرة خاطئة ، أو طريقة قياس غير صحيحة. يمكن أن تؤدي الأخطاء العشوائية إلى عدم الدقة ولكن يمكن تقليلها عن طريق إجراء قياسات متعددة واحتساب متوسط النتائج.
جدول المقارنة
معلمات المقارنة | خطأ منهجي | خطأ عشوائي |
---|---|---|
معنى | الخطأ المنهجي هو الخطأ الذي ينشأ بسبب عطل في جهاز القياس. | الخطأ العشوائي هو الخطأ الذي ينشأ بسبب التغيرات غير المتوقعة في البيئة. |
تكرارية | الأخطاء المنهجية متكررة. | الأخطاء العشوائية ليست متكررة. |
الأسباب | عيوب في معدات التجريب. | اختلافات غير متوقعة في القراءات والاضطرابات في البيئة. |
تخفيض | يمكن تقليل الأخطاء المنهجية باستخدام الجهاز الصحيح أو التقنيات المناسبة. | يمكن تقليل الأخطاء العشوائية بتكرار القراءات وزيادة عدد الملاحظات. |
الأنواع | ثلاثة أنواع: الصك ، البيئة ، والخطأ المنهجي. | لا توجد أنواع. |
قابلة للتكرار | هذه قابلة للتكاثر. | هذه ليست قابلة للتكرار. |
حجم الخطأ | ثابت | تختلف |
ما هو الخطأ المنهجي؟
يعرف الخطأ المنهجي أيضًا بالتحيز المنهجي. هذه أخطاء متسقة يمكن تكرارها بسبب التصميم التجريبي المعيب.
مصادر الأخطاء المنهجية:
- أداة تمت معايرتها بشكل غير صحيح
- أداة مهترئة
- شخص أخذ القياس بشكل غير صحيح
هناك ثلاثة أنواع من الأخطاء النظامية:
- خطأ آلي - بشكل أساسي ، هناك ثلاثة أسباب لأخطاء الأدوات:
- سوء استخدام الإعداد التجريبي: عندما يكون الهيكل الميكانيكي للإعداد غير مثالي.
- عندما يكون هناك تحميل تأثير.
- ينشأ خطأ في الملاحظة عندما لا يفسر المراقب القراءات بشكل صحيح.
- خطأ بيئي - عندما تكون هناك تغييرات في البيئة المحيطة ، مثل الضغط ، رطوبة، وما إلى ذلك ، قد يؤدي إلى حدوث أخطاء بيئية.
ما هو الخطأ العشوائي؟
كما يوحي الاسم ، الخطأ العشوائي غير منتظم ولا يمكن التنبؤ به. تنشأ مثل هذه الأخطاء عندما لا تكون بعض القيود تحت سيطرة المجرب.
يُعرف الخطأ العشوائي أيضًا باسم الخطأ الإحصائي. وذلك لأن مثل هذه الأخطاء يمكن القضاء عليها بالوسائل الإحصائية لأنها غير منتظمة وغير متسقة.
على عكس الأخطاء المنهجية ، يمكن تقليل الأخطاء العشوائية عن طريق أخذ الملاحظات بشكل متكرر ومتوسط العديد من الملاحظات.
الاختلافات الرئيسية بين خطأ منهجي وعشوائي
- الأخطاء المنهجية قابلة للتكرار ، في حين أن الأخطاء العشوائية غير قابلة للتكرار.
- حجم الخطأ ثابت في الأخطاء النظامية وقد يختلف في الأخطاء العشوائية.
- https://journals.ametsoc.org/mwr/article/121/1/173/65053
- https://journals.ametsoc.org/jhm/article/17/4/1119/342820
آخر تحديث: 11 يونيو 2023
إيما سميث حاصلة على درجة الماجستير في اللغة الإنجليزية من كلية إيرفاين فالي. تعمل كصحفية منذ عام 2002 وتكتب مقالات عن اللغة الإنجليزية والرياضة والقانون. اقرأ المزيد عنها صفحة بيو.
مقالة مثيرة للاهتمام ومكتوبة بشكل جيد!
لا يمكن اقبل المزيد. يقدم المنشور معلومات شاملة عن الأخطاء المنهجية والعشوائية.
تضيف الأمثلة الواقعية للأخطاء المنهجية والعشوائية بعدًا عمليًا لهذه المقالة.
إن ارتباط الأمثلة يجعل المحتوى في متناول مختلف القراء.
قطعاً. توضح الأمثلة بشكل فعال المفاهيم التي تمت مناقشتها.
يوفر جدول المقارنة ملخصًا مفيدًا للاختلافات بين نوعي الأخطاء.
قطعاً. يساعد هيكل جدول المقارنة حقًا في فهم الفروق الدقيقة لكل نوع من أنواع الأخطاء.
لا أعتقد أن المنشور يؤكد بدرجة كافية على عدم القدرة على التنبؤ بالأخطاء العشوائية.
أعتقد أنه تمت معالجة عدم القدرة على التنبؤ، ولكن ربما يمكن لهذا المنشور أن يؤكد ذلك بشكل أكثر وضوحًا.
صحيح أنه يمكن تسليط الضوء على طبيعة الأخطاء العشوائية وصعوبة التنبؤ بشكل أقوى لتجنب المفاهيم الخاطئة.
يضيف الشرح التفصيلي لأسباب الأخطاء المنهجية قيمة كبيرة لهذه المقالة.
أوافق على أن الوضوح في تحديد مصادر الأخطاء المنهجية أمر يستحق الثناء.
قطعاً. من النادر العثور على مثل هذه المناقشات المتعمقة حول تفاصيل الأخطاء، وهذا المقال يوضح ذلك جيدًا.
أجد أنه من المضلل القول بأن الأخطاء المنهجية تنتج عن خلل في المعدات. هناك ما هو أكثر من ذلك.
أعتقد أنك تأخذ هذا حرفيًا أيضًا. يتم توصيل الفكرة العامة بشكل فعال.
أتفهم وجهة نظرك، لكن المنشور ذكر أيضًا المنهجية المتحيزة. ربما يمكن أن يكون الأمر أكثر وضوحًا بشأن الأسباب المختلفة للأخطاء المنهجية.
قراءة موجزة ولكنها غنية بالمعلومات.
متفق. إن إيجاز المقال لا ينتقص من عمق المعلومات المقدمة.
هذه المقالة مفيدة للغاية. تعتبر المناقشة حول مصادر الأخطاء المنهجية مفيدة بشكل خاص.
ومن المتفق عليه أن الوضوح في تصنيف مصادر الأخطاء أمر يستحق الثناء.
إنني أقدر بشكل خاص التقسيم التفصيلي لأنواع الأخطاء المنهجية.
محاولة جديرة بالثناء لتوضيح موضوع معقد.
لا يمكن اقبل المزيد. تتم إدارة تفسيرات المنشور بشكل جيد وسهلة الفهم.
من المنعش قراءة مقالة مدروسة جيدًا مع تمييز واضح بين أنواع الأخطاء المختلفة.
مقالة مكتوبة بشكل جيد. فهو يحدد بشكل فعال بين الأخطاء المنهجية والعشوائية.
لا يمكن اقبل المزيد. تم توضيح الاختلافات الواضحة بين نوعي الأخطاء بشكل جيد.
في رأيي، يمكن أن يكون المقال أكثر جاذبية. يبدو جافًا إلى حد ما.