Bildung spielt eine wichtige Rolle bei der Entwicklung eines Individuums. Es ist ein Prozess des Lernens und des Erwerbs von Wissen, Gewohnheiten, Überzeugungen, Moralvorstellungen und neuen Fähigkeiten. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie Schüler unterrichtet werden können.
Zwei der bekanntesten sind induktives und deduktives Lehren und Lernen von Sprachen.
Key Take Away
- Induktiver Sprachunterricht beinhaltet die Bereitstellung von Beispielen und die Möglichkeit, selbstständig Schlussfolgerungen zu ziehen und Regeln zu entwickeln.
- Der deduktive Sprachunterricht beinhaltet die Präsentation von Regeln und die Bereitstellung von Beispielen zur Veranschaulichung dieser Regeln.
- Induktiver Unterricht kann eher schülerzentriert sein, während deduktiver Unterricht eher lehrerzentriert sein kann.
Induktives vs. deduktives Lehren und Lernen von Sprachen
Induktives Lehren und Lernen basiert auf dem Ansatz eines Schülers. Das deduktive Lehren und Lernen von Sprachen basiert auf dem Ansatz eines Lehrers. Es gibt viele weitere Unterschiede zwischen den beiden, einschließlich der für den Informationsfluss verwendeten Methode.
Induktives Lehren und Lernen ist eine Form des Lehrens und Lernens, bei der die Schüler verschiedene Tests oder Experimente durchführen müssen. Und sie lernen aufgrund ihrer Beobachtungen im gesamten Prozess.
Es beinhaltet das Experimentieren, Beobachten und Verstehen des Konzepts durch den Schüler.
Deduktives Lehren und Lernen von Sprachen ist eine Form des Lehrens und Lernens, bei der den Schülern Sekundärinformationen gegeben werden. Hier lernen die Schüler auf der Grundlage der Beobachtung, die jemand anderes in der Vergangenheit gemacht hat.
Es geht darum, das Konzept auf der Grundlage des Studiums oder der Erfahrung einer anderen Person zu verstehen.
Vergleichstabelle
| Vergleichsparameter | Induktiv Sprache Lehren und Lernen | Deduktives Lehren und Lernen von Sprachen |
|---|---|---|
| Bedeutung | Eine induktive Lehr- und Lernmethode beinhaltet das Entdecken neuer Dinge durch Beobachtung. | Eine deduktive Lehr- und Lernmethode beinhaltet die Beobachtung anderer Entdeckungen. |
| Informationsfluss | Hier geht der Informationsfluss vom Speziellen zum Allgemeinen. | Hier geht der Informationsfluss vom Allgemeinen zum Speziellen. |
| Methode. | Es ist eine vielseitige Lehr- und Lernmethode. | Es ist eine traditionelle Methode des Lehrens und Lernens. |
| Perspektive | Es basiert auf der individuellen Perspektive eines Schülers. | Es basiert auf der Perspektive eines Lehrers oder einer anderen Person. |
| Geeignet für | Es ist für kleinere Gruppen von Studenten geeignet. | Es ist für größere Gruppen geeignet. |
Was ist induktive Sprache Lehren und Lernen?
Induktives Lehren und Lernen ist eine Art des Lehrens und Lernens, bei der die Schüler experimentieren, beobachten und ein bestimmtes Konzept verstehen. Die Studierenden lernen aus ihren Erfahrungen in ihrem eigenen Tempo. Dies kann anhand einiger Beispiele erklärt werden:
- Um das Konzept der Verdunstung zu erklären, bittet der Lehrer die Schüler, Salz und ein Glas Wasser zu mischen und es auf dem Balkon oder im Sonnenlicht aufzubewahren. Die Schüler machen dasselbe und beobachten, dass das Wasser langsam verschwindet und das Salz zurückbleibt.
- Für den Unterricht über den Pflanzenanbau bittet der Lehrer die Schüler, die Samen einer Tomate in die Erde zu pflanzen und sie täglich zu gießen. Sie können beobachten, wie aus diesen Samen eine Pflanze wächst. Und daher das Konzept verstehen.
Hier erhalten die Studierenden die Möglichkeit, ihre Beobachtungsfähigkeiten und ihr Wissen zu nutzen und selbst zu lernen. Dies ist nur ein kleines Beispiel. Aber induktives Lehren und Lernen bieten reichlich Raum für Verifizierung, Erkundung und Innovation.
Da diese Methode den Ansatz eines Schülers voraussetzt, ist sie kreativ, einfallsreich und individuell. Es motiviert Lehrer und Schüler, über das Regelwerk hinauszugehen und manchmal neue zu schaffen. Die induktive Methode hat sich als wirksamer als die anderen Methoden erwiesen.
Was ist deduktives Lehren und Lernen von Sprachen?
Deduktives Lehren und Lernen von Sprachen ist eine Art des Lehrens und Lernens, bei der das Verständnis eines bestimmten Konzepts auf der Grundlage eines früheren Studiums einbezogen wird.
Dies ist eine traditionelle Art des Lehrens und Lernens. Die Schüler lernen mit Hilfe von Notizen, die der Lehrer vorbereitet hat. Dies kann an einigen Beispielen erklärt werden -
Zum Unterrichten, Erklären des Konzepts der Verdunstung oder zum Unterrichten über Pflanzenanbau.
Der Lehrer erklärt das Konzept anhand von Notizen, Diagrammen, Bildern und Videos basierend auf den gegebenen Konzepten. Oder der Lehrer könnte die Schüler bitten, eigene Forschungsarbeiten aus verschiedenen Quellen zum gegebenen Thema zu verfassen.
Dabei müssen die Studierenden keine Experimente durchführen. Manchmal wird es auch mit Überfällen in Verbindung gebracht. Das deduktive Lehren und Lernen von Sprachen basiert auf der Herangehensweise eines Lehrers an verschiedene Konzepte.
Diese Methode bietet den Schülern nicht viel Platz zum Einbringen Kreativität durch neue Ideen oder Innovationen.
Außerdem wird den Schülern weniger Gelegenheit gegeben, ihre Fähigkeiten zur Erkundung voll auszuschöpfen. Aus diesem Grund ist es starr und vorhersehbar. Da es auf gegebenen Informationen basiert und schneller ist. Durch Dadurch eignet es sich für den gleichzeitigen Unterricht einer großen Gruppe von Schülern.
Hauptunterschiede zwischen induktivem und deduktivem Lehren und Lernen von Sprachen
- Induktives Lehren und Lernen beinhaltet das Entdecken neuer Dinge durch Beobachtung. Im Gegensatz dazu beinhaltet eine deduktive Lehr- und Lernmethode die Beobachtung anderer Entdeckungen.
- Beim induktiven Lehren und Lernen erfolgt der Informationsfluss vom Spezifischen zum Allgemeinen. Im Gegensatz dazu erfolgt beim deduktiven Sprachlehren und -lernen der Informationsfluss vom Allgemeinen zum Besonderen.
- Die induktive Methode ist vielseitiger und die deduktive Methode ist traditioneller.
- Induktives Lehren und Lernen basiert auf der individuellen Perspektive eines Schülers. Im Gegenteil, deduktives Lehren und Lernen von Sprachen basiert auf der Perspektive eines Lehrers oder einer anderen Person.
- Induktives Lehren und Lernen eignet sich eher für kleinere Gruppen. Wohingegen das deduktive Lehren und Lernen von Sprachen für größere Gruppen geeignet ist.
- https://www.jstor.org/stable/326874
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815043414
Letzte Aktualisierung: 19. Juni 2023
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Emma Smith hat einen MA-Abschluss in Englisch vom Irvine Valley College. Sie ist seit 2002 Journalistin und schreibt Artikel über die englische Sprache, Sport und Recht. Lesen Sie mehr über mich auf ihr Bio-Seite.
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Auf jeden Fall ist die Unterscheidung zwischen schülerzentrierten und lehrerzentrierten Ansätzen entscheidend für das Verständnis, wie Schüler mit dem Material umgehen.
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