L'apprentissage actif est la méthode d'apprentissage dans laquelle l'enseignant et les étudiants jouent un rôle égal dans la création de l'environnement d'apprentissage, tandis que dans l'apprentissage passif, la majeure partie du travail est effectuée par l'instructeur et les étudiants ne sont responsables que de la saisie des connaissances.
La Constructivisme Le concept d'apprentissage, qui met l'accent sur ce que les élèves construisent, est le fondement de l'apprentissage actif.
Dialogue entre l'instructeur et l'étudiant est fréquemment encouragée pendant l'apprentissage actif.
Le niveau d'apprentissage peut être déterminé via cette boucle de rétroaction à la fois pour l'instructeur et l'étudiant.
De plus, il encourage l'engagement et l'attention des étudiants, suscitant la discussion et favorisant la croissance de pensée critique.
Dans l'apprentissage passif, le seul rôle des apprenants est d'être des destinataires passifs.
L'enseignant est considéré comme un expert de l'apprentissage passif et on s'attend à ce que sa principale responsabilité soit de transmettre des connaissances.
Les techniques d'apprentissage passif les plus courantes sont les cours magistraux, l'enseignement direct, la narration et l'utilisation de comparaisons.
Un autre effet courant de l'apprentissage passif est le manque de connaissance du sujet.
Faits marquants
- L'apprentissage actif engage les élèves dans l'apprentissage, en promouvant la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes, tandis que l'apprentissage passif implique la réception d'informations sans participation active.
- L'apprentissage actif conduit à une meilleure rétention et compréhension de la matière que l'apprentissage passif.
- Des exemples d'apprentissage actif comprennent des discussions de groupe, des projets et des activités pratiques, tandis que l'apprentissage passif comprend des cours magistraux et des devoirs de lecture.
Apprentissage actif vs passif
Lorsqu'un individu s'implique activement dans une activité ou une expérience, ou une discussion pour apprendre quelque chose, on parle d'apprentissage actif. L'apprentissage passif se fait lorsqu'un individu mémorise et intériorise les informations qui lui sont fournies sans s'impliquer dans des activités pratiques.
Tableau de comparaison
| Paramètres de comparaison | Apprentissage actif | Apprentissage passif |
|---|---|---|
| Implication des étudiants | Élevée | Très moins |
| Formations | Centré sur l'étudiant | Centré sur l'enseignant |
| Responsabilité | Étudiant et professeur | Enseignant seulement |
| Rôle du professeur | Responsable des programmes francophones | Dictateur/maître |
| Différenciation | Commentaires fréquents | Plus d'informations présentées |
Qu’est ce qu' Apprentissage actif?
L'apprentissage actif est le type d'apprentissage qui nécessite une interaction active entre l'enseignant et les élèves.
Il ne se concentre pas sur l'enseignement en classe mais plutôt sur des sessions d'apprentissage interactives et nécessite une participation complète de l'étudiant.
Le concept constructiviste de l'apprentissage, qui met l'accent sur le fait que les élèves construisent, est le fondement de l'apprentissage actif.
En raison de la durée d'attention prolongée qui maintient l'esprit complètement engagé pendant l'apprentissage actif, l'apprenant peut ne pas s'ennuyer facilement.
Par conséquent, l'apprentissage actif fait référence à toutes les tactiques qui stimulent les activités, y compris les apprenants effectuant des tâches de manière indépendante et réfléchissant à ce qu'ils font.
L'apprentissage actif implique plus que la simple écoute de cours magistraux, les étudiants doivent donc lire, écrire, interagir, discuter et participer à des activités de résolution de problèmes.
Le processus d'apprentissage est considéré comme un conflit entre des idées différentes, et c'est l'intégration de ces idées qui crée de nouvelles connaissances.
Le dialogue entre l'instructeur et l'étudiant est fréquemment encouragé pendant l'apprentissage actif. Le niveau d'apprentissage peut être déterminé via cette boucle de rétroaction à la fois pour l'instructeur et l'étudiant.
De plus, il encourage l'engagement et l'attention des étudiants, suscitant la discussion et favorisant la croissance de la pensée critique.
Qu’est ce qu' Apprentissage passif?
Une méthode d'apprentissage connue sous le nom d'apprentissage passif implique que l'enseignant ou l'instructeur participe activement au processus d'enseignement. Dans l'apprentissage passif, le seul rôle des apprenants est d'être des destinataires passifs.
L'enseignant est considéré comme un expert de l'apprentissage passif et on s'attend à ce que sa principale responsabilité soit de transmettre des connaissances.
D'un autre côté, le rôle de l'étudiant est d'accepter cette information en agissant passivement, en acceptant ce qui est enseigné et en ne le remettant pas en question.
Les techniques d'apprentissage passif les plus courantes sont les cours magistraux, l'enseignement direct, la narration et l'utilisation de comparaisons.
L'apprentissage passif permet la présentation rapide d'un ensemble diversifié d'informations et de connaissances.
Cela donne à l'enseignant plus de contrôle sur l'environnement de la classe tout en organisant et en améliorant la présentation du contenu.
En revanche, les cours magistraux sont plutôt ennuyeux. Les étudiants pourraient perdre tout intérêt et leur enthousiasme pour l’apprentissage. Un autre effet courant de l’apprentissage passif est le manque de connaissance du sujet.
Il y a peu de rétroaction et peu d'occasions d'évaluer la quantité absorbée.
Les élèves hésitent parfois à poser des questions et à corriger les malentendus.
Principales différences entre l'apprentissage actif et passif
- L'implication des étudiants est élevée dans l'apprentissage actif car elle se fait par la collaboration de l'enseignant et de l'élève. Cependant, dans l'apprentissage passif, l'implication des étudiants est moindre, voire inexistante.
- L'apprentissage actif est centré sur l'élève, tandis que l'apprentissage passif est centré sur l'enseignant
- Dans l'apprentissage actif, l'enseignant et l'élève assument une responsabilité égale, d'autre part, seul l'enseignant assume la responsabilité.
- Le rôle d'un enseignant est celui d'un facilitateur dans l'apprentissage actif, et dans l'apprentissage passif, l'enseignant agit comme un dictateur.
- L'apprentissage actif encourage l'implication, la conversation et la rétroaction régulière tout en favorisant la pensée critique. L'apprentissage passif permet la présentation de plus d'informations, donne à l'instructeur un meilleur contrôle et permet une présentation structurée du matériel.
- https://link.springer.com/article/10.1023/B:AHSE.0000012213.62043.45
- https://link.springer.com/article/10.1007/s10339-004-0027-x
Dernière mise à jour : 25 novembre 2023
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Emma Smith est titulaire d'une maîtrise en anglais du Irvine Valley College. Elle est journaliste depuis 2002, écrivant des articles sur la langue anglaise, le sport et le droit. En savoir plus sur moi sur elle page bio.
