Izziņas un izpēte iet roku rokā, kad runa ir par zināšanu meklēšanu par nezināmo; tomēr tie nenozīmē vienu un to pašu, un tiem ir dažas būtiskas atšķirības.
Viņi atšķiras pēc nodoma, mērķa, organizatoriskā līmeņa, kā arī laika, kas pavadīts zināšanu meklējumos.
Atslēgas
- Izziņa ir vispārējs process, kurā tiek meklēta informācija, zināšanas vai patiesība, iztaujājot, izmeklējot vai pētot. Tajā pašā laikā pētījumi ir sistemātiskāka un strukturētāka pieeja datu vākšanai un analīzei, lai izdarītu secinājumus vai atrisinātu problēmas.
- Aptauja var būt neformāla vai formāla, un tā ir pirmais solis mācību procesā, savukārt pētniecība ietver stingrāku metodoloģiju, ievērojot īpašas vadlīnijas un procedūras.
- Gan aptauja, gan pētniecība ir būtiskas mācību procesa sastāvdaļas, un aptauja veicina zinātkāri un kritisko domāšanu, un pētījumi nodrošina atklājumu precizitāti, ticamību un derīgumu.
Izmeklēšana vs Pētījumi
Atšķirība starp izmeklēšanu un izpēti ir tāda, ka izmeklēšana ir jautājumu uzdošana, savukārt izpēte ir atbilžu atrašana uz saviem jautājumiem. Tādējādi var teikt, ka izmeklēšana ir tikai pētījuma sākums. Viņi atšķiras pēc pieejas metodes un atbildes atrašanai patērētā laika.
Vienkāršākajā veidā pieprasījums nozīmē uzdotu jautājumu, mutiski vai rakstiski izteiktu informācijas pieprasījumu, kas adresēts personai vai organizācijai.
Tā ir sistēmu un metožu apakškopa, ko izmanto, lai pārvaldītu uzņēmumu, zināšanu nozari vai disciplīnu.
Pētījums ir informācijas vākšana un organizēta faktu analīze, lai atbildētu uz jautājumu vai atrisinātu problēmu. Pētījumi ir svarīga zinātniskās metodes sastāvdaļa.
To izmanto, lai noteiktu faktus un izstrādātu teorijas, lai aprakstītu lietu īpašības vai prognozētu lietu uzvedību īpašos apstākļos.
Salīdzināšanas tabula
Salīdzināšanas parametri | izmeklēšana | Pētījumi |
---|---|---|
Nozīme | Izmeklēšana ir informācijas iegūšana, uzdodot jautājumus. | Pētījums ir vākšana, analīze, eksperimentēšana un atbildes atskaitīšana uz jautājumu. Tas ir padziļinātāks salīdzinājumā ar izmeklēšanu. |
Kas uzdod jautājumus | Personu, kas iesniedz pieprasījumu, sauc par jautātāju. | Personu, kas veic pētījumu, sauc par pētnieku. |
Eksperimentēšana | Eksperimentēšana nav būtiska aptaujas daļa. | Eksperimentēšana ir būtiska pētījuma sastāvdaļa. |
Nepieciešamais laiks | Izmeklēšana prasa mazāk laika un pūļu. | Pētniecība ir ilgs process un prasa arī vairāk pūļu. |
secinājumi | Pieprasījums tiek veikts, lai atrastu konkrētu atbildi uz jautājumu. | Pētījumi tiek veikti, lai izdarītu secinājumus, piemēram, teorijas vai likuma izveidošanu vai jauna atklājuma publicēšanu un tā tālāk. |
Kas ir Izziņa?
Lietvārds izmeklēšana attiecas uz izmeklēšanas vai izpētes darbību. Visbiežāk izmeklēšana attiecas uz noteiktu pētniecības un izmeklēšanas procesu, kas var būt neformāls vai formāls un tiek veikts, lai atklātu faktus vai izdarītu secinājumu.
Neoficiāli aptauja var attiekties arī uz vispārēju zinātkāri vai interesi par tēmu. Izmeklēšana attiecas arī uz formālu izmeklēšanu vai procesu, kas tiek veikts, lai iegūtu informāciju un rezultātus ziņojumā.
Persona, kas uzdod jautājumu, ir jautātājs. Prasītājs var būt indivīds vai grupa. Mērķis ir dziļāk izprast izmeklēšanas priekšmetu. Pieprasījuma iesniedzējs var pieprasīt konkrētu informāciju no sava pieprasījuma subjekta.
Uzņēmējdarbības vidē aptauja attiecas uz reklāmas veidu, ko veic izplatītājs. Visbiežāk izplatītājs nosūtīs pieprasījumu uzņēmumam, kas ražo produktu, kas ir līdzīgs izplatītāja pārdotajam produktam.
Klienta pieprasījums ir informācijas pieprasījums no personas, kas jau ir iegādājusies no jums produktu.
“Tehniskā izmeklēšana” ir informācijas pieprasījums no kāda produkta vai pakalpojuma, kuru esat lietojis un ar kuru saskaraties ar problēmām. Izmeklēšanas jautājums ir norādīts formā Kas? Kad? Kur? PVO? vai Kāpēc?
Kas ir Pētniecība?
Pētniecība ir informācijas izpētes darbība. Tā ir sistemātiska priekšmeta vai studiju virziena izpēte, metodiska aptauja.
Pētījumi ietver novērošanu, aptaujāšanu un meklēšanu, lai iegūtu zināšanas. Tas var ietvert primāro vai sekundāro datu vākšanu, veicot novērojumus, intervijas un iepriekš savākto datu analīzi.
Pētījumi ir divu veidu: primārā un sekundārā. Primārais pētījums ir oriģināls vai jauns pētījums, savukārt sekundārie pētījumi ir informācija vai idejas, kas iegūtas no esošajiem datiem vai literatūras.
Primārais pētījums tiek izmantots, lai savāktu jaunus datus, lai atrisinātu problēmu, sagatavotu ziņojumu vai pārbaudītu hipotēzi. Tas sastāv no novērojumiem, intervijām un datu avotu mērījumiem, piemēram, aptaujām un anketas.
Pētījuma jautājums galvenokārt ir kā? Lai veiktu izpēti, jums ir jābūt zinātkāram un jāmeklē informācija.
Izpēti var veikt par vienkāršākajām lietām, piemēram, izpētīt labāko vietu, kur iegādāties apģērbu, vai atņemt svarīgas zinātniskas teorijas un likumus.
Tas ir svarīgi daudzos dažādos priekšmetos, tostarp bioloģijā, fizikā, matemātikā, Amerikas vēsturē un cilvēku veselībā. Galvenā pētniecības joma ir medicīna, kur pētnieki meklē veidus, kā izārstēt slimības un palīdzēt cilvēkiem atgūties no traumām.
galvenais Atšķirības starp aptauju un izpēti
- Izpēte vai ziņkārība uzdot jautājumus ir pētījuma sākums.
- Izmeklēšana nozīmē tikai jautājumu uzdošanu kādam citam, turpretim izpēte ir atbildes meklēšana pašam.
- Salīdzinot ar izmeklēšanu, pētniecība ietver padziļinātāku, organizētāku procesu.
- Izpēte ir saistīta ar informācijas iegūšanu par konkrētu objektu vai situāciju, savukārt izpēte nodarbojas ar informācijas iegūšanu par vispārīgu priekšmetu.
- Izmeklēšana ir termins, ko var izmantot gan kā lietvārdu, gan darbības vārdu, savukārt izpēte ir darbības vārds. Kad jūs jautājat par kaut ko, jūs uzdodat jautājumu. Kad jūs kaut ko pētāt, jūs kaut ko meklējat.
- https://philpapers.org/rec/STAI
- https://search.proquest.com/openview/cd2b9d441604a1285e33f7c6841bd280/1?pq-origsite=gscholar&cbl=40590
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=-fVEBgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=RESEARCH&ots=coR8Ss7UF6&sig=Mx9GD0RqpYXcAcQb4rKyjWiqSkE
Pēdējo reizi atjaunināts: 26. gada 2023. jūlijā
Pijušs Jadavs pēdējos 25 gadus ir pavadījis, strādājot par fiziķi vietējā sabiedrībā. Viņš ir fiziķis, kurš aizrautīgi cenšas padarīt zinātni pieejamāku mūsu lasītājiem. Viņam ir bakalaura grāds dabaszinātnēs un pēcdiploma diploms vides zinātnē. Vairāk par viņu varat lasīt viņa vietnē bio lapa.