Садржај наспрам контекста у образовању: разлика и поређење

Кључне Такеаваис

1. Садржај: Садржај у образовању се односи на специфично знање, информације и предмет који се предаје и учи. Укључује уџбенике, материјале за курикулум, предавања и ресурсе који пружају основне информације и вештине неопходне за учење.
2. Контекст: Контекст у образовању се односи на шире окружење, околности и примене у стварном свету у којима се учење дешава. Обухвата друштвене, културне и личне факторе који утичу и обликују искуство учења. Контекстуализација образовања помаже ученицима да разумеју релевантност и практичне импликације садржаја.
3. Значај: Док је садржај неопходан за изградњу знања, контекст је подједнако важан за смислено учење. Контекстуализација образовања помаже ученицима да повежу садржај са својим животе, искуства и свет.

Шта је садржај?

У образовању, садржај се односи на знања, вештине и концепте од којих се очекује да ученици науче и савладају у оквиру одређене предметне области или курса. Садржај може укључивати различите теме и дисциплине, као што су математика, наука, књижевност, историја и страни језици.

Садржај је структуиран у наставни план или програм који оцртава циљеве учења и исходе за одређени курс или ниво разреда. Садржај може бити организован у одређене јединице, лекције или активности које се надовезују једна на другу како би помогли ученицима да развију дубоко разумевање предмета.

Шта је контекст?

У образовању, контекст се односи на околности и услове који утичу на процес наставе и учења. Ово може укључивати физичко окружење учионице или простора за учење, културну и друштвену позадину ученика и наставника, наставни план и програм и наставне материјале који се користе, циљеве курса и шири друштвени и политички контекст у којем се образовање одвија. се одвија.

Разумевање контекста у образовању је важно јер може значајно утицати на успех процеса наставе и учења. На пример, културна позадина ученика може утицати на њихове преференције учења и стилове комуникације, а друштвени и политички контекст може утицати на доступност ресурса и могућности за учење.

Разлика између садржаја и контекста

1. Садржај се односи на предмет или знање које се предаје, док се контекст односи на околности и услове који окружују процес наставе и учења.
2. Садржај се фокусира на оно што се учи, док се контекст фокусира на окружење у којем се учење одвија.
3. Садржај је специфичнији и ужег обима, док је контекст шири и обухвата шири спектар фактора који утичу на процес наставе и учења.
4. Садржај је материјал који се предаје и учи, док контекст пружа оквир и позадину неопходне за разумевање и примену тог садржаја.
5. И садржај и контекст су важни у образовању, али служе различитим сврхама. Садржај пружа знања и вештине неопходне студентима за академски успех. У исто време, контекст помаже да се створи подстицајно и инклузивно окружење за учење које задовољава потребе и интересе свих ученика.

Поређење садржаја и контекста

Параметри поређења	садржина	Контекст
Дефиниција	Предмет или знање које се предаје	Околности и услови који окружују процес наставе и учења
Примери	Математика, наука, књижевност, историја	Окружење у учионици, друштвено и културно порекло ученика и наставника, коришћени наставни материјали
Циљ	Да ученицима пружи специфична знања и вештине	Створити подстицајно и инклузивно окружење за учење које задовољава потребе и интересе свих ученика
Обим	Уско и специфично	Шири и обухвата шири спектар фактора који утичу на процес наставе и учења
Улога	Пружа материјал који се учи и учи	Пружа оквир и позадину неопходне за разумевање и примену садржаја

Референце

1. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563215000175
2. https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/146144480200400302

Последње ажурирање: 25. новембар 2023