Mõningaid puudeid ei pea me isegi puueteks, sest me pole teadlikud, ja need võivad muutuda meie jaoks kroonilisteks puueteks, kui neid korralikult ei ravita.
Seda tüüpi puude puhul on vaja korralikke läbivaatusi ja nõustamist. Õppimis- ja vaimupuue on samad puuete kategooriad, mille puhul inimene ei tea, et ta on puudega, enne kui arst on teda nõustanud.
Võtme tagasivõtmine
- Intellektuaalne puue on seisund, mida iseloomustavad olulised piirangud kognitiivses funktsioneerimises ja kohanemiskäitumises, samas kui õpiraskus on seisund, mis mõjutab inimese lugemis-, kirjutamis- või matemaatilisi arvutusi.
- Intellektuaalne puue on põhjustatud geneetilistest või keskkonnateguritest, mis mõjutavad aju arengut, samas kui aju struktuuri või funktsioonide erinevused põhjustavad õpiraskusi.
- Intellektuaalne puue mõjutab inimese üldist toimimist ja õppimisvõimet, samas kui õpipuue mõjutab konkreetselt akadeemilisi oskusi.
Intellektuaalne puue vs õpiraskus
Intellektipuude ja õpiraskuste erinevus seisneb selles, et intellektipuue on puue, mille puhul inimene kaotab suhtlemisoskused ja ei tule teistega toime. Arvestades, et õpiraskused on aegluse häire neuron toimimise korral ei saa selle häirega isik asju õigesti lugeda ega mõista.
Intellektuaalne puue on neuroloogiline puue, mis mõjutab inimeste sotsiaalset elu ja väheneb suhtlemisoskus. Vaimupuudeid peetakse keskmisest inimesest vähem intelligentseks.
Õppimispuudega inimene oskab lugeda ja kirjutada aeglaselt, kuid on muul moel intelligentne kui keskmine inimene. Albert Einstein oli üks neist, kuid ta jätkab oma kirge füüsika vastu ja sai edukaks.
Võrdlustabel
| Võrdlusparameetrid | Intellektuaalne puue | Õppimisraskused |
|---|---|---|
| Määratlus | Intellektuaalne puue on neuroloogiline puue, mis mõjutab inimeste sotsiaalset elu ja väheneb suhtlemisoskus. | Õppimispuudega inimene loeb ja kirjutab aeglaselt, kuid on muul moel intelligentne kui keskmine inimene. |
| Häire tüüp | Intellektuaalne puue on neuroloogiline häire. | Õpipuue on seotud ka neuronipuudega. |
| Mõjutada | See mõjutab inimeste sotsiaalset elu ja suhtlemisoskusi. | See mõjutab õppimis-, lugemis- ja mõistmisvõimet. |
| Ravi tase | Taastumise tase on kõrge ja õige abi võib olukorda tasakaalustada. | Selle vastu pole õiget abi ja see haigus võib muutuda eluaegseks või krooniliseks. |
| Mittefunktsionaalsed alad | Suhtlemisoskus, mälu, loogiline mõtlemine jne. | Lugemine, kirjutamine, mõistmine jne. |
| Ravi või teraapia | Kõne parandamine, ravimid, nõustamine jne. | Visuaalsed tehnikad, loogika ehitamise tunnid jne. |
| Intelligentse jagatise tase | Vaimupuudega inimese IQ on umbes 65–75 – madalam kui keskmine IQ tase. | Õppimispuudega inimese IQ on umbes 20-35. |
Mis on vaimupuue?
Intellektuaalne puue ei ole väga tuntud puue ja selle puudega inimesed ei pruugi oma puudest teada saada enne, kui arst on neile nõu andnud.
Nõuetekohase ravi puudumisel võib see häire inimese IQ taset üha kiiremini langetada. Ja võib muutuda krooniliseks häireks või elukestvaks probleemiks.
Intellektuaalne häire, kui see muutub ägedaks, võib põhjustada tervisega seotud probleeme, nagu aeg-ajalt muutused käitumises ja mure probleeme. Seetõttu tuleks seda ravida võimalikult varakult nõustamine.
Mis on Õppimisraskused?
Nende inimeste IQ on vahemikus 20-35, mis on inimese keskmise IQ-ga võrreldes väga madal. See puue jääb eluaegseks ja sellel puudub täpne ravisüsteem.
Õpiraskustel on palju kategooriaid, nagu düsleksia, düsgraafia, düskalkuulia jne. Inimese loogika loomise aeg pikeneb selle häire raskusastme suurenedes.
Kuid teiste kiiruse ja selle häirega inimese kiiruse võrdlemine võib näidata, et nende kiirus on suhteliselt aeglasem kui teisel inimesel.
Peamised erinevused vaimupuude ja õpiraskuste vahel
- Vaimupuudeid saab ravida arst. Nõuetekohane ravi ja retseptid võivad puude ravida, muutmata sellest elukestvaks probleemiks.
- Kui vaimupuue muutub krooniliseks, võib see patsiendi IQ taset väga kiiresti langetada. Kuid õpiraskuste puhul on IQ tase juba langenud ja võib jääda samaks.
Viimati värskendatud: 11. juunil 2023
Olen selle blogipostituse kirjutamisega nii palju vaeva näinud, et teile väärtust pakkuda. See on mulle väga kasulik, kui kaalute selle jagamist sotsiaalmeedias või oma sõprade/perega. JAGAMINE ON ♥️
Emma Smithil on Irvine Valley College'is magistrikraad inglise keeles. Ta on olnud ajakirjanik alates 2002. aastast, kirjutades artikleid inglise keele, spordi ja õiguse teemadel. Loe tema kohta minu kohta rohkem bio-leht.
Ravimata õpiraskuste võimalik mõju on murettekitav, eriti arvestades täpse ravimisüsteemi puudumist.
See on terviklik ülevaade intellekti- ja õpiraskustest, see aitab paremini mõista erinevusi.
Arutelu ravi- ja ravivõimaluste üle on valgustav ja rõhutab varajase sekkumise tähtsust.
On murettekitav mõelda ravimata intellektipuude võimalikule mõjule. Varajane diagnoosimine ja sekkumine on hädavajalikud.
Kindlasti, mida varem sekkutakse, seda paremad on tulemused.
Mõistmine ja aktsepteerimine on nende puuetega inimestele vajaliku toe pakkumisel üliolulised.
Puude õige tuvastamine on selle ravimisel ülioluline, see teave on väga kasulik.
Olen nõus, paljud inimesed ei ole oma puudest teadlikud ja teadmiste puudumine võib olukorda veelgi hullemaks muuta.
Näib, et nende puude kohta on endiselt väärarusaamu. Loodan, et see artikkel aitab selgitada mõnda neist arusaamatustest.
Nõus. Valed arusaamad võivad viia häbimärgistamiseni, mis on nende puude all kannatajatele kahjulik.
Mida rohkem on mõistmist ja aktsepteerimist, seda parem on see kõigile asjaosalistele.
See on silmi avav artikkel ja aitab tõsta teadlikkust nendest puuetest.
Tõepoolest, selliste puude mõistmine on äärmiselt oluline.
Teadlikkus on nende puude all kannatavatele inimestele vajaliku toe pakkumisel võtmetähtsusega.
Võrdlustabel on eriti abiks intellekti- ja õpiraskuste erinevuste mõistmisel.
Nende puude sarnasusi ja erinevusi selgitatakse väga selgelt.
On murettekitav mõelda, et inimesed ei pruugi olla teadlikud oma puuetest ja selle mõjust nende elule.