हम जन्म से लेकर मृत्यु तक निरंतर शिक्षार्थी हैं। हम इस दुनिया को सीखते रहते हैं और अपने जीवन में हर दिन बहुत कुछ सीखते हैं।
लेकिन जब हम पढ़ाने और सीखने जैसे शब्दों से रूबरू होते हैं, तो हर किसी के लिए अपनी शिक्षा पर वापस जाना सामान्य बात है। और निश्चित रूप से, सक्रिय और निष्क्रिय शिक्षण दोनों शब्द हमारी शिक्षा प्रणाली से संबंधित हैं।
हमारे शिक्षा पथ में ये दोनों प्रक्रियाएँ हैं। हर प्रक्रिया का अपना महत्व होता है।
चाबी छीन लेना
- सक्रिय शिक्षण में छात्रों को गतिविधियों, चर्चाओं या समस्या-समाधान के माध्यम से पाठ्यक्रम सामग्री के साथ संलग्न करना, महत्वपूर्ण सोच और प्रतिधारण को बढ़ावा देना शामिल है।
- निष्क्रिय शिक्षण तब होता है जब छात्र सक्रिय रूप से भाग लिए बिना जानकारी प्राप्त करते हैं, जैसे व्याख्यान या पढ़ने के माध्यम से।
- सक्रिय सीखने से निष्क्रिय सीखने की तुलना में बेहतर ज्ञान प्रतिधारण और समझ प्राप्त होती है।
एक्टिव लर्निंग बनाम पैसिव लर्निंग
एक्टिव लर्निंग और पैसिव लर्निंग के बीच अंतर यह है कि एक्टिव लर्निंग छात्र-केंद्रित है। दूसरी ओर, निष्क्रिय शिक्षण शिक्षक-केंद्रित है। सक्रिय शिक्षण पद्धति को सीखने की पारंपरिक पद्धति के रूप में भी जाना जाता है। सक्रिय शिक्षण पद्धति में विद्यार्थियों की प्रमुख भूमिका होती है। इसके विपरीत निष्क्रिय शिक्षण का छात्रों की भागीदारी में एक छोटा सा हिस्सा होता है। सक्रिय शिक्षण और निष्क्रिय शिक्षण के अपने-अपने फायदे और नुकसान हैं।
सक्रिय शिक्षण वह सीखने की प्रक्रिया है जिसमें अवधारणाओं को समझने में छात्रों की सक्रिय भागीदारी शामिल होती है। वैचारिक समझ चर्चाओं और प्रासंगिक गतिविधियों के माध्यम से अवधारणा सामग्री से संबंधित सोच को उत्तेजित करती है।
सक्रिय सीखने में छात्रों के समझ कौशल को मजबूत करना शामिल है। सीखने की इस पद्धति में शिक्षकों और प्रोफेसरों द्वारा कम व्याख्यान होते हैं।
निष्क्रिय अधिगम को शिक्षक-केन्द्रित विधि माना जाता है। और छात्र की भागीदारी कम है।
निष्क्रिय शिक्षा में एक शिक्षक कमरे में व्याख्यान देता है और छात्र कक्षाओं या सेमिनारों को सुनते हैं। प्रशिक्षक का श्रोताओं और उनकी गतिविधियों पर पूरा नियंत्रण होता है।
एक प्रशिक्षक व्याख्यान नोट्स और सामग्री प्रदान करेगा।
तुलना तालिका
| तुलना के पैरामीटर | सक्रिय अध्ययन | निष्क्रिय सीखना |
|---|---|---|
| अर्थ | सक्रिय शिक्षण सीखने की प्रक्रिया है जहां छात्र अधिक शामिल होते हैं और छात्रों द्वारा अवधारणाओं को समझने के लिए गतिविधियां की जाती हैं। | इस प्रकार की अधिगम विधि में विद्यार्थी बिना अधिक प्रयास के ही प्रशिक्षक से ज्ञान प्राप्त कर लेते हैं। |
| छात्र सहभागिता | छात्रों की उच्च सहभागिता। | छात्रों का कम इंटरेक्शन। |
| विषय | छात्र केंद्रित | शिक्षक-केन्द्रित |
| वैचारिक समझ और बनाए रखना | बहुत ऊँचा। | अपेक्षाकृत कम। |
| प्रमुख जिम्मेदारी | सीखने की इस पद्धति में छात्र अधिक जिम्मेदार हैं। | शिक्षक या प्रशिक्षक की एक बड़ी जिम्मेदारी होती है। |
एक्टिव लर्निंग क्या है?
सक्रिय शिक्षण एक छात्र-अनुकूल शिक्षण पद्धति है। और यह सीखने का सबसे पसंदीदा तरीका है।
जहां इसमें अवधारणाओं को समझने में छात्रों की अधिक भागीदारी होती है। सक्रिय शिक्षण पद्धति में कक्षा के बाहर गतिविधियाँ होती हैं और इसके लिए छात्रों की सक्रिय भागीदारी की आवश्यकता होती है।
विभिन्न गतिविधियों और अवधारणाओं पर चर्चा से उन्हें स्पष्ट समझ मिल सकती है। गतिविधियों में सहकर्मी चर्चा, समूह शामिल हैं समस्या को सुलझाने, व्यावहारिक प्रयोगशालाएँ, खेल, और भी बहुत कुछ।
सक्रिय शिक्षण की अवधारणा छात्रों को लीक से हटकर सोचने और सीखी गई अवधारणाओं को वास्तविक दुनिया में रखने के लिए प्रेरित करती है। यह सीखने की विधि छात्र को सोचने में अधिक भिन्न बनाती है और विभिन्न अवधारणाओं को एक साथ जोड़ती है।
विभिन्न सिद्धांतों को जोड़ने से नवीन विचारों में वृद्धि होती है और नई चीजों को विकसित करने में सहायता मिलती है।
छोटे समूह की चर्चाएँ, समस्याओं को हल करना, खेल, रोल प्ले, वाद-विवाद, सेमिनार, और प्रायोगिक प्रयोगशालाएँ सक्रिय शिक्षण पद्धति की कुछ गतिविधियाँ हैं। छात्र एक दूसरे को समझा रहे हैं यह भी सक्रिय सीखने का एक अच्छा अभ्यास है।
सक्रिय सीखने से वृद्धि होती है गहन सोच कम समय में छात्रों की संख्या इस सीखने के माहौल में छात्र महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
छात्र इस शिक्षण पद्धति पर अधिक ध्यान देते हैं, क्योंकि यह काफी रोचक है। विभिन्न गतिविधियों के कारण छात्र आपस में बातचीत करते हैं।
सहभागिता बेहतर संचार और अभिव्यंजक कौशल की ओर ले जाती है। और सक्रिय शिक्षण थोड़ी जटिल प्रक्रिया हो सकती है।
सक्रिय सीखने की प्रक्रिया में व्याकुलता एक सामान्य बात है, इसलिए उन पर नजर रखी जानी चाहिए।
पैसिव लर्निंग क्या है?
सीखने की वह विधि जिसमें प्रशिक्षक की महत्वपूर्ण भूमिका होती है, निष्क्रिय शिक्षण के रूप में जानी जाती है। निष्क्रिय शिक्षा शिक्षक केंद्रित है।
इस शिक्षण पद्धति में छात्रों या श्रोताओं को एक कक्षा में बैठाया जाता है। और अवधारणाओं को समझाने वाला एक प्रशिक्षक या शिक्षक होगा।
इस विधि में ज्ञान का आदान-प्रदान सीधे शिक्षक द्वारा किया जाता है। शिक्षक द्वारा छात्रों को सब कुछ दिया जाता है, जैसे सामग्री और नोट्स।
छात्रों को अवधारणाओं को समझने के प्रयास के बिना अवधारणाओं का एक विचार मिलता है।
निष्क्रिय सीखने की प्रक्रिया में, छात्रों के लिए अवधारणाओं को स्पष्ट करना प्रशिक्षक की जिम्मेदारी है। चूंकि प्रशिक्षक इस सीखने की विधि में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, छात्रों की विचार प्रक्रिया धीरे-धीरे कम हो जाती है।
और यह सीखने की विधि छात्रों की सोच को प्रभावित करती है और उनके विचारों को कक्षा तक सीमित कर देती है।
इसके विपरीत, निष्क्रिय शिक्षण पद्धति सुनने, लिखने और वर्णन करने के कौशल को बढ़ावा देती है। प्रशिक्षक प्रश्न पूछकर और आकलन करके अवधारणाओं के समझ के स्तर का परीक्षण करेंगे।
निष्क्रिय शिक्षण के उल्लेखनीय लाभों में से एक कई अवधारणाओं को समझाने का लचीलापन है। छात्र कम समय में अधिक ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं और प्रशिक्षक कई अवधारणाओं को समझा सकते हैं।
प्रशिक्षक ठोस नोट्स और सामग्री प्रदान करेगा। लेकिन छात्रों को पैसिव लर्निंग मेथड थोड़ा बोरिंग लग सकता है।
एक्टिव लर्निंग और पैसिव लर्निंग के बीच मुख्य अंतर
- सक्रिय शिक्षण सीखने की वह विधि है जहाँ छात्र सीखने की प्रक्रिया में शामिल होते हैं। जबकि पैसिव लर्निंग सीखने का एक तरीका है जहां प्रशिक्षक या शिक्षक व्याख्यान देते हैं।
- सक्रिय शिक्षण पद्धति को छात्र-केंद्रित कहा जाता है। इसके विपरीत निष्क्रिय अधिगम को शिक्षक-केन्द्रित विधि कहा जाता है।
- सक्रिय शिक्षण पद्धति में छात्रों की भागीदारी शामिल है। जो अवधारणाओं को स्पष्ट रूप से समझने में सहायता करता है और अवधारणाओं को लंबे समय तक बनाए रखने में मदद करता है। लेकिन पैसिव लर्निंग में अवधारणाओं को स्पष्ट रूप से समझने के लिए ऐसी कोई गतिविधि नहीं होती है।
- छात्र सक्रिय सीखने में अधिक रुचि रखते हैं क्योंकि इसमें गतिविधियाँ, चर्चाएँ और समूह वाद-विवाद शामिल हैं। जबकि पैसिव लर्निंग में ऐसी गतिविधियां शामिल नहीं होती हैं।
- चूंकि सक्रिय शिक्षण मुख्य रूप से छात्रों की बातचीत पर आधारित है, इसलिए अवधारणाओं को समझना छात्रों की प्रमुख जिम्मेदारी है। इसके विपरीत निष्क्रिय अधिगम एक प्रकार है जहाँ व्याख्याता अवधारणाओं को समझाने में प्रमुख भूमिका निभाता है।
- https://minds.wisconsin.edu/handle/1793/60660
- https://academic.oup.com/poq/article-abstract/34/2/184/1843599
अंतिम अद्यतन: 18 जुलाई, 2023
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एम्मा स्मिथ के पास इरविन वैली कॉलेज से अंग्रेजी में एमए की डिग्री है। वह 2002 से एक पत्रकार हैं और अंग्रेजी भाषा, खेल और कानून पर लेख लिखती हैं। मेरे बारे में उसके बारे में और पढ़ें जैव पृष्ठ.
