Cilvēkiem, kas dzimuši invalīdiem vai kāda negaidīta nelaimes gadījumā, ir jādzīvo smagi. Viņi nevar veikt uzdevumus kā normāli cilvēki, kā arī nevar baudīt citas lietas.
Lai padarītu viņu dzīvi ērtu un sniegtu viņiem daudz iespēju dzīvot, tika izveidotas tādas programmas kā IEP un 504. sadaļa.
Atslēgas
- IEP ir paredzēti studentiem ar invaliditāti, nodrošinot viņiem pielāgotas apmācības un atbalstu, lai apmierinātu viņu vajadzības.
- 504 Plāni nodrošina vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai skolēniem ar invaliditāti, ņemot vērā viņu īpašās vajadzības vispārējās izglītības vidē.
- IEP ir nepieciešama regulāra progresa uzraudzība un pārskatīšana, savukārt 504 plāni koncentrējas uz nepieciešamo izmitināšanas vietu nodrošināšanu bez individuālas instrukcijas.
IEP vs 504 plāns
IEP (individualizēts izglītības plāns) ir paredzēts skolēniem, kuriem nepieciešami speciālās izglītības pakalpojumi, lai gūtu panākumus vispārējā izglītībā programma. 504 plāns nodrošina izmitināšanu un atbalstu studentiem ar invaliditāti, kas ietekmē viņu galvenās dzīves aktivitātes, tostarp mācīšanos.
IEP ir programma, kas palīdz bērniem invalīdiem, kuri mācās pamatskolā vai vidusskolā. Šis plāns nodrošina, ka bērni saņem nepieciešamos pakalpojumus un norādījumus.
Pilna IEP forma ir Individualizēts izglītības plāns. IEP plāns atrodas Amerikas Savienotajās Valstīs. Šis plāns tiek izmantots, lai saglabātu un analizētu izglītību.
504. plāns ir 1973. gada rehabilitācijas akta sadaļa. Šajā sadaļā ir minētas vai rakstītas īpašas tiesības, kas sniedz noteiktus pabalstus invalīdiem.
Šis likums ir zināms arī kā pirmais likums, kas tika ieviests, lai nodrošinātu aizsardzību invalīdiem. Ir plaši izplatīti punkti, kas izskaidro šīs tiesības.
Salīdzināšanas tabula
| Salīdzinājuma parametri | IEP | 504 plāns |
|---|---|---|
| Tiesību struktūra | Uz IEP attiecas Likums par personām ar invaliditāti, kas pazīstams arī kā IDEA. Tajā sīkāk aplūkota speciālā izglītība. | 504 plāns pieder Rehabilitācijas likumam, kas tika izveidots 1973. gadā, lai izstrādātu invalīdu civiltiesības. |
| Lietošana | IEP programma tiek izmantota tikai izglītības nolūkos. Tas nodrošina un pārveido labākus paņēmienus, lai mācītu neparastus bērnus. | 504 parasti izmanto izglītības, darba un koledžas jomā, kas arī ir atbildīga par izvietošanu. |
| vecums | IEP saņemšanas vecuma ierobežojums ir līdz 21 gadam. Pārsvarā tas ilgst no pamatskolas līdz 12. klasei. | 504 plānā vecuma ierobežojuma nav. To piedāvā visu vecumu cilvēkiem, kuri cieš no novirzēm. |
| Atbilstības kritēriji | Pretendentam jābūt invaliditātei, kas atbilst IEP plāna juridiskajā paziņojumā aprakstītajiem likumiem. | Cilvēks, kurš vienkārši nespēj veikt ikdienas lietas kā citi normāli cilvēki, ir pieņemams 504 plānā. |
| Pakalpojumi | IEP plāns ietver specializētu izglītību, darbības jomu un citus saistītos pakalpojumus valsts bērniem ar invaliditāti. | 504 plāns ietver labiekārtošanu, izmitināšanu, izvietošanu utt. Pakalpojumu skaits ir lielāks par IEP 504 plānā. |
Kas ir IEP?
IEP ir juridisks dokuments, kas tika izstrādāts saskaņā ar ASV tiesību aktiem un ir vērsts uz bērnu invalīdu izglītību valstī. Ir bērni, kuriem vajag Speciālā izglītība, un Individuālais izglītības plāns ir metode šīs problēmas risināšanai.
Bērnu vecāku un rajona darbinieku komanda izveidoja šo plānu, jo viņi bija cilvēki, kas pareizi pazina savus bērnus.
Katra bērna vajadzības var atšķirties, un programmas pienākums ir atrast un izpildīt šādas vajadzības.
IEP programma katru gadu ir jāpārbauda vai jāpārskata, lai veiktu uzlabojumus, jo daži bērni progresē ātri, bet daži ne. IEP pieņem tos bērnus, kuriem ir noteikta invaliditāte.
Šis plāns sniedz bērniem nozīmīgu izglītojošu pieredzi. Lai piedalītos plānā, bērnam ir jābūt studentam, jāapmeklē valsts skola, jābūt vecumā no 3 līdz 21 gadam un jābūt ASV pilsonim.
IEP apzīmē invaliditātes piemēri ir smadzeņu traumas, autisms, kurlums, aklums, intelektuālās attīstības traucējumi, runas traucējumi, ortopēdiskie traucējumi utt.
Šie dati tiek izmantoti, lai izdarītu secinājumus, tāpēc ir jāizvērtē vajadzības, veiktspēja un spēka līmenis. Ir arī noderīgi noteikt paņēmienus, ko izmanto bērnu invalīdu mācīšanai.
Labākā IEP iezīme ir tā, ka tā nodrošina arī izvietojumus šiem bērniem.
Kas ir 504 plāns?
504 ir detalizēti aprakstītas invalīdu tiesības. Tajā ir paskaidrots, kā valsts skolas var palīdzēt šiem bērniem iegūt vienlīdzīgu izglītību un iespējas.
Tas apzīmē atbalstu un vajadzības, kas nepieciešams bērniem un cilvēkiem ar invaliditāti, un sniedz nepieciešamo palīdzību. Pateicoties šim plānam, tiek izbalināta arī ēdināšanas diskriminācija. 504 plāns ir sadaļa un pazīstama arī kā pilsoniskās tiesības likumu.
Citas programmas, kas saņem finansiālu palīdzību no federālajiem resursiem, ietilpst 504 plānā. 504 plāna motīvs bija invalīdu nodarbinātības palielināšana, ko var izdarīt, viņus izglītojot.
Tātad arī izglītība tika iekļauta kā būtiska šī plāna sastāvdaļa.
Šis plāns tika izveidots, lai nodrošinātu vienlīdzīgu izglītību, pakalpojumus un tiesības invalīdiem, lai mazinātu diskrimināciju. Iekļūšana plānā 504 ļauj šādiem cilvēkiem iegūt augstāko izglītību pazīstamās iestādēs.
Pat ja organizācija ir privāta, līdzekļu saņemšanai no federālajām dotācijām jāatbilst 504 plānam.
504 plāns paredz šādus noteikumus kopumā finansētajām iestādēm, lai atvērtu savus vārtus kvalificētiem invalīdiem. Tas nodrošina FAPE (bezmaksas atbilstošas sabiedriskās izglītības) pakalpojumu studentiem.
Šīs institūcijas ir atbildīgas par studentam nepieciešamo vajadzību un atbalsta apzināšanu un atbilstošu palīdzību.
Galvenās atšķirības starp IEP un 504 plānu
- IEP pieprasa bērnu vecākiem apmeklēt sapulces, savukārt 504 plānā vecākiem ir jāpieprasa dalība sapulcē.
- IEP par bērniem nepieciešamajām vajadzībām un atbalstu lemj gan vecāki, gan profesionāļi, savukārt 504 plānā šādas lietas lemj tikai profesionāļu komanda.
- IEP programmas profesionāļu komanda fiksē studentu paveikto. No otras puses, 504 plānā šādu komandu nav.
- IEP nodrošina iespējas bērniem ar invaliditāti līdz 12 gadu vecumam, savukārt plāns 504 ir atbildīgs, līdz students ir pametis koledžu.
- Cilvēki var pieteikties dalībai IEP tikai pirms 21 gada vecuma, savukārt 504 plānā nav vecuma ierobežojuma.
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.3200/PSFL.53.1.8-14
- https://resources.educationalimpact.com/ei_resources/resources/spedlaw/pdf/504PlanBasicsWhatIsaSection504PlanandWhosCoveredUnderstood.pdf
Pēdējo reizi atjaunināts: 13. gada 2023. jūlijā
Esmu pielicis tik daudz pūļu, rakstot šo emuāra ierakstu, lai sniegtu jums vērtību. Tas man ļoti noderēs, ja apsverat iespēju to kopīgot sociālajos medijos vai ar draugiem/ģimeni. DALĪŠANĀS IR ♥️
Chara Yadav ir ieguvusi MBA grādu finansēs. Viņas mērķis ir vienkāršot ar finansēm saistītas tēmas. Viņa ir strādājusi finanšu jomā apmēram 25 gadus. Viņa ir vadījusi vairākas finanšu un banku nodarbības biznesa skolām un kopienām. Vairāk lasiet pie viņas bio lapa.
Prieks redzēt, ka šīs programmas tiek apspriestas un īstenotas. Ir ļoti svarīgi, lai mēs arī turpmāk par prioritāti uzskatītu skolēnu ar invaliditāti izglītības panākumus.
Gan IEP, gan 504 plānam ir savas stiprās puses, taču joprojām var būt iespējami uzlabojumi. Ir svarīgi turpināt diskusijas par šo tēmu.
Plāns 504 noteikti ir solis pareizajā virzienā cilvēku ar invaliditāti iekļaušanai. Mums ir jācenšas izveidot vairāk šāda veida programmu.
Ir iepriecinoši redzēt, ka IEP un 504 plāni strādā, lai nodrošinātu vienlīdzīgas izglītības iespējas studentiem ar invaliditāti. Tomēr mums jāturpina tās uzraudzīt un uzlabot.
Ir lieliski, ka bērni invalīdi saņem nepieciešamo palīdzību, lai gūtu panākumus. Noteikti ir svarīgi, lai mēs šeit turpinātu progresu.
Ir labi izglītot sabiedrību par atšķirībām starp IEP un 504 plānu. Jo vairāk cilvēku zinās, jo labāk viņi būs sagatavoti, lai aizstāvētu studentus ar invaliditāti.