Độ sâu là lượng dữ liệu thực tế mà học sinh trải qua khi học một điều gì đó.
Chìa khóa chính
- Học sâu liên quan đến việc hiểu và áp dụng các khái niệm ở mức độ sâu sắc, trong khi học bề mặt liên quan đến việc ghi nhớ và tái tạo thông tin mà không cần hiểu đầy đủ.
- Người học sâu phát triển tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề, trong khi người học bề ngoài có thể gặp khó khăn với các nhiệm vụ phức tạp và tư duy độc lập.
- Học sâu thúc đẩy khả năng lưu giữ kiến thức lâu dài, trong khi học bề mặt có thể dẫn đến việc quên tài liệu nhanh chóng.
Học sâu vs Học bề mặt
Học sâu là một quá trình tích cực thu thập thông tin và phân tích tài liệu nghiên cứu, và nó đòi hỏi học sâu để hiểu tài liệu. Học bề mặt là một quá trình hiểu ý tưởng chung của một tài liệu bằng cách đọc một cách thụ động thông qua các khái niệm, để đạt được một ý tưởng chung.
Học sâu là quá trình tích cực thu thập cũng như phân tích tài liệu đang được nghiên cứu.
Đó là quá trình phác thảo tài liệu đang được nghiên cứu mà không tốn nhiều thời gian cho tài liệu trong khi cố gắng bao quát càng nhiều tài liệu càng tốt.
Bảng so sánh
Các thông số so sánh | Học kĩ càng | Học bề mặt |
---|---|---|
Định nghĩa | Học sâu là quá trình tích cực thu thập thông tin cũng như phân tích tài liệu nghiên cứu | Học bề mặt là quá trình hiểu ý tưởng chung của tài liệu nghiên cứu, bằng cách đọc thụ động qua các khái niệm |
Quá trình suy nghĩ | Tư duy phê phán là cần thiết trong khi học sâu | Suy nghĩ thụ động có mặt trong khi học tập bề mặt |
Mục tiêu | Thực hiện để hoàn toàn hiểu và phân tích các tài liệu nghiên cứu | Thực hiện để có được một ý tưởng chung về các tài liệu nghiên cứu |
Quá trình học tập | Suy nghĩ liên tục và nghiền ngẫm dữ liệu đang được nghiên cứu | Chỉ cần đọc và lấy ý tưởng chung của chủ đề |
Tình huống | Được quan sát nhiều nhất trong trường hợp bác sĩ và nhà khoa học và các môi trường quan trọng khác | Được quan sát trong các tình huống hàng ngày, nơi không cần tư duy phản biện |
Học sâu là gì?
Học sâu là một quá trình học tập quan trọng trong đó mục tiêu chính là liên tục thu thập, phân tích và nghiền ngẫm dữ liệu để hiểu hoàn toàn tài liệu nghiên cứu.
Đó là quá trình tìm hiểu mọi thứ về chủ đề đang được học: các khái niệm, ví dụ, nghiên cứu trường hợp, v.v.
Trong các môi trường nói trên, phân tích dữ liệu liên tục là khía cạnh quan trọng, cũng như giữ liên lạc với tất cả những thay đổi khác nhau xảy ra trong lĩnh vực nghiên cứu.
Học bề mặt là gì?
Học bề mặt là quá trình hiểu ý tưởng chung của tài liệu nghiên cứu bằng cách đọc thụ động qua các khái niệm.
Người học cố gắng hiểu khái niệm chung của môn học trước khi nghiên cứu toàn diện môn học.
Trong những tình huống như vậy, người học mới sẽ cố gắng tạo ra sự hiểu biết chung về chủ đề trước khi đi sâu vào chủ đề.
Sự khác biệt chính giữa Học sâu và Học bề mặt
- Suy nghĩ và suy ngẫm liên tục là một phần của Học sâu. Chỉ đọc được thực hiện trong Surface learning
- Học sâu thường được quan sát thấy ở các bác sĩ, nhà khoa học và những người làm việc trong những môi trường quan trọng như vậy. Học tập bề mặt được quan sát thấy trong các tình huống hàng ngày khi không cần đến tư duy phản biện.
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=omivDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR5&dq=deep+learning&ots=MNP0cmnIOT&sig=MLWtSt4PGAuLzzOd1KrOs9BpZ-M
- https://www.nature.com/articles/nature14539
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/096392897331587
- https://link.springer.com/article/10.1007/s10459-015-9645-6
Cập nhật lần cuối: ngày 05 tháng 2023 năm XNUMX
Emma Smith có bằng Thạc sĩ tiếng Anh của Cao đẳng Irvine Valley. Cô là Nhà báo từ năm 2002, viết các bài về tiếng Anh, Thể thao và Pháp luật. Đọc thêm về tôi trên cô ấy trang sinh học.
Một quan điểm thú vị về các quá trình nhận thức liên quan đến học tập sâu và bề mặt.
Thật vậy, sự khác biệt về nhận thức có tác động đáng kể đến việc ghi nhớ kiến thức.
Tôi đánh giá cao sự khác biệt rõ ràng giữa học sâu và học bề mặt trong bài viết này.
Tôi đồng tình. Điều quan trọng là người học phải tham gia vào việc học sâu để hiểu sâu sắc.
Đúng vậy, deep learning kích thích tư duy phản biện, điều cần thiết để ghi nhớ kiến thức suốt đời.
Bài đăng này kích thích tư duy trong việc nêu bật sự khác biệt giữa học tập sâu và học tập bề mặt cũng như ý nghĩa của chúng.
Hoàn toàn có thể thấy được sự tương phản giữa học sâu và học bề mặt.
Học sâu thực sự trau dồi tư duy phê phán và kỹ năng phân tích, hỗ trợ sự hiểu biết sâu sắc về các chủ đề.
Chính những phần như thế này khiến tôi đánh giá cao cách hoạt động của bộ não con người.
Bài viết này nhấn mạnh tầm quan trọng của deep learning trong việc thúc đẩy tư duy phê phán và ghi nhớ kiến thức.
Hoàn toàn có thể, việc nhấn mạnh vào tư duy phê phán là khá sáng tỏ.
Bài viết này cung cấp sự so sánh toàn diện giữa học sâu và học bề mặt, nhấn mạnh tầm quan trọng của học sâu.
Đây là một bài viết khai sáng làm sáng tỏ tầm quan trọng của việc có sự hiểu biết sâu sắc về bất kỳ vấn đề nào.