Để hiểu thuật ngữ 'Dãy số', trước tiên, chúng ta phải hiểu ý nghĩa của dãy số.
Chìa khóa chính
- Dãy số cộng là một dãy số mà mỗi số hạng nhận được bằng cách cộng một giá trị không đổi gọi là hiệu chung cho số hạng trước đó.
- Công thức cho số hạng thứ n của một dãy số học được cho bởi an = a1 + (n-1)d, trong đó a1 là số hạng đầu tiên và d là công bội.
- Dãy số học được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm vật lý, tài chính và khoa học máy tính.
Trình tự
Một dãy là một nhóm các số theo thứ tự. Ví dụ: 3,5,7,9…, v.v.
Mỗi số trong dãy hoặc nhóm số được gọi là một số hạng. Đôi khi chúng được gọi là "phần tử" hoặc "thành viên". Hiện nay,
Dãy số học là gì?
Trong trình tự này, sự khác biệt giữa một thuật ngữ và thuật ngữ tiếp theo tuân theo một hành vi không đổi. Nói cách khác, mỗi lần chúng ta thêm cùng một giá trị hoặc số hạng vào vô tận.
Ví dụ:
1,4,7,13,16,19,20,25,… ở đây, dãy số này tuân theo hiệu số 3 giữa các số. Mô hình liên tục bằng cách thêm ba lần mỗi lần, như hình bên dưới,
Vì vậy, thông thường chúng ta viết một dãy đúng như thế này, hoặc công thức của dãy đúng là;
{a, a+d, a+2d, a+3d, …}
Ở đây,
- 'a' đại diện cho thuật ngữ đầu tiên của chuỗi và
- 'd' đại diện cho sự khác biệt giữa các điều khoản, được gọi là (sự khác biệt chung) của chuỗi.
Ví dụ: (Còn tiếp từ trên)
1,4,7,13,16,19,20,25, ...
It có,
- 'a' = 1 (là số hạng đầu tiên)
- 'd' = 3 (là “điểm khác biệt chung” giữa các thuật ngữ)
Chúng tôi nhận được,
Công thức là : { a, a+d, a+2d, a+3d,…}
{ 1, 1+3, 1+2×3, 1+3×3,…}
{1,4,7,10,…}
Quy tắc
Chúng ta cũng có thể viết 'AS' (Dãy số học) như một quy tắc,
Xn = a + d(n-1)
Chúng tôi sử dụng “n-1” bởi vì, trong thuật ngữ đầu tiên, 'd' không được sử dụng
Ví dụ: Tìm số hạng thứ 9 của dãy này.
3, 8, 13, 18, 23, 28, 33, 38, ...
Bây giờ, dãy này ở đây có một sự khác biệt chung là 5 giữa chúng.
Giá trị của d và a là:
- d = 5 (sự khác biệt chung giữa các điều khoản)
- a = 3 (số hạng đầu của dãy)
Bây giờ, bằng cách sử dụng công thức,
Xn = a + d(n-1)
= 3 + 5(n-1)
= 3 + 5n - 5
= 5n - 2
do đó, thuật ngữ thứ 9 là. Ở đây, n = 9.
X9 = 5 x 9 – 2
= 43
- https://pdfs.semanticscholar.org/a318/b30ce0239c43731610f354cdc7ad500eb77b.pdf
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0096300308008837
- https://repository.unej.ac.id/handle/123456789/98520
Cập nhật lần cuối: ngày 11 tháng 2023 năm XNUMX
Emma Smith có bằng Thạc sĩ tiếng Anh của Cao đẳng Irvine Valley. Cô là Nhà báo từ năm 2002, viết các bài về tiếng Anh, Thể thao và Pháp luật. Đọc thêm về tôi trên cô ấy trang sinh học.
Tôi thấy chủ đề này hấp dẫn và kích thích trí tuệ.
Bài viết này là một nguồn tài liệu cần thiết cho bất cứ ai nghiên cứu toán học hoặc các lĩnh vực liên quan.
Chắc chắn, các ứng dụng trong thế giới thực càng làm cho nó có giá trị hơn.
Sự hài hước vô cảm trong ví dụ về quy tắc 'AS' sẽ bổ sung thêm chút hóm hỉnh cho chủ đề vốn nghiêm túc này.
Thật vậy, nó thể hiện tính linh hoạt của bài viết trong việc thu hút người đọc bằng nhiều phong cách khác nhau.
Hoàn toàn có thể, một chút hài hước là một sự thay đổi thú vị so với tính kỹ thuật của chủ đề.
Tôi rất thích phần giải thích chi tiết về dãy số học và các ví dụ được cung cấp.
Có, các ví dụ thực sự giúp hiểu rõ hơn về khái niệm này.
Bài viết là tài liệu tham khảo tuyệt vời cho những ai muốn tìm hiểu sâu về các chuỗi số học.
Chắc chắn, các tài liệu tham khảo được cung cấp sẽ hỗ trợ độ tin cậy của nội dung.
Mặc dù dãy số học là phổ biến nhưng bài viết này có thể khó đối với người mới bắt đầu.
Bạn nói đúng, ban đầu công thức này có thể khó hiểu đối với một số người.
Sự minh họa tỉ mỉ về dãy số và quy tắc số học làm tăng thêm giá trị to lớn cho bài viết.
Chắc chắn là độ chính xác trong lời giải thích sẽ nâng cao trải nghiệm học tập.
Tôi đánh giá cao cách nó đi sâu vào toàn bộ trình tự, cung cấp những hiểu biết toàn diện.
Giải thích công thức rõ ràng và ngắn gọn, giúp bạn dễ dàng theo dõi và hiểu.
Đồng ý, việc phân tích từng bước là rất hữu ích.
Tôi đánh giá cao rằng bài viết phục vụ cho mức độ hiểu biết trí tuệ cao.
Mặc dù nội dung sâu sắc nhưng độ phức tạp có thể khiến một số độc giả choáng ngợp.
Tôi có thể thấy mức độ chi tiết có thể đặt ra thách thức như thế nào đối với những cá nhân không quen với chủ đề này.
Bài viết trình bày sự hiểu biết sâu sắc về dãy số học và ứng dụng thực tế.
Đúng vậy, mối liên hệ giữa lý thuyết và các tình huống thực tế đã được thiết lập rõ ràng.